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文檔簡介

1、原文1.子曰： “學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎? ”2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不信乎 ? 傳不習乎 ?”3.子曰： “溫故而知新，可以為師矣。”4.子曰： “學而不思則罔，思而不學則殆。”5 子曰： “由，誨女知之乎 !知之為知之，不知為不知，是知也。”6.子曰： “見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”7.子曰： “三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”8.曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？ ”9.子曰： “歲寒，然后知松柏之后凋也。”10. 子貢問曰： “有一

2、言而可以終身行之者乎 ?”子曰： “其恕乎 !己所不欲，勿施于人。”譯文1.孔子說： “學習了（知識），然后按一定的時間去溫習，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠方來， 不是也很高興嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子的行為嗎？精品文庫2.曾子說： “我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？ ”3.孔子說： “溫習學過的知識，能有新體會、新發現，就可以憑借這一點當老師了。 ”4.孔子說： “只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想卻不讀書就會有害。 ”5.孔子說： “仲由，教導你對待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這

3、才是聰明智慧。 ”6.孔子說： “見到品德高尚的人，就向他學習，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。7.孔子說： “幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優點學習，（發現自己也有）他們那些缺點就要改正。8.曾子說： “士不能不剛強勇毅， （因為他）肩負著重大的使命，路途又遙遠。 把實現 “仁”的理想看作是自己的使命， 不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠嗎？ ”歡迎下載2精品文庫9.孔子說： “在嚴寒的冬天，才會知道松柏是最后才凋謝的。”10. 子貢問孔子： “有沒有一句可以終身奉行的話？ ”孔子說： “那大概就是 恕 吧！自己所討厭的事情， 不要施加在別人身上。 ”（ 3）教師指導文言文翻譯技巧：一留二對三拆四增五刪六調。留（保留人名、地名等專有名詞）。對（將單音詞對應翻譯為雙音節的詞） 。拆（文言文中有時連著用上兩個單音詞，如妻子，需要拆成兩個單音詞來進行翻譯）。增（增補句子省略的成分或詞語活用后的新增內容）。刪（有些虛詞沒有實在意義，在翻譯時就可以刪去）。調（把倒裝句的成分調整過來，使之符合現代漢語的語法習慣）。可以推薦順口溜。文言翻譯重直譯，聯系

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