1、福建教師資格考試中學教育學真題 2008年 7月（ 總分： 100.00 ，做題時間： 120 分鐘 ）一、單項選擇題 （ 本大題共 20小題，每小題 2 分，共 40分）在每小題列出的四個備選項中 只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。（ 總題數： 20，分數： 40.00）1. 政治經濟制度決定教育的 （ ）（分數： 2.00 ）A. 所有權B. 領導權 C. 優先權D. 控制權解析：2. 理想國一書的作者是 （ ）（分數： 2.00 ）A. 亞里士多德B. 蘇格拉底C. 柏拉圖 D. 盧梭解析：3. 一般被認為是教育學形成規范學科開始的是 （ ）

2、（分數： 2.00 ）A. 民本主義與教育B. 普通教育學C. 大教學論 D. 教育漫話解析：4. 教師備課和上課的主要依據是 （ ）（分數： 2.00 ）A. 教學大綱B. 教科書C. 學科課程標準 D. 教學計劃解析：5. 決定教育的規模和速度的是 （ ）（分數： 2.00 ）A. 物質生活水平B. 文化發展水平C. 教育發展水平D. 生產力水平 解析：6. 1960 年 12 月，一位美國經濟學家在美國第 73 屆年會所做的“人力資本投資”的講演，被稱為人力資 本理論的“憲章”。這位經濟學家是 （ ）（分數： 2.00 ）A. 斯蒂格力茨B. 布坎南C. 舒爾茨 D. 科斯解析：7. 教

3、育是一種文化現象，是整個人類文化的有機組成部分。不過，教育這種文化現象具有 （ ） （分數： 2.00 ）A. 普遍性B. 滲透性C. 特殊性 D. 不可替代性解析：8. 少年期在人生的過程中是一個身心變化劇烈的時期。心理學家把這個時期稱為 （ ） （分數： 2.00 ）A. 追求獨立傾向期B. 自我意識覺醒期C. 似懂非懂期D. 心理斷乳期 解析：9. 教育者在教育教學過程中，在完成某一階段 （ 如一節課、一個單元或一個學期 ） 工作時，希望受教育者達 到的要求或產生變化的結果，這就是 （ ）（分數： 2.00 ）A. 教學目標 B. 教育目的C. 培養目標D. 教學目的解析：10. 教育與

4、生產勞動相結合是實現人的全面發展的 （ ） （分數： 2.00 ）A. 根本途徑B. 唯一方法 C. 主要方法D. 最佳途徑解析：11. “國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展?！边@個規定出自（ ）（分數： 2.00 ）A. 中華人民共和國憲法B. 中華人民共和國教育法C. 中華人民共和國義務教育法D. 中華人民共和國未成年人保護法解析：12. 對中小學生身份的定位首先是確認他們是 （ ） （分數： 2.00 ）A. 學生B. 國家公民 C. 受教育者D. 獨立的社會個體解析：13. 我國一系列法律都對學生最主要的權利進行了規定。這個最主要的權利是 （ ） （分數： 2.0

5、0 ）A. 身心健康權B. 人身自由權C. 受教育權 D. 人身尊嚴權解析：14. “師道尊嚴”的師生關系在管理上常常表現為( )(分數： 2.00 )A. 以課堂為中心B. 以教師為中心 C. 以學生為中心D. 以書本為中心解析：15. 把課程用于教育科學的專門術語，始于 ( ) (分數： 2.00 )A. 夸美紐斯B. 洛克C. 斯賓塞 D. 朱熹解析：16. 通常我們所說的教材就是 ( ) (分數： 2.00 )A. 教學活動的材料 B. 教科書C. 參考書D. 講義解析：17. 智力一般是指人們的認識能力，是認識活動中表現出來的那些穩定的心理特征。智力的核心是( )(分數： 2.00

6、)A. 注意力B. 想象力C. 記憶力D. 思維力 解析：18. 我國學校德育的主要內容之一是 ( ) (分數： 2.00 )A. 愛國主義教育B. 政治教育 C. 勞動教育D. 革命理想和革命傳統教育解析：19. 學生對是非、善惡、美丑的認識、判斷和評價，這主要是學生有了( )(分數： 2.00 )A. 道德認識 B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行為解析：20. 對學生進行德育的時候，教師要擺事實講道理，使學生提高認識。我們把這種德育的方法叫做( )(分數： 2.00 )A. 陶冶法B. 感化法C. 說服法 D. 榜樣法解析：二、填空題 （ 本大題共 20 空。每空 1 分，共 20分

