2015寒假實踐感想_第1頁
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1、1來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考2015 寒假實踐感想寒假前,便知今年寒假是史上最長的寒假。在心里充滿喜悅的同時, 不免會有一絲絲壓力。馬上就要畢業(yè)了,可是還沒有真真正正地站在 講臺上過。所以就早早準(zhǔn)備利用這個假期去學(xué)校進(jìn)行個短短的實習(xí)。 回家后,叔叔把我介紹到家附近的一所公立小學(xué),周章聯(lián)小。由于學(xué) 校進(jìn)度快,已經(jīng)進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)的階段。所以跟那里的老師們交流之 后,覺著沒有太大意義,而且復(fù)習(xí)階段經(jīng)常安排考試。所以聽完兩節(jié) 課之后,我便想著去我的母校看看。我覺著我太幸運(yùn),因為到那里,校長告訴我,正好五年級一位語文老 師要請一段時間的假,如果看著我可以的話,可以帶那個班的課。通 過我晚上的精心備課,第二

2、天,順利得到了校長的肯定。唯一一張他們的相片我在五二班的這 20 多天里,我更加覺著教師是 一個真真正正有愛有溫度的職業(yè),也更加堅定了以后成為一名優(yōu)秀教 師的決心。我喜歡那個班上的每一個孩子,而且我也能感受的到他們 也十分的尊敬我。所以在這個過程中,我們相處的十分融洽。在課下, 我們是真正的朋友。每次上課前,我都會早早到教室,去跟他們交流, 課間也大部分都跟他們一塊度過。到最后放假都舍不得這幫可愛的孩 子。當(dāng)然作為一名老師,我們的最重要的任務(wù)便是傳授知識, 傳授做人道 理。在這個過程中,每次覺著當(dāng)自己真正把知識教會學(xué)生就會不由得 感到很來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考2滿足。在收獲到幸福滿足的同時,我

3、也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。 在聽過一個優(yōu)秀的六年級數(shù)學(xué)老師的課后, 我更加清晰地認(rèn)識到,自 己空有一些理論是十分不夠的。在教學(xué)技能方面還需要更加努力地去 把握。一、在我的課堂上,少了些吸引力。教學(xué)節(jié)奏過于緊張,沒有 去迎合小學(xué)生注意保持時間比較短這一特點。 在以后教學(xué)中,我應(yīng)該 更加注意在課堂上根據(jù)學(xué)生特點,適度給學(xué)生注意放松的時間,確保 學(xué)生們能夠精力充沛地去把握教學(xué)內(nèi)容。二、板書設(shè)計上,即使備課 的時候?qū)鍟O(shè)計寫了出來,在真正上課的時候,卻不能像計劃的那 樣去書寫。到課后,板書很難完整地呈現(xiàn)出來。以后的教學(xué)過程中, 字要寫得小一點,注意黑板的布局。三、在整個實踐過程中,很多時 候忽視了三維

4、目標(biāo)觀。只是單純地知識傳授,沒有真正將育人突顯出 來。最后就是,跟周圍的其他老師溝通的比較少。除了對自身的反思之外,我看到了我們學(xué)校的發(fā)展。如今教學(xué)環(huán)境有 了很大進(jìn)步。跨世紀(jì)小學(xué),是在 XX 年 7 月份搬得新學(xué)校。以前在來 學(xué)校,冬天都是拿火爐燒蜂窩煤,有很大的味,而且還很冷。如今的 教室明亮溫暖。即使窗外下著雪,也絲毫不覺著冷。但是在教學(xué)設(shè)備 上還差好多,小學(xué)生自身對直觀事物更加印象深刻, 可是卻沒有投影 儀這些東西。左邊是老校區(qū),右邊新校區(qū)或許也正是由于它是私立學(xué)校吧。 像第一 次去的周章聯(lián)小就有投影儀,白板等設(shè)備。或許這就是私立學(xué)校與公 立學(xué)校的最大的差別吧。私立學(xué)校類似一個企業(yè),過多

5、的看中利益, 只求成績。這種過分重視成績和教師隊伍質(zhì)量的相對較差導(dǎo)致如今體 罰現(xiàn)象還是在這所學(xué)校很普遍。跟我在這讀小學(xué)時候的教育模式一模 一樣,這完全與我們?nèi)缃裢瞥绲乃刭|(zhì)教育背道而馳。 剛剛到這所學(xué)校 的時候,我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大聲回答問題,你一叫他們,他們眼里都 充滿了恐懼。像3來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考向日葵一般的花朵,像是沒有了太陽,沒有了朝氣。 像這樣的鄉(xiāng)村私立小學(xué),應(yīng)該處處都有。教師質(zhì)量不高,只抓成績, 只看利益。記得我初到這個班上的時候,有天有個小女孩問我,為什 么我不打完不成作業(yè)的同學(xué)。我突然覺著很心酸。其實孩子們是很懂 事的,我沒有打過他們,可是完不成作業(yè)搗亂的學(xué)生并沒有幾個。我 跟老師們說其實打?qū)W生是違法的,他們卻說不打出不了成績的,也沒 有辦法建立自己的威信。我不知道,難道師生之間的威信度非得那么 高嗎?非得讓學(xué)生恐懼你嗎、或許根本就不需要吧。我想不到更好的 辦法,考試制度改革或許是唯一的出路吧。通過這次實踐,我學(xué)會了很多,也看到了很多。回到學(xué)校,我將在剩 下的學(xué)習(xí)時間里,努

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