1、一、積累與運(yùn)用。(29分)1 1下列加點(diǎn)的詞語解釋正確的一項(xiàng)是(2分)()A倏與忽謀報(bào)渾沌之德(道德)B陟罰臧否(獎(jiǎng)罰)C不為怨者故改其度(衡量)D則非某之所敢知(領(lǐng)教，接受)D2下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(2分)()A于反復(fù)不宜鹵莽B辟邪說，難壬人C玉盤珍羞直萬錢 D爾來二十有一年矣B3 3下列加點(diǎn)詞語不屬于詞類活用的一項(xiàng)是(2分)()A守以儉者 B以光先帝遺德C以膏澤斯民 D日鑿一竅A4 4下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(2分)()A猶恐失天下之土恐托付不效B報(bào)渾沌之德若無興德之言C不謙而失天下而忠陛下之職分也D先帝不以臣卑鄙舉先王之政，以興利除弊A5 5下列各項(xiàng)對所學(xué)課文內(nèi)容的分析不正確

2、的一項(xiàng)是(3分)()A在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科”者，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。B諸葛亮提及先帝“痛恨于桓、靈，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。C“人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善”一句表明王安石對當(dāng)時(shí)士大夫茍且偷安、墨守成規(guī)、隨和世俗不滿。D“無由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至”表明王安石因事務(wù)繁忙而不能與司馬光見面的歉意。D6 6下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)()A南海之帝為倏。B夫此六者，皆謙德也。C此誠危急存亡之秋也。D土地之大，守以儉者，安。D7 7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。_(2)今君

3、實(shí)所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。_我認(rèn)為軍營中的事，都應(yīng)該和他(向?qū)?商量，一定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和睦，把才能高的和才能低的都安排得當(dāng)。現(xiàn)在您用來指教我的，是認(rèn)為我增設(shè)新官，侵犯原有官吏的職權(quán)，生事擾民，與民爭利，不接受別人的意見，因此遭到天下人的怨恨和誹謗。8 8默寫填空。(7分)(1)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_。(李白行路難)(2)欲為圣明除弊事，_！(韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(3)小樓昨夜又東風(fēng)，_。(李煜虞美人)(4)辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中從視覺，聽覺兩方面，生動(dòng)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是_，_。直掛云帆濟(jì)滄海肯將衰朽惜殘年故國不堪回首月明中 馬作的盧飛快弓如霹靂

4、弦驚(5)出師表中表明諸葛亮淡泊名利的句子是：“_，_。”9(2017長沙中考)綜合運(yùn)用。(4分) 某班擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動(dòng)，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)班上準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個(gè)富有文學(xué)韻味的刊名。( 2分)_茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯示例：青青草(尖尖荷、春蕾)(要求符合班級情境和有“文學(xué)韻味”兩點(diǎn)要求。)(2)班級文學(xué)社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，最合適的一項(xiàng)是(2分)()A賓至如歸，稍安毋躁B四面荷花三面柳，一城山色半城湖C室雅何須大，書香不在多D藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華C二、古詩文閱讀。(21分)(一)閱讀下面這首詩，完成1011題。(6分)宴詞唐王之渙長堤

5、春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。【注】宴詞：宴會(huì)上所作。畎(qun)：田間小溝。催去棹(zho)：催促船兒離開。棹，長的船槳。1010這是一首寫“離愁”的送別詩，詩中一個(gè)“綠”字點(diǎn)明春水特色，“悠悠”一詞則暗示了詩人一片_的深情。(2分)1111如何理解”桃溪淺處不勝舟”？結(jié)合寫法作簡要賞析。(4分)_惜別(依依不舍)桃花溪太淺，怕載不動(dòng)這滿船的離愁。此詩句運(yùn)用反襯手法，以“溪淺”反襯“離愁”之深重。(或化虛為實(shí)的手法，將看不見摸不著的“愁”賦予重量感，寫出了愁之深重；或夸張手法，將“離愁”夸大，擔(dān)心溪水淺，載不動(dòng)，進(jìn)而寫出離愁之深之多。)(二)(2017陜西中考)

6、閱讀下面的文言文，完成1215題。(15分)任城威王彰，字子文。少善射御，膂力過人，手格猛獸，不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐，志意慷慨。太祖嘗抑之曰：“汝不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”課彰讀詩書，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍，將十萬騎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號(hào)耳，何能作博士邪？”太祖嘗問諸子所好，使各言其志。彰曰：“好為將。”太祖曰：“為將奈何？”對曰：“被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧，為士卒先；賞必行，罰必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。(節(jié)選自三國志魏書)【注】彰：曹彰。膂力：體力。課：督促。衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。1212解釋下列語句中加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)少善射御，

7、膂力過人()(2)此一夫之用，何足貴也()(3)將十萬騎馳沙漠()(4)被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧( )擅長看重帶領(lǐng)，率領(lǐng)通“披”，穿著1313下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(3分)()A而好乘汗馬擊劍云歸而巖穴暝B此一夫之用 甚矣，汝之不惠C使各言其志 其真無馬邪D為將奈何 吳廣為都尉D1414請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)數(shù)從征伐，志意慷慨。_(2)賞必行，罰必信。_(曹彰)多次跟隨太祖(或：曹操)征戰(zhàn)討伐，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。獎(jiǎng)賞一定實(shí)施(或：做，施行)，(宣告)懲罰一定信守諾言。1515對于曹彰好武，太祖曹操起先制止，為什么后又大笑并封曹彰為侯？(4分) _因?yàn)樘媛犃瞬苷玫脑挘靼琢怂睦硐胧亲鲆粋€(gè)身先士卒、賞罰嚴(yán)明、建功立業(yè)的將軍，而不是做一介武夫。三、寫作。(50分)1616“揮手自茲去”出自李白送友人，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚。“揮揮手，從此離開”的，也許是一