7、）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 （ 總題數： 20，分數： 20.00）21. 根據歷史記載，中國早在 4000 多年前的 1 代，就有了學校教育的形態。 （分數： 1.00 ）填空項 1: （正確答案：夏） 解析：1。正確答案：孟子）22. 中國古代內發論的代表人物是（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：23. 心理學家 1 關于發生認識論的研究，揭示了個體認知發展的一般規律。（分數：1.00 )填空項 1解析：: （正確答案：皮亞杰）24. 教育目的具有導向作用、激勵作用和 1 作用（分數：1.00 )填空項 1解析：: （正確答案：評價）25. 如果一個教師隨意宣

8、揚學生的缺點，隨意私拆、毀棄學生的信件、日記，這種情況就是侵害了學生的1權。（分數： 1.00 ）填空項 1: （正確答案：隱私）解析：26. “道之所存師之所存也”。這句話表明了教師的1 角色。（分數： 1.00 ）填空項 1: （正確答案：傳道者）解析：27. 在我國，課程具體表現為 1 、教學大綱和教科書。（分數： 1.00 ）填空項 1: （正確答案：教學計劃）解析：28. 學生的學習有四個特性：獨特性、穩定性、發展性、1 。（分數： 1.00 ）填空項 1: （正確答案：靈活性）解析：29. 教學中學生學習的主要是 1 經驗，這是一條認識的捷徑。（分數： 1.00 ）填空項 1: （

9、正確答案：間接）解析：30. 領會知識是教學的中心環節。領會知識包括使學生感知教材和1 教材。（分數： 1.00 ）填空項 1: （正確答案：理解）解析：31. “道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”指的是教學中要善于運用1 性教學原則。（分數： 1.00 ）填空項 1: （正確答案：啟發）解析：32. 教學方法是為完成 1 任務而采用的辦法，它包括教師教的方法和學生學的方法。（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：教學）33. 測驗的信度，又稱測驗的 1 得結果的準確性程度。（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：度，是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度，以及一次測量所（正確

10、答案：可靠）34. 在教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和1（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：道爾頓制）35. 教學策略的基本特征有：綜合性、可操作性和1（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：靈活性）36. 德育相對于體育、智育而言，是思想教育、政治教育和 1 教育的總稱。（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：道德）37. 在德育過程中，抓反復，反復抓，體現的是學生思想品德形成的 1 和反復性規律。（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：長期性）38. 在教學中讓學生看看、摸摸、聽聽、聞聞，這種教

11、學是在貫徹 1 原則（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：直觀性）39. 德育模式當中的社會模仿模式主要是美國的1 創立的（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：班杜拉）40. 我們把同時涉及兩種道德規范兩者不可兼得的情境或問題稱為1（分數： 1.00 ）填空項 1:解析：（正確答案：道德兩難）三、簡答題 （本大題共 5小題。每小題 6分，共 30分）（總題數： 5，分數： 30.00）41. 簡述上好課的具體要求。（分數： 6.00 ） 正確答案： （ 有五個方面： 第一，目標明確教師要明白這堂課應使學生掌握些什么知識和技能，要養成什 么行為方式和品格，要有怎樣的態

12、度，要學會什么方法等。 第二，內容正確。教師傳授的知識必須是科學 的，符合邏輯的。 第三，方法得當。教學有法，但無定法。 第四，表達清晰。 第五，氣氛熱烈。 ） 解析：42. 簡述學生認識的特殊性表現。（分數： 6.00 ）正確答案： (1) 認識的間接性。 (2) 認識的交往性。 (3) 認識的教育性。 (4) 有領導的認識。 ) 解析：43. 簡述學校文化的特性。 (分數： 6.00 ) 正確答案： (1) 學校文化是一種組織文化。 (2) 學校文化是一種整合性較強的文化。 (3) 學校文化以傳遞 文化傳統為己任。 (4) 校園文化是學校文化的縮影。 )解析：44. 簡述教師職業專業化的條件。 (分數： 6.00 ) 正確答案： ( 第一，教師的學科專業素養。這是教師勝任教學工作的基礎性要求。有別于其他專業人員學習 同樣學科的要求。 第二，教師的教育專業素養。要具有先進的教育理念，要具有良好的教育能力，要具有 一定的研究能力。 )解析：45. 簡述對全面推進素質教育的理解。(分數： 6.00 ) 正確答案： (1) 素質教育是面向全體學生的教育。 (2) 素質教育是全面發展的教育。 (3) 素質教育是促進 學生