1、五年級下冊語文書五年級下冊語文期末檢測卷下面是WTT搜集整理關于五年級下冊語文期末檢測卷以學習。五年級下冊語文期末檢測卷題目一 根據要求進展字詞練習。(40分)1、看拼音寫詞語(8分)jì mò _iào l kù _íng g bósh fù yu mò jin yù mó n2、用“”選擇加點字正確的讀音。(4分)呵(h h )欠 手腕(wn wàn)

2、 裸露(lù lòu) 贈(zng zèng)送匣(_iá jiá )子 太監( jin jiàn) 扇(shn shàn)扇(shn shàn)子3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。(3分)姚惠同學清掃衛生非常( )，連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉;她也很有( )，地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經過( )準備，我班的衛生工作終于可以承受指導的檢查了。4、將括號里能與前面搭配

3、的詞畫出來。 (3分)樹立(理想 決心) 端正(態度 目的) 山河(華美 壯麗)形勢(嚴肅 嚴峻) 方法(美妙 巧妙) 精通(業務 業績)5、選詞填空(每詞限選一次)。(5分)仰望 收看 俯視 眺望 瞻仰我在( )新聞聯播時知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安( )周恩來故居，登上寶塔山( )遠處的風光美不勝收，夜晚我( )星空，星星好似也在( )著我，我感覺心情特好。6、按要求寫詞語。6分1 與看關的成語： 、 、2與說關的成語： 、 、3描寫人物儀表神態的： 、 、4與水有關的成語： 、 、二、按要求寫句子(4分)1、明天下雨。活動照常進展。(用適宜的關聯詞將兩句話并成一句話)_2、舉世

4、無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。(縮句)3、記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的!(換兩種說法保持句意不變)(1)(2)4、修改語病與標點。(4分)(1)我的腦海里浮現出了兩年多前剛剛發生的事情。 (2)我們從小就要養成愛清潔、講衛生。(3)我不知道他是不是小華的爸爸? (4)陳名上學期被學校評為三好學生。5、我也會寫。(3分)(1).節約用水的公益廣告語。例：“ 水，生命之。(2).植樹造林宣傳語。 例：“多一片綠葉，多一份溫馨;”(3)、關愛動物的宣傳語。例：“ 關愛野生動物，保護美妙家園!”二、回憶課文填空(10分)1.把下面的成語補充完好，并解

5、釋所填字的意思。驚嘆不( ) 化險為( ) 扶老( )幼讀了這三個成語，我想起了明朝 (誰)課文文按_、_、_的順序詳細表達了他第一次下西洋的經過。，翻開林漢達爺爺編著的 ，像這樣記載著中華名族的歷史故事很多，如 、 、 ，等等。2.你瞧，灰椋鳥飛來了：樹林內外， ， ， ，似 ，如 。月亮出來了， 它的清輝，月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中， 。3.我讀書，我快樂。這學期，在課本的引領下，我們讀了劉鶚的 中描寫祖國山水的優美片段;翻開海倫•凱勒的 我們的心靈之光被點燃.這學期你課外重點閱讀了哪本書?請結合閱讀情況完成右邊的讀書卡。4這學期在語文課本的引領下，我們

6、游覽了被稱為世界奇跡的_;欣賞了_的秦兵馬俑，認識了_的海倫凱勒、發憤寫 的司馬遷，聆聽了優美的二胡曲 .談禮貌讓我們懂得 。本冊書給我的印象最深的語句是“ ”。因為： 。5“哪里有 ，哪里就有 ;哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群眾，看到了 ，看到 ，就像看到了他們的 。”這段話贊美的人物是 ;這段話中 、 、 等詞語就是代指的他們。6通過學習音樂之都維也納，你認識了不少的音樂家，如“音樂神童” ，“樂圣” 。請為下面的音樂家和作品正確連線。貝多芬 舒伯特 施特勞斯小夜曲 藍色多瑙河 命運交響曲你知道的中外著名音樂家還有 、 、 。8、 世界上有許多城市都有自己的雅號，如“ ”北京，“都”

7、 ， “沙漠古都” ， “ ”威尼斯.三、閱讀感悟。(13分-10分)(一)兵馬俑規模宏大，已開掘的三個傭坑，總面積達19120平方米，足有兩個足球場那么大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積達14260平方米。坑內的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，如今已蓋起了( )宏大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。 站在高處鳥瞰 坑里的兵傭 馬傭相間(jin jiàn ) 一行行 一()()非常整齊排成了一()宏大的長方形軍陣看上去真像秦始皇當年統率(shu&agrav

8、e;i l )的一()南征北戰所向披靡(mí m )的大軍1、在文中括號中填上適宜的量詞。2分2、用“”劃去不正確的讀音。3分3、聯絡內容，解釋以下詞語的意思。2分鳥瞰:_所向披靡:_4、這段話運用了_說明方法描繪了兵馬俑的規模宏大.5、給文中畫“-”的句子加標點.3分6、假如此時你步入一號坑上面的拱形大廳，你會怎樣贊嘆?2分(二)鄭板橋鄭板板是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經常到附近一個古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進士，當了縣令他一生最出色的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現實，來自生活，言之有

9、物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模擬他的書畫呢!鄭板橋的畫也出名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年常青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在淮縣當縣令時，因那里鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、民吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多珍貴財富，永遠值得我們思念。1

10、、在加點多音字的正確讀音上打“”。(2分)中了進士(zhngzhòng)散發(snsàn)號稱(háohào)好學(hohào)2、根據文章內容填空。(2分)(1)鄭板橋一生最出色的成就是(2)“板橋體”的特點是3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?(2分)4、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分)第一件：第二件：5、讀了這篇短文你想對鄭板橋說什么?(2分)四.口語交際：3分我漫步在校園里，看到校園的風光真美呀!這時我發現一棵小樹苗被風吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日教師批評我把小樹苗弄倒了，不保護校園的花草樹木。我忙解釋道：。教