1、木蘭詩讀后感六百字 紅船領航讀后感六百字一提到“花木蘭”,大家都會想起一個女扮男裝、代父參軍的故事。 在古代閉塞的社會中,木蘭能決然決然地超越社會風俗,女扮男裝,下面是WTT整理的木蘭詩讀后感六百字，！木蘭詩讀后感六百字一木蘭詩是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀英勇的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。表達詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神；而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁

2、的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的民歌特色。木蘭詩塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功績；成功歸來以后，又謝絕官人，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感交融到了一起。木蘭的形象，集中表達了中華民族勤勞、仁慈、機智、英勇、剛毅、淳樸的優秀品質。這首詩在敘事上有詳有略，對木蘭的參軍緣由、離別、辭官和還家都寫得比擬詳細，淋漓盡致地寫出人物的思想感情；對出征前的準備和軍旅生活那么寫得比擬簡單，前者只有四句，后者也僅有六句。詳

3、略清楚、得當，是這首詩寫作上的一個顯著特點。木蘭詩讀后感六百字二前段時間我在語文課本上學了替父參軍這篇課文后，對文中的主人公花木蘭產生了很大的興趣，她終究是一個怎樣的女生，又有著怎樣的勇氣才能做出替父參軍這個決定，帶著這樣的疑問，我找出花木蘭這本書認真地閱讀起來。故事發生在很久以前，匈奴大舉進犯中原?；实巯轮紡拿繎羧思抑谐橐幻麎讯〕滠?。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應征入伍，于是下決心女扮男裝替父參軍。在戰場上，花木蘭隱瞞著身份，她不僅英勇還很愛動腦筋，面對兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經過多年的征戰，最后獲得了赫赫戰功。皇帝為了嘉獎她在戰場上的英勇殺敵，恩賜官職給

4、她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，決然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉。花木蘭本是個纖弱的女孩，可她為了年老的父親，為了保護家人，敢于替父參軍；她本是個待字閨閣中的織布女子，但為了國家的安危，敢于面對兇惡的匈奴。她向世人證明了巾幗不讓須眉。木蘭在遇到困難時毫不退縮英勇面對的這種精神，深深的啟發了我。反觀自己，每次在學習上一遇到困難我就想退縮,缺乏恒心和毅力總覺得戰勝不了這樣的困難。讀了花木蘭后，我端正了自己的學習態度，要學習花木蘭，靠自己的力量去克制困難，不氣餒不放棄，戰勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅持陪我彈琴、復習功課時，而我卻經常因為媽媽讓我多寫幾個字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發火，想想太不應該了，我以后一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心和愛心的人。如今的社會男女平等了，雖然不再需要女子上戰場殺敵了，但是我們女生在各個領域都做出了很大的奉獻。劉洋阿姨就是中國航天史上第一位女航天員；+1 已贊過鄧亞萍阿姨先后獲得 14 次世界