1、高品質文檔桃花鎮中心小學2022年教學工作計劃桃花鎮中心學校教學工作方案一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，進一步推動新課程改革，全面實施素養訓練，促進學生全面進展。緊緊圍繞學校工作總目標，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優化老師的教學行為，實現學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發，培育良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高訓練教學質量。二、工作目標轉變老師教學觀念，促進老師專業進展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效益；轉變學生學習方式，培育良好學習習慣；抓好畢業班級工作，全面提高教學質量。三、工作

2、內容（一）深化課堂教學改革老師要討論新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注意優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等方面。老師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。每位老師都要抓住新的課改契機，樂觀參與老師培訓和業務學習，努力探究新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，準時對所上的課進行教后分析和反思。（二）以提高教學質量為中心，加強教學常規管理。、要嚴格地抓好教學常規，仔細貫徹執行太白縣訓練教學常規和桃川鎮中心學校常規管理制度。教研組長每月做好一次常規檢查，并有書面反饋小結。為了更好地開展常規工作

3、，教育處將加大常規檢查力度，對教學常規中有違規現象的老師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規，增加自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。 、嚴格執行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強課堂討論，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面進展。 3、優化課堂教學，憧憬45分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨干老師進行“課例討論”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。樂觀引導廣闊老師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效

4、益。 4、加強作業批改及學困生的輔導工作。優化作業內容，實行分層教學，改革批改作業的形式和方法。要求作業內容精當管用有效，批改準時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，老師要準時總結，準時點評，以指導整體教學。在作業批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要詳細、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題力量上，要特殊重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生把握舉一反三、敏捷轉換的學習方法。（三）加大老師培育力度，形成我校骨干老師梯隊1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派老師外出，學習先進的課堂教

5、學閱歷。制造條件“請進來，走出去”，多渠道提高老師的課堂教學水平。2、樂觀推動名師工程。進一步加強對優秀老師、骨干老師的培育、考核、推舉工作，通過教學能手引路、高級老師指導等，切實提高他們的理論水平和業務力量，盡快把他們培育成一批市、縣級學科教學帶頭人，教學能手。3、結合校本教研做好學校骨干老師的培訓工作，制造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到熬煉，提高力量，在鎮、縣脫穎而出。4、樂觀組織老師參與市、縣、鎮各學科的論文、案例、課件等各種競賽，使老師在參與競賽的過程中有所收獲，得到提高。四、加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。本學期各教研組要在三維目標的達成、學生學習方式

6、的指導、老師角色的轉變等方面選擇一項內容作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每周兩次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參加，定時間、定地點、定內容、定負責人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的具體記錄，并交教務處檢查。教研活動要針對各組實際狀況，以聽課、評課、說課以及業務學習（學習課程標準、課改最新信息、教改方法等）為主，制造性地開展工作，使教研活動真正成為廣闊老師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高力量的重要陣地。各教研組長要充分調動組內骨干老師的樂觀性，開展師徒結對或“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實處。每次活動注意在過程中學習，按“教學方案預設人人參加研討一人執教，其他老師參加聽課課后

7、執教者溝通預設和教后的體驗，其他人樂觀參與“參加式”活動骨干老師針對性的點評或專題講座”這樣一個過程組織每一次教研活動。（1）本學期仍要求人人要上教研課。青年老師要上展現匯報課，縣級、鄉級骨干老師要上示范課。高級老師要上指導課，在此基礎上，教務處將全力抓好校級課堂教學評優課活動、選拔與推舉優秀老師，進一步培育我校的骨干老師。（2）充分利用老師業務學習時間，組織我校骨干老師上示范課，把提高老師上課和評課水平落到實處，帶動全體老師快速成長，為開創我校討論課堂教學的新局面注入新的血液。（3）連續執行推門聽課制度。校長聽課22節以上，教育主任聽課17節以上，教研組長聽課12節以上，老師聽課10節以上，

8、并做好記錄和評議，準時向執教老師反饋，以便準時改進，不斷提高教學水平。（五）仔細抓好畢業班教學工作。以夯實雙基，促進全面進展，提高學業考試優生率為目標，加大提優的力度。最終一學期，畢業班的教學更應留意把握好教學的幾個環節：老師要做到精講和細心備課，并選擇最佳的教學方法，注意學生個體差異，留意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要準時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思索，自己找到正確的答案。同時，留意協調好幾個關系：時間緊與內容多的沖突；抓基礎與提力量的關系；老師個人與集體的關系；教學與注意學生心情心態的關系。（六）加強現代化訓練技術與學科整合的應用及討論。要整合各種教學資源。

9、要提高課堂的質量和效益，需要老師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材、練習冊等紙質教學資源；音像、多媒體網絡等信息教學資源；試驗室、圖書館等專用教學資源等等。鼓舞老師大力使用多媒體教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在學期末連續做好推舉優秀課件或多媒體教案參與縣級以上競賽工作。(七)組織各種活動，培育學生素養1、各班結合教學活動開展朗誦、演講、講故事等競賽，豐富學生生活，培育學生力量。 2、各班級連續抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，教育處將定期組織學生進行語文書寫競賽。3、開展體、音、美等活動，學校將開展春季田徑運動會、繪畫競賽及參與太白縣第三屆師生藝術節等活動。三、其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作仔細落實、部署。四、月工作支配：二月份：1、做好開學初的各項預備工作。2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生狀況制訂切實可行的教學方案、排好教學進度表，通讀各學科教材。3、各教研組制訂好教研工作方案。三月份：1、常規教學。2、領導聽課。3、校級公開課預備。（高級老師指導課、骨干老師示范課、青年老師匯報課）4、常規檢查四月份：3、評教賽講