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文檔簡介

1、 八 年級數學學科 導學案課題、章、單元單項式乘多項式課時1課型新授課授課人授課時間年 月 日 午 第 節班級姓名小組學情分析 單項式乘多項式是學生在學習了單項式乘單項式后的第二節，學生在上一節學習了單項式乘單項式，已經能夠熟練進行運算，并且能夠進行復雜計算，為下一節的學習奠定了基礎。教師復備欄、學生筆記欄學習內容分析本節課主要學習內容是:單項式乘多項式。它使用乘法的分配律進行運算，把單項式乘多項式，轉化為單項式乘以單項式，同時要注意運算中的符號。學習目標1. 探索單項式與多項式相乘的法則，知道單項式乘以多項式的結果仍然是多項式；2. 會進行單項式乘以多項式的計算以及含有單項式乘以多項式的混合

2、運算；重難點預測單項式乘以多項式的法則；知識鏈接單項式乘單項式，同底數冪的乘法，學法指導本節課采用自主探索、合作交流、自我反思的學習方法，使學生積極主動得參與到教學過程，通過合作交流，激發學生的學習興趣，體現探索的快樂，使學生的主體地位得到充分的發揮學習過程一獨學：自學課本99-100頁，解決以下問題。1、知識鏈接：計算：（1） （2）（3）2、自學課本99頁,總結單項式與多項式相乘的乘法法則：單項式與多項式相乘，就是用 去乘 ，再把所得的積 。即p(a+b+c)= 。3.你會運用法則計算嗎？(1) (2) (3) -x(2-3x) （4） （5） 總結收獲： 運用單項式與多項式的乘法法則，實質就是運用 律； 4.你能完成下計算嗎？（1） (2) 3x(2x-3y)-(2x-5y)·4x (3) (4) 5、化簡求值（1） （2）yn(yn +9y-12)3(3yn+1-4yn)，其中y=-3,n=2.（3）已知三對學1、對子互相訂正1-4題，2、對子交流第4題的解題過程，1幫扶4，2幫扶3，四群學第5題,2、4號先發言，1、3號后發言，交流解題思路。五展示：第3-5題。六、課堂小結：整理學案達標測評七課堂檢測：1.計算：（1）（ 3x)(2x 3y) （2）-5x(2x2 3x+1)（3）a

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