1、建湖縣匯文實驗初中教育集團第一次學情調研八年級語文試卷（時間：120分鐘 總分：120分 考試形式：閉卷）一、積累與運用。（31分）1.閱讀下面文字，完成后面兩題。（7分）語文為我們打開了一片豐富多彩的新天地。“長征之歌”專題再現了紅軍長征的動人情景，謳歌了紅軍戰士的鋼鐵意志和偉大的民族精神；在“愛國情懷”專題里，我們似乎qing聽到那故意玩弄花招，使人莫測高深的海外游子思念故土的心聲，體會到被剝奪使用母 語權力的亡國者的痛楚，也品味了著名科學家始終眷戀祖國的深情，領悟了志士仁人面對 山河破碎而壯志難chou的憂憤，愛國之情油然而生。給加點字注音。謳歌_眷戀_根據拼音寫漢字。q ing聽 _

2、壯志難ch du_（3）根據劃線句子意思寫出一成語。 _（4）劃破浪線句子有一處用詞不當，請找出并改正。_ _ 改為_ _2.根據課文內容填空。（8分）（1） 遠上寒山石徑斜， _ _。（杜牧山行）（2） _，死而后已。 （諸葛亮后出師表）（3） 極遠的又是極盡的，極洪大的又是極細切的，_像野馬在平原上奔馳， _ _，像波濤在澎湃。（4） 毛澤東在七律 長征詩中用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是： _ _,（5），不等于改了民族感情， _ 3. 書寫不正確的一項是（)2分A神情驚惶變憂為喜誠懇道歉大顯身手臉盆茶缸B.搭好帳篷癥狀還輕一陣酸澀圍追堵

3、截顏色冃翠C.花天酒地猝然栽倒咴咴哀鳴匆忙俯身舉目四望D.萬籟具寂情不由己疲憊之色采霞絢麗縱情歌唱4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（2分）(_)A.元旦聯歡會上，“群星閃耀”小組表演的小品滑稽、幽默，令全班同學忍俊不禁.地大 笑起來。B.在“創建國家級衛生城市”的活動中，市區各街道、社區因地制宜.，開展了形式多樣的創建活動，收到了良好的效果。 C.日本的“購島”鬧劇絲毫不能改變釣魚島主權屬于中國的事實，中國劃設的東海防空識別區把釣魚島包含在內，有理有據，無可厚非。D.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經典曲目一一天堂，不由得觸目傷.懷.。5.下列各項中沒有語病.的一項是（2分）（ ）A.我們

4、來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪。B.搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。C.要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。D.除非加強對抗性訓練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。6.下列句子排序最恰當 的一項是（2分）（_）1清風拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。2這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。3然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。4她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。5春雨如絲。A.B.C.D.7.走近名著。（5分）青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四

5、次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿 軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那 兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發亮。屋外是冰雪初融的 早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小 眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話？”“跟雀兒它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。（1）結合語境，說說你對畫線句中“熬過” 一詞的理解。（2分）（2）人們提出“在新

6、時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾？蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家 （作者）的_ 中的主人公，他受_等人影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。（3分）8 .國慶前，學校準備舉行以“歌唱祖國”為主題的國慶聯歡晚會，將要請你主持這臺晚會，請 你寫一段晚會的開場白。（50字以上）（3分）二、閱讀理解（39分）（一） （6分）秋風引 杜牧何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。9.（1）詩的第一、二句寫出了秋風的哪些特征？ （2分）（2）后人為什么說“孤客最先聞”中“最”字用得好？請聯系詩歌所表達的情感作簡要分析。（4分）（二）（12分）甲陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍

7、去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人 期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無 禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。乙田子為相，三年歸休，得金百鎰奉其母。母曰：“子安得此金？”對曰：“所受俸祿 也。”母曰：“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之 物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母。【注釋】鎰：二十兩。館：這里指家。10.解釋下列加點的詞語。（2

8、分）1陳太丘與友期行_ 期行:2田子為相，三年歸休._ 歸休： 11翻譯下列句子。（6分）1友人慚，下車引之，元方入門不顧。2子安得此金？12. 甲乙兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？ （4分）？_（三）最后一課（10分）突然教堂的鐘敲了12下。 祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已 經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，”他說，“我我”但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他在那兒，頭著墻壁，話也不說，只向我們做了一個

