1、時間：二 O 二一年七月二十九日時間：二 0 二一年七月二十九日幼兒園詩歌朗誦方案之阿布豐王創作時間：二0二一年七月二十九日為了提高我幼兒園語言教學水平，激發幼兒園孩子和老師們學 好用好漢語言，為他們提供一個發揮特長，展示才華的舞臺，經研究, 決定舉辦幼兒園語言飾演藝術“童言童語”國學經典詩歌朗誦年 夜賽,具體方案如下：一、活動宗旨：讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發其介入意識，熬煉膽子，為孩子提供一個發揮特長，展示天性的舞臺.把真、 善、美以及愛的種子，通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優美、有趣的語言陶冶中自主發展，健康生長！增進親情的互動和交流，賦予孩子展示的舞臺.二、參賽

2、對象：1、幼兒園 3-6 歲的幼兒及全體在職教師；三、角逐組織及時間安插：1、 本次歌朗誦年夜賽在平行班進行角逐，按從小班到年夜班的是 順序分組進行.2、 活動時間：2014 年 11 月 28 日下午.四、角 逐 具 體 要 求：1、 中班、年夜班將幼兒分五組，每組人員自由搭配（最少一人，最 多9 人），形式自己安插.2、 每個節目含個人朗誦、小組朗誦、師生朗誦（一對一或一對眾時間：二 O 二一年七月二十九日時間：二 O 二一年七月二十九日均可）三種形式,師生與孩子也可同臺展示；3 、 每 個 節 目 總 飾 演 時 間 5 分 鐘 以 內 ； 4、飾演內容：其一是用普通話朗誦古詩、兒歌、三

3、字經、門生 規；5、飾演要求：語調自然、語速適當 , 吐字清晰流暢 , 有感染力 , 聲 情并茂 , 體現幼兒的天真可愛 , 肢體語言年夜方得體 , 合作默契 .五、人員安插：1、評委 : 牛轉秀和各班帶班老師（包括正般配班老師） , 本班角逐 時本班的正班老師不打分 .2、總分人員：靳紓、鄭麗玲 .3、音響負責：路彩霞4、主持：藺鳳5、總規畫：藺鳳、路彩霞六、評分方法： 1、飾演評分為十分制取總和的平均值 .2、評分規則：（1） 發音及語調 :3 分（每項各 1 分, 普通話標準、吐字清晰；語速 適度；聲音響亮；） （ 2）藝術暗示力 :2 分（停頓恰當、聲情并茂 , 富有感染力和暗示 力；

4、臉色自然、舉措年夜方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內 涵.）（ 3）完整性 :2 分（兒歌朗誦完整 1 分, 飾演完整計 1 分, 其余計時間：二 O 二一年七月二十九日0.5 分）（ 4）創意特色 :2 分（節目飾演有特色 , 賦締造性計 2 分, 其余計 0.5-1時間：二 O 二一年七月二十九日分 ）（5）服飾 :1 分（精神豐滿 ,儀態自然 , 服飾得體；根據節目進行簡 單 裝扮 或 配 有 道 具 計 1 分 , 其 余 計 0.5 分 ） （ 6）教師同臺飾演另加 :1 分 .七、評獎獎項設置：角逐設集體獎 3 名, 老師獎前三名 .二 0 一四年十一月二十四日 幼兒園“童言童語”

5、國學經典詩歌朗誦活動流程 為了提高我幼兒園語言教學水平 , 陶冶幼兒的情操 , 激發幼兒 園孩子和老師們學好用好漢語言 , 為他們提供一個發揮特長 , 展示 才華的舞臺 ,經研究 ,決定舉辦幼兒園語言飾演藝術“童言童語” 國學經典詩歌朗誦年夜賽 .一、 主持人致活動賀詞發言中華五千年的悠久歷史 , 孕育了底蘊深厚的民族文化 . 華夏源 遠流長的經典詩文是文化藝苑中經久不衰的瑰寶 .二、師生角逐順序小一班小二班（第一組）、夏芳艷 中一班中二班（第一組） 、夏荷、靳紓 年夜一班年夜二班（第一組）、左美艷、鄭麗玲 小一班小二班（第二組）、劉彩萍時間：二 0 二一年七月二十九日中一班一一中二班（第二組）、董耀麗、年夜一班年夜二班（第二組）、高臘梅、藺鳳中一班一一中二班（第三組）、路彩