1、主題名稱：春之歌主題預設春天是萬物復蘇、植物生長的季節，春天里，種子發芽，我們可以從種子的發芽、成長、開花、結果到產生種子的過程，了解植物生長的過程。讓幼兒來探索春天植物生長的現象，春天又是百花盛開、小動物們活躍的季節，觀察小動物春天里的活動，用音樂去表現小動物們的歡快情感，進而引發幼兒觀察環境的變化所帶來的小動物們的變化，讓幼兒用自己喜歡的方式去尋找春天、發現春天，在其探索、發現的活動中，進一步學習合作與實踐；春天同樣也是很多幼兒常見疾病的高發季節，加上早晚的氣溫差異較大，以及一些環境因素的影響，幼兒很可能感到身體不舒服。成人需要花更多的時間和精力去預防幼兒生病或照顧好已生病的幼兒，所以引導

2、幼兒學會如何照顧自己、預防感冒是很有必要的。在本主題下設計了一系列關于春天的活動，讓幼兒去觀察春天里動植物的變化和活動，了解動植物的生長過程和變化，懂得春游時的自我保護，學會如何照顧好自己，全主題以輕松愉快的活動內容引導幼兒去學知識，培養幼兒積極地探索能力，讓幼兒更加積極主動地學習、生活。家園公育親子互動對幼兒的身心發展具有相當重要的作用，它將影響幼兒面對外在環境時的安全感與信任感，增強其適應環境的能力。因此，家長需要盡量安排時間和幼兒進行互動，一起觀察一定的事物，增進親子之間的感情。以下建議可提供給父母：1.家長可以聽幼兒念誦在幼兒園學習的古詩，家長也可以教幼兒學習有關春天的古詩2.春天里，

3、家長可以帶幼兒到戶外走走，進行踏青活動，讓幼兒充分感受春天的氣息。3.還可以讓幼兒和家長在節假日一起制作風箏，并到戶外進行放風箏或者捉蝴蝶的活動，體驗親子一起活動的樂趣。4.家長和幼兒在外面的時候，可以引導幼兒多留意生活中的物品和建筑，和幼兒一起找找對稱的物品和建筑等。5.家長可以和幼兒一起利用網絡或者拍照等方式讓幼兒尋找、收集各種有關春天的資料。6.在家中，家長要督促幼兒養成良好的生活習慣和作息習慣。區角建設1. 語言角：把圖片、幼兒用書放在語言角內，幼兒可以看看講講。2. 表演角：在表演角開展“古詩朗誦會”，提供話筒等道具讓幼兒表演朗誦有關春天的古詩。教育教學計劃表周次活動名稱活動目標第五

4、周音樂活動春之歌1.感受鋼琴曲春之歌旋律的優美，能在旋律中感受春天的氣息。2.愿意用語言、繪畫等方式表達欣賞樂曲時對春天不同的感受。語言活動早春1.學習古詩早春，按照古詩的戒律朗誦。2.理解古詩的基本內容，感受古詩的意境。語言活動春天的電話1.通過欣賞詩歌，學習疊詞“轟隆隆”“滴滴答”“呼啦啦”。2. 通過欣賞詩歌，感知春天動植物的變化，感受春天到來的喜悅。社會活動春游小計劃1. 學習分組合作，討論春游前要準備哪些使用、必備的物品，以及春游時應該注意的安全十強并制作成“春游小計劃”。2.知道合作時要和同伴商量并聽取他人的合理意見。美術活動風箏飛啦1.學習按照步驟圖嘗試試用對稱的方法制作塑料袋風

5、箏。2.能剪出其他圖案來裝飾風箏，愿意積極動手制作玩具風箏，體驗成功的快樂。科學活動快樂來配對1.嘗試將有關聯性的物體進行匹配。2.學習用連貫的語言表述相關聯的事物之間的關系。音樂活動蝴蝶1.熟悉歌曲旋律，在傾聽做動作及參與游戲的過程中，進一步學習用連貫的聲音延長歌曲。2.嘗試用歡快的唱法練唱并記憶歌詞。3.在歌唱活動中，嘗試用眼神、動作與同伴交流，體驗與同伴交流的快樂。健康活動倒車請注意1.學習倒退、側身等各種走路方式。2.發展平衡感，培養合作精神。閱讀樹邊界1.通過游戲讓幼兒了解“邊界”的含義，引起閱讀邊界的興趣。文明禮儀活動我會講禮貌1. 感知在不同的情景下會使用合適地文明用語。2. 體

6、驗用文明用語進行交流地樂趣。園本音樂活動讓愛住我家1.樂于參與到音樂欣賞活動中來，享受家庭成員之間和睦相處的美好情感。 2.發展音樂想象力、表現力和感受力。 3.初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。第六周安全活動防火必知1.培養幼兒初步的自我保護意識。  2.讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。  3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。閱讀樹邊界1. 認真觀察圖畫，仔細閱讀，發現并了解一些動物世界中的邊界。2. 在理解圖意的基礎上，清晰地表述自己對動物邊界的理解。音樂活動采茶撲蝶1.在熟悉樂曲的基礎上，嘗試通過創編身體

