1、文化市場營銷與策劃專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用大學(xué)中所學(xué)理論知識去解決實際問題的基本能力訓(xùn)練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過畢業(yè)實習(xí)，達到如下目的：1、較全面、深入地了解與文化市場營銷策劃相關(guān)的工作及重要作用，熟悉市場營銷和策劃主要業(yè)務(wù)內(nèi)容，以及我國文化市場營銷策劃的行業(yè)特點。了解在實際工作中如何進行有關(guān)市場營銷與策劃的業(yè)務(wù)活動，熟悉基本業(yè)務(wù)流程。使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的意義和特點有更為全面的認識。2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力；檢查學(xué)生

2、與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的各項準備工作的計劃性和完善程度。3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。 二、實習(xí)的基本內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接觸社會、將理論付諸實踐的教學(xué)過程。每位學(xué)生都要積極參加。通過一段時間在營銷與策劃等相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，了解實際工作中營銷策劃的具體工作流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容是：（1）收集畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是實習(xí)單位市場營銷及策劃部門的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃

3、分情況。（2）參與實習(xí)單位的營銷策劃過程，了解實習(xí)單位的營銷與策劃流程，繪制主要業(yè)務(wù)的工作流程圖。（3）分析評價實習(xí)單位營銷策劃工作流程的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。（4）每周撰寫實習(xí)周記，結(jié)束后完成實習(xí)報告。畢業(yè)實習(xí)是在修完本專業(yè)理論課相關(guān)知識要點及完成技能實訓(xùn)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為準備走上工作崗位而進行的實踐環(huán)節(jié)。為切實達到預(yù)期目的和要求，學(xué)生必須在指導(dǎo)教師的指點、安排下進行實習(xí)。實習(xí)時間一般安排在畢業(yè)環(huán)節(jié)的前半階段，第5學(xué)期進行。若特殊原因需要變更實習(xí)時間的，須預(yù)先取得指導(dǎo)教師的同意，并在不影響畢業(yè)環(huán)節(jié)的前提下酌情變更時間。 三、實習(xí)教學(xué)基本要求與注意事項畢業(yè)實習(xí)是

4、學(xué)生在校期間最重要的實踐環(huán)節(jié)。應(yīng)以實習(xí)單位為課堂，聘請實習(xí)單位中有豐富實踐經(jīng)驗的管理、工作人員為指導(dǎo)教師，認真完成畢業(yè)實習(xí)，使其真正收到實效。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生做到：1、嚴格按照實習(xí)規(guī)定時間進行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不得未經(jīng)批準隨意延長實習(xí)時間。要遵守實習(xí)單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。與實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位搞好關(guān)系。2、對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實習(xí)單位提供的各類文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管，用畢完整歸還。3、為保證畢業(yè)實習(xí)后續(xù)環(huán)節(jié)（畢業(yè)實習(xí)報告）的順利進行，要求學(xué)生在實習(xí)中注意系統(tǒng)收集和全面了解與實習(xí)報告有關(guān)的數(shù)據(jù)、資料。

5、要深入了解實習(xí)報告的相關(guān)背景情況，系統(tǒng)查閱有關(guān)文獻，熟悉其研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際經(jīng)營管理活動中現(xiàn)有的相關(guān)研究成果。4、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認真求教；善于總結(jié)并尊重實踐工作經(jīng)驗，尊重實習(xí)單位員工。認真做好實習(xí)筆記，撰寫實習(xí)報告。5、實習(xí)過程中，注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時匯報實習(xí)情況，聽取老師對實習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。對實習(xí)指導(dǎo)教師的要求：1、實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)掌握實習(xí)大綱的內(nèi)容和要求。2、實習(xí)設(shè)計指導(dǎo)教師要隨時了解學(xué)生和實習(xí)設(shè)計情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3、指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生嚴格要求，不定期檢查學(xué)生是否重視實習(xí)設(shè)計，了解學(xué)生實習(xí)設(shè)計進度、實際動手能力，遵守紀律及規(guī)章制度等情況，與現(xiàn)

6、場指導(dǎo)人員的合作情況等。4、應(yīng)要求學(xué)生能熟練運用所學(xué)專業(yè)知識，主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。5、指導(dǎo)教師應(yīng)教育學(xué)生注意安全，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，確保實習(xí)學(xué)生及設(shè)備的安全。6、指導(dǎo)教師應(yīng)提醒和指導(dǎo)學(xué)生收集資料。 四、教學(xué)實施辦法實習(xí)階段具體劃分為：1、動員階段由學(xué)科負責(zé)人進行實習(xí)動員，明確實習(xí)性質(zhì)和目的。由指導(dǎo)教師明確實習(xí)要求和具體實習(xí)任務(wù)，擬定實習(xí)計劃。2、實習(xí)工作階段學(xué)生深入實習(xí)單位進行實踐鍛煉，參與實習(xí)單位的相關(guān)經(jīng)濟管理活動，并根據(jù)實習(xí)報告的要求調(diào)查收集數(shù)據(jù)資料，查閱文獻，了解有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確實習(xí)報告的研究路線和方向。3、實習(xí)小結(jié)階段實習(xí)外勤工作結(jié)束以后，學(xué)生回校，撰寫畢

7、業(yè)實習(xí)報告，進行實習(xí)經(jīng)驗交流，為完成畢業(yè)環(huán)節(jié)做準備。五、考核方式與成績評定畢業(yè)實習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效，具體由出勤率、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等考核項目構(gòu)成。畢業(yè)實習(xí)成績的評定應(yīng)參考實習(xí)單位的成績鑒定意見、學(xué)生上交的實習(xí)筆記、實習(xí)報告和指導(dǎo)教師平時的檢查情況等綜合評定。具體分值構(gòu)成如下：（見附表一） 附表一：畢業(yè)實習(xí)成績評定參考標準考核項目評分標準權(quán)重優(yōu)秀良好合格不合格 出勤率15出勤率100%且無遲到早退現(xiàn)象出勤率85%99%，且極少遲到早退出勤率70%84%，且較少遲到早退出勤率不足70%，或經(jīng)常遲到早退 實習(xí)態(tài)度20

8、認真踏實肯干，積極參與，虛心好學(xué)，受到實習(xí)單位高度贊揚。認真踏實，表現(xiàn)比較積極，虛心好學(xué)，受到實習(xí)單位的肯定。工作比較認真，對所交給的任務(wù)能基本完成，無明顯失誤。工作不認真，對交給的任務(wù)沒有按期完成，或出現(xiàn)明顯失誤。 業(yè)務(wù)能力30專業(yè)理論扎實，思路敏捷，善于分析并處理問題。業(yè)務(wù)能力強。專業(yè)理論比較扎實，業(yè)務(wù)能力較強，有較好的分析問題能力。專業(yè)理論掌握一般，業(yè)務(wù)能力一般，有一定的分能力。專業(yè)知識比較薄弱，業(yè)務(wù)能力較差，分析能力及參與性較差。任務(wù)完成情況35出色完成任務(wù)，獲實習(xí)單位好評任務(wù)完成，實習(xí)單位評價較好基本完成任務(wù)未能如期完成合計100911008090607960以下實習(xí)報告的內(nèi)容1、實習(xí)單位簡介。2、實習(xí)崗位名稱、性質(zhì)、任務(wù)、時間安排、實習(xí)地點、指導(dǎo)教師。3、實習(xí)任務(wù)的情況分析，確定實習(xí)步驟4、實習(xí)過程闡述5、實習(xí)過程發(fā)現(xiàn)哪些問題、問題的討論、分析，提出改進方法的情況6、收集資料情況、資料來源和主要內(nèi)容