1、.淺論化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略許多老師感到化學(xué)的一些概念和理論比較抽象和枯燥。假如在教學(xué)中用幽默幽默的語(yǔ)言和與眾不同的思維。培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)才能。培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣。新課程的教學(xué)要求突出化學(xué)學(xué)科的特征。:化學(xué),新課程,教學(xué),學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)美國(guó)著名的教育家夸美紐斯有一句名言:“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)光明的教學(xué)途徑之一 。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性是與學(xué)習(xí)興趣親密相關(guān)的。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念中,也明確地指出了在教學(xué)過(guò)程中老師必須盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。那么,如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣呢?現(xiàn)結(jié)合自己在工作中的點(diǎn)滴體會(huì),淺談如下:一、用幽默的語(yǔ)言給學(xué)生以美的享受,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣語(yǔ)言是一門藝術(shù),幽默

2、生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是非常重要的。論文格式。假如老師在講課的時(shí)候不注意自己的語(yǔ)言表達(dá),只是照本宣科,結(jié)果只能使學(xué)生昏昏欲睡,收效甚微。事實(shí)證明,老師的幽默是贏得學(xué)生喜歡,信賴和敬仰的重要條件。許多老師感到化學(xué)的一些概念和理論比較抽象和枯燥,假如在教學(xué)中用幽默幽默的語(yǔ)言和與眾不同的思維,做到“雅俗共享,就能把抽象枯燥變?yōu)楹?jiǎn)單易懂,輕松活潑。如在講核外電子排布的時(shí)候,針對(duì)“電子離核越近能量越低,可向?qū)W生打比方說(shuō):“這好比你嬰兒時(shí),媽媽將你抱在懷里;學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,媽媽將你牽在手上;你再大一點(diǎn),媽媽那么會(huì)說(shuō):走,到外面玩去。這樣,學(xué)生就很容易理解和記住了“離核越近,能量越低;離核越遠(yuǎn),能量越高

3、。二、.利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)和各種直觀手段,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)才能,還有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是否有興趣,直接影響到他們對(duì)化學(xué)知識(shí)的探究與追求。老師應(yīng)充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn),在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣。新課程的教學(xué)要求突出化學(xué)學(xué)科的特征,更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教育功能。因?yàn)?實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的舞臺(tái),是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的窗口,是化學(xué)學(xué)科的特征之一。實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用是不容無(wú)視的,不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有美的魅力,如氨氣急劇溶于含有酚酞的水中會(huì)變成紅色的噴泉;鋁熱劑

4、的反響火星四射,猶如鋼花四濺 這些神奇美妙的化學(xué)現(xiàn)象能喚起學(xué)生探究化學(xué)美的求知欲望,強(qiáng)化他們萌動(dòng)的好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的興趣并能沿著有趣、樂(lè)趣向志趣的方向開展。論文格式。三、采用新穎有趣的教法,穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣雖然化學(xué)實(shí)驗(yàn)生動(dòng)有趣,但化學(xué)原理和計(jì)算卻顯得枯燥乏味。為了穩(wěn)固化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)興趣,采用新穎有趣的教法,不但能引起學(xué)生的興奮感和愉悅感,而且在這種氣氛下學(xué)生能結(jié)實(shí)的掌握知識(shí)。在教學(xué)中,老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),可以采用諸如探究實(shí)驗(yàn)法、質(zhì)疑答疑法、比照論證法、邊講邊試驗(yàn)法、聽題判斷法和化學(xué)游戲法等多種啟發(fā)示式教學(xué)方法,這些方法都能收到良好的教學(xué)效果。使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑

5、,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 當(dāng)老師提出演示實(shí)驗(yàn)由個(gè)別學(xué)生到教臺(tái)完成時(shí),學(xué)生躍躍欲試,都想親自動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn),形成一種“動(dòng)的氣氛。在學(xué)生代表“登臺(tái)表演的同時(shí),臺(tái)下的學(xué)生進(jìn)展評(píng)判和糾正錯(cuò)誤,討論觀察到的現(xiàn)象和操作方法,這樣由臺(tái)上部分“動(dòng),牽引臺(tái)下整體“動(dòng),形成一種活潑的課堂氣氛,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲;這時(shí)老師作為一個(gè)引導(dǎo)者,適時(shí)抓住時(shí)機(jī),講實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和本卷須知。通過(guò)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的親自參與和老師的講解,加強(qiáng)了新舊知識(shí)的聯(lián)絡(luò),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的探究才能和創(chuàng)新才能。四、親密聯(lián)絡(luò)消費(fèi)、生活和社會(huì)實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣我國(guó)新一輪課程改革便把貼近學(xué)生生活,聯(lián)絡(luò)社會(huì)實(shí)際放到了一個(gè)非常重要的位置。

6、這就要求,老師在教學(xué)中,貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的教學(xué)原那么,融化學(xué)原理和規(guī)律于工農(nóng)業(yè)消費(fèi)實(shí)際和社會(huì)生活的應(yīng)用中,化學(xué)教學(xué)要挖掘教學(xué)內(nèi)容與材料、能源、環(huán)保、生命、農(nóng)業(yè)等科學(xué)的聯(lián)絡(luò),使學(xué)生感到生活中處處有化學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)日常生活是有很大幫助的。論文格式。也使他們認(rèn)識(shí)到,在科學(xué)技術(shù)和物質(zhì)消費(fèi)高度開展的今天,必須掌握一定的化學(xué)知識(shí),才能更好的生活,從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。例如,實(shí)習(xí)期間講授酸雨及其防治這一部分知識(shí)時(shí),我通過(guò)視頻資料展示了酸雨對(duì)水體、樹木、建筑物等的破壞以及對(duì)人類身體安康造成的危害,使同學(xué)們對(duì)酸雨的危害有了直觀而深化的認(rèn)識(shí),激發(fā)了他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),掌握防治酸雨途徑的

7、愿望,和成為一名環(huán)保專家的理想,也增強(qiáng)了他們對(duì)酸雨的形成原因以及如何防治酸雨這一部分知識(shí)的興趣,使得接下來(lái)的課堂教學(xué),進(jìn)展非常順利。五、開展課外活動(dòng),開展學(xué)習(xí)興趣化學(xué)教學(xué)要真正進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的才能,還應(yīng)該重視興趣廣泛性的培養(yǎng)和興趣持久性的協(xié)調(diào)。一方面利用化學(xué)知識(shí)與物理學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的親密聯(lián)絡(luò),拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生興趣的廣泛性。還可通過(guò)對(duì)一些科學(xué)家事跡的介紹,讓學(xué)生理解科學(xué)家們正是由于興趣廣泛,博覽群書,擅長(zhǎng)從不同的角度觀察考慮問(wèn)題,才攻克了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)難關(guān),從而懂得興趣廣泛性的重要。另一方面開展豐富多彩的課外活動(dòng),老師可搜集大量的興趣化學(xué)片斷、化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與生活、化學(xué)史、化學(xué)魔術(shù)、化學(xué)謎語(yǔ)、化學(xué)游戲、化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)等,通過(guò)講座、表演、比賽等方式豐富學(xué)生的課余生活。為了搞好課外活動(dòng),首先應(yīng)理解學(xué)生的實(shí)際情況,摸清他們最感興趣和對(duì)一些知識(shí)的需求,以此選取活動(dòng)內(nèi)容,制訂活動(dòng)方案。總之,在教學(xué)中要不斷地總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化課堂練習(xí),充分利用實(shí)驗(yàn)電教手