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1、哪座房子最漂亮最新教案二教學實錄文章摘要:本文章的主要內容是關于哪座房子最漂亮最新教案二_教學實錄_反思案例,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!align=left教材簡析:這是義教版語文實驗教材第一冊中的一首詩歌,整首詩詩句富有節奏感,讀起來瑯瑯上口。設計理念:?課程標準?中指出語文課程應致力于學生語文素養的形成與開展,注重情感體驗,構建學校、家庭、社會之間的聯絡,學科間交融的大語文教育體系,幫助學生形成正確的價值觀和態度取向,同時注重開發學生的創造潛能,促進學生持續開展。教學流程及設計意圖:一、激發主體,引發動機兒歌播放,讓學生隨著音樂動一動,唱一唱。課件出示農村的別致樓房和城市的宏偉壯觀的大廈
2、,讓學生欣賞。二、充分感悟,適當領悟1、學生選擇喜歡的讀書方式學習課文,要求圈出生字欄里的生字。找出含有生字的詞語讀讀,找出含有生字的句子讀讀。同時播放音樂,創設寬松、愉悅的學習氣氛。采用的學習方式可以是同桌讀、個別讀、開火車讀、領讀。當然也可以因班而異,主要照顧到所有學生。2、重點句式的朗讀指導。學生主動地朗讀,師生、生生互動,使學生有充分的時間感悟。三、主動學習,完善認知1、說說你心中想象的漂亮房子后,找找課文中寫房子的句子,并模擬課文中的句式練習說話。2、模擬平時的問題形式提問,創造性地編編習題。四、開發主體,開展延伸1、再讀課文,展示自己的表演天賦。留給學生有充分的準備時間后,讓學生在課件前邊用手指指著畫面,學著導游的樣子,配上詩句,說說做做。2、學習了詩歌,你有什么問題嗎?采用師生互幫、生生互助的方式解決疑難問題。3、用自己的手裝扮我們漂亮的校園,想出錦囊妙計。同桌互議、小組合作,也可以回家后與家長商量。方法可以是美化校園:貼圖畫、洗洗臉、擦擦身、樹字牌、評評護校小衛士、誰是美校小能手等等。內容概
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