9、手勢：“散學了，你們走吧。”13.給空白處填上合適的詞語。（2分）然后他 在那兒，頭 著墻壁14.這段文字交代社會背景的句子是哪一句話？（2分）15.韓麥爾先生站起來，臉色慘白哽咽得說不出話來，表現了什么樣的心情？（2分）16.在最后一課上韓麥爾先生講了許多飽含深情的話，可結束時卻表現得這么“平靜”。如果結尾處改成他舉起拳頭高呼：“法蘭兩萬歲！”好不好？（2分）17.選文中韓麥爾先生在說了“我的朋友們啊”，“我一一我一一”之后就哽住了，他想說什么？試以韓麥爾先生的口吻寫出來。（2分）（四） 薔薇幾度花 （11分）丁立梅1喜歡那叢薔薇。2與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當作

10、大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節，花開了。起先只是不 起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發現了，歡喜地叫起來，呀，薔薇 開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。3也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。4看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。 老人著靛藍的衣，瘦小, 皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音

11、去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀！一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。5可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它 是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快 樂。只要 一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅 爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一 縷把心填滿的。6現在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經過。不少人圍過去買， 男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇這正宗的手工灶糖，少見了。7便養成了習慣，午飯后， 我必跑到陽臺上去站

12、著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當一一好，來了！等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。8跟他聊天。“老頭！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回 我：“別處，也有人在等著買呢。”9祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他 做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。10“這灶糖啊，就

13、快沒了。 ”老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。（11）“以前怎么沒見過你呢？”（12）“以前我在別處賣的。”（13）“哦，那是甜了別處的人了。 ”我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地， 開了。一日，我帶了相機去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧。”老人一愣，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過 照片呢。”他就那么挑著糖擔子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給 他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲

14、 著，慢 慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的詠薔薇來：“不搖香已亂，無風花自飛。”詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此罷。18.挑糖擔的老人具有怎樣的品性？ （2分）19第段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么？ （2分）記憶：_ _ 稀奇：_20.品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）（1）賞析句子：起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。句中加點的“甜”字好在哪里？哦，那是甜了別處的人了。21.簡析“薔薇”在文中的作用。（3分）、寫作閱讀下面一段話，根據要求作文。（50分）跋山涉水，風景就在眼前；打開窗扉，春天就在

15、眼前；辛勤耕耘，收獲就在眼前；奮力 沖刺，終點就在眼前；翻看相冊，鮮活的面容就在眼前；驀然回首，美麗的往事就在眼前請以 “快樂就在眼前” 為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）要有自己的體 驗和感悟，不得抄襲；（2）除詩歌外，文體不限，（3）謄寫力求整潔美觀。建湖縣匯文實驗初中教育集團第一次學情調研 八年級語文試卷答題紙 、積累與運用（31分）1.（2分） _）（2分） _ _（3）_ （1分）（4）_（2分）_改為2.（8分）（1） _ （2） _（3）_,_（4） _ , _（5） _ , _3.（）（2分）4.（） （2分）5.（）（2分）6.（） （2分）7.（5分）（1）（2

16、分）_（2） _ _（3分）8.（3分）二、閱讀理解（39分）9.（1） （2分）_（2） （4分）_10._（1分）_ （1分）11.（6分） _12.（4分）_18.（2分）19. （2分）20. （2分）21. （2分）22. （2分）18.（2分）19.（2分）20.（4分）（1） _21.（3分）_三、寫作（50分）400200建湖縣匯文實驗初中教育集團第一次學情調研 八年級語文試卷答案1.（1）（2）略（3）故弄玄虛（4）權力改為權利2.略3.D 4.B 5.D 6.B（選擇每題2分）7艱難度過（2分）奧斯特洛夫斯基保爾朱赫萊（3分）8.略（3分）9.（1）秋風剛至，蕭索凄涼的特點

17、（2分）（2）表現了孤客對特候變化的敏感，表現了孤客羈旅漂泊思家念歸的心情。（4分）10.相約同行。退休回家。11.友人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。你怎么得到這些金子的？12.甲文：做人要講誠信；乙文：為官不貪，忠于國家才能盡孝。（2分）虛心接受批評，知錯就改。（2分，意思對即可。）13.呆 靠14.窗外又傳來普魯士兵的號聲一一他們已經收操了。15.表達了他內心的悲痛，因國家的淪亡和自己的家鄉被占領的殘酷現實而陷入巨大痛苦中。16表面的平靜無法掩飾韓麥爾內心無比的痛楚一方面他面對祖國淪陷的殘酷現實，陷入了極大的痛苦之中而說不上話來，二是這樣結束，此時無聲勝