7、動作總譜來進行打擊樂器的演奏。2.根據樂曲的旋律，用不同力度的身體動作來表現歌曲歡快的情緒。美術活動美麗的蝴蝶1. 觀察蝴蝶的各種造型和花紋。2用折、畫和剪等方法做出美麗的蝴蝶。數學活動小螞蟻搬蟲子1.學習計數10以內數量的物品并說出總數。2.感知數字10的實際意義。 第六周科學活動小蝌蚪找媽媽1.看圖了解綠并用身體動作表現小蝌蚪變成青蛙的成長過程，以及可都的前后變化。2.喜愛青蛙，培養保護青蛙的意識。音樂活動蜜蜂做工1. 聽音樂，感受2/4拍的特點及強弱變化規律，并嘗試學唱歌曲蜜蜂做工2. 學習用好聽的聲音演唱歌曲，并配上相應的動作。數學活動蜜蜂飛舞1. 比較目測法和點數法在計數速度和準確性

8、方面的差異。2. 感知數字8的數量守恒。3. 運用已學過的群數法進行快速計數。語言活動拍花蘿1. 感受傳統童謠的特點，發現其結構規律。2. 在于同伴的游戲中記憶童謠，并感受傳統童謠的樂趣。3. 嘗試集體續編童謠。園本分享閱讀你是我最好的朋友1.嘗試與不同的朋友相處，體驗關愛朋友的愉悅之情。2.愿意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。健康活動越過危險區1. 學習胸腹著地爬、匍匐爬和手膝著地爬的動作。2. 學習玩競賽性的游戲，培養同伴間的合作精神。3. 發展雙臂、軀干和腿之間的協調性。第七周 文明禮儀活動嗨，您好1. 會正確使用禮貌用語。2. 以游戲形式，教幼兒運用體態語言進行社會性交往，逐漸培養

9、幼兒養成主動打招呼地良好習慣。音樂活動詠柳1.在熟悉詩歌詠柳的基礎上，嘗試用黃梅戲曲調進行演唱。2.初步感受不同戲劇的演唱方法，感受每種演唱方法所帶來的不同聽覺感受。健康活動豆豆大變身1.認識各種豆制品，了解吃豆類食品的好處。2.愿意和同伴分享自己帶來的豆制品。語言活動家1.理解兒歌中重疊詞的含義，并正確運用這些重疊詞。2.根據二歌的結構特點，嘗試創編兒歌。美術活動豆豆花盆1.學習用油泥和各種豆子來裝飾花盆。2.在貼好油泥的花盆上，粘貼各種豆子，組成圖案并裝飾花盆。科學活動種豆豆2. 通過種植綠豆和花豆，并長時間地進行對比觀察，了解它們不一樣的生長情況。2.引導幼兒對比觀察綠豆與花豆各生長階段

10、的變化與異同。3.在激發觀察植物生長現象的興趣，培養跟蹤觀察的能力。數學活動原來一樣長1.通過擺小棒游戲，感知長度的守恒。2.對生活中得錯覺現象感興趣。3.通過給短棒擺造型，發展想象力。社會活動快樂植樹節1.了解綠色植物對環境和生活起作用。2.知道3月12日是植樹節，并在教師的幫助下種植花草。園本美術活動說說畫畫1.能聽清指令，根據同伴的描述判斷物品名稱及樣子。2.嘗試用簡筆畫畫出物品的明顯特征。閱讀樹 邊界1. 仔細閱讀，發現并了解一些生活中的邊界及通過邊界的方式。2. 愿意大膽講述自己對作品的理解，感受地球是我們共同的家園。周次日期活 動 名 稱活 動 目 標第八周 月日月日科學活動花兒大

11、不同1. 觀察各種花朵的外觀，學習從顏色、形狀等多角度觀察物體特征。2. 大膽想象，感受將花朵形狀與具體的物品形象結合在一起進行感知。音樂活動蝴蝶找花1. 鞏固學習三拍子的歌曲，感受歌曲優美、歡快的旋律。2. 創編出蝴蝶飛舞的優美動作，與同伴合作進行表演。3. 樂于與同伴相互交流，快樂地參與集體活動。科學活動種子的旅行1. 通過圖片了解植物種子的幾種傳播方式。2. 學習根據故事內容，大膽想象，設計相應的圖標表現種子的傳播方式，培養邏輯思維能力和想象力。語言活動病菌特工隊1. 通過故事內容感受故事情境。2. 有條理地表達自己生病時候的感受，愿意分享自己知道的預防感冒的方法。3. 了解要注意個人衛生，防止病從口入，增強抵抗力，預防感冒。健康活動過關大考驗1. 在綜合體育游戲中鞏固平衡、跳、拋等技能。2. 知道只有多嘗試、多練習才能成功的道理。3. 游戲時要注意安全。數學活動花園里1. 鞏固10以內數量物品的點數，能進行相同物體數量的匹配。2. 學習補足物品數量的方法。閱讀樹我們去探險1. 仔細觀察圖畫，了解每種迷宮的特點，嘗試走出迷宮。2. 讓幼兒感受破解難題，取得成功的喜悅。健康活