1、教代會會議記錄會議時間：20173162017316地點：階梯教室出席人員：全體代表主持人：陳國龍記錄人：周寶林程序：1 1、主持人宣布大會議程。2 2、校長作報告：九年級畢業生復習方案。3 3、政教處主任總結家長的提案的情況。4 4、分組討論報告：畢業生復習方案。5 5、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決:畢業生復習方案，全票通過。6 6、主持人宣布大會結束。教代會會議記錄時間：20172017 年 4 4 月 1111 日地點：階梯教室主持人：高海波記錄人：周寶林出席人員：全體教職工代表主要內容：討論：一、灤縣橫渠實驗中學 2016-20172016-2017 教師考核方案。

2、二、灤縣橫渠實驗中學教學工作制度。三、討論灤縣橫渠實驗中學教學質量檢查制度。主要議程：（一）、由教代會主席陳國龍說明本次教代會的主要目的和程序。（二）、郭建明校長對考核獎發放方案、教學工作制度、教學質量檢 查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。（三）、教代會主席宣讀方案和條例。（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：1 1、灤縣橫渠實驗中學 2016-20172016-2017 教師考核方案。教師考核方案，全 票通過。2 2、灤縣橫渠實驗中學教學工作制度，全票通過。3 3、橫渠實驗中學教學質量檢查制度。全票通過。（五）郭建明校長發言：十分感謝廣大教職工代表

3、和全體教師對學 校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理， 讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。教代會會議記錄會議時間：2016.11.262016.11.26地點：階梯教室主持人：高海波記錄人：周寶林出席人員：全體教職工代表程序：1 1、主持人宣布大會議程。2 2、校長作報告：關于校務公開。3 3、德育主任總結家長的提案的情況。4 4、分組討論報告：怎樣進行校務公開。5 5、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決: 校務公開方案全票通過。6 6、主持人宣布大會結束。教代會會議記錄會議時間：2016.9.212016.9.21地點：會議室主持人：高海波記錄人：周寶林出席

4、人員：全體代表會議程序：一、郭建明校長：建立和諧社會，具體到我們教育部門，就是 要建設和諧教育與和諧校園。怎樣才能卓有成效，請大家獻計 獻策。措施、方法，可從組織設置，學校領導、教職工、學生、 教學環境、校園各項設施，還可從利益分配、精神鼓勵、獎懲、 心理因素等多角度提出可操作性的建議。二、代表綜合建議：1、領導要多關心老師的生活和心理健康。2、老師做錯事，領導可以指出來，但是要注意批評方式，特別 是大會上的批評語氣，有時令人難以接受。3、要建立和諧校園，凡事領導要以身作則，比如要求老師要認 真備課，上公開課，領導能否作表率。4、大家互相包容、寬容、忍耐，心態平和，欣賞每位教師，機 會均勻等，

5、有職業道德。5、 對各種好人好事及工作出色的人員應多點表揚，個別問題應 找個人談話解決。6、所有民主投票的結果都應該公示。7、首先要有一支和諧、積極、向上的領導隊伍和教師隊伍，可 通過一些活動增強“團隊”精神。8 加強學生的環保意識教育， 學校應創造一個令人賞心悅目的 校園環境。（如多點提要性的標語）教代會會議記錄時間：2016.10.152016.10.15地點：階梯教室主持人：高海波記錄人：周寶林出席人員：全體代表會議程序:一、中心議題： 學校為了提高課堂教學水平，促進教師的成 長。每個學期一個專題，4545 歲以下的老師每人一節公開課。對效果 提出質疑，是否可改為其它形式。二、解決措施、

6、方法：怎樣提高課堂教學水平？用什么形式（擬 計劃、過程、參與人數，如何組織，校內、外？評議、考核、獎、 懲等一系列可操作性的具體（微觀）的建議。三、綜合建議：1 1、 建設一個課題開展一學年，（上學期探討示范，下學期鞏固）以 科組聽課為主。2 2、結對子，（一名指導老師幫一名老師），指導老師幫扶該老師上 公開課。3 3、以科組為單位推薦人選上公開課，大家起到學習作用，一個年級 組一、兩個為宜，4 4 人探討研究為宜。教代會會議記錄時間：2017.42017.4 月 1111 日地點：仃政樓三樓會議至會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉化工作，做到排摸仔細，幫 教有力。主持人：陳國龍記錄人：周寶林

7、參加人員：各教師代表會議內容：副校長王 猛：如何加強常規管理，有效提升教學質量教導主任郭秀紅：開足開齊課程課時，嚴格執行“課改”規定的課時 計劃，不隨意擠占課時。政教處主任姜善春：學校認真落實減負工作，倡導素質教育，面向全 體學生，一切為了學生的發展，抓好“提優、拔中、補差” 工作，有計劃，有措施、有總結。語文教研組長李瑞紅：學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面 的常規管理制度。學校對教師備課的檢查每學期不少于三次，分為 期初、期中與期末。在作業布置與批改方面，要求使作業布置更具 科學性，布置的作業更有利于學生知識鞏固與智力的發展。下半年 開展了“課堂教學達標創優活動”，對每一個教師進行隨堂

8、課聽課 評價及教學設計評比。工會主席陳國龍：學校開展質量管理工作。通過階段性測試與調研, 明顯地增強了教師的日常質量意識，也有利于教師責任心的提高和 4040 分鐘教學效率的提高。鄭愛萍：聚焦課堂，要求每位教師每學期都要上一堂課，教師可以 根據自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式 的課，執教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執教者 作反饋、指導與評價，使執教者有所收獲， 有利于其改進自己的課 堂教學， 提高課堂教學的效益。校長郭建明：學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論 壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學期的研究 貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題， 評課活