1、督導整改報告10 月 9 日，縣教育局益主席帶領督導組， 在學區郭校長 陪同下對我校教育工作進行了綜合督導檢查，在肯定成績的 同時，督導組的領導也指出了我校存在的問題和不足。我校 根據督導組提出的問題，要求所有人員深入思考，提出切實 可行的整改措施，現將存在的問題和整改計劃匯報如下： 一、存在的問題作業檢查方面： 督導組李督學在反饋時講，學校各科作業的書寫規范工 整，教師的批閱認真、嚴格。尤其一年級寫字作業和三年級 英語作業、配套練習，教師批改認真，批閱及時。五年級周 記，批語實在，有針對性。但部分作業上也出現書寫潦草， 不整潔的現象，學困生在這方面問題尤為突出。作文檢查方面： 督導組李督學在

2、反饋時講，雖然作文寫作總體看質量不 高，但都是學生自己寫作，不存在抄襲現象。尤其三、五年 級作文，教師批閱認真，批改符號規范，批語有針對性。但 也存在作文寫作格式不統一、批改符號不統一，批閱標準不 一致的現象，由此看出學校對作文教學的重視度還是不夠。教案檢查方面： 督導組陳督學在反饋時講，總體看學校教研機構健全， 教案檢查、審批制度完善。二次備課扎實，副課教案齊全。 尤其三年級語文教案二次備課認真、扎實；一至六年級美術 教案雖然由一人備寫，但教案認真、齊全。由此體現出了教 師良好的個人素質和愛崗敬業精神。同時也存在課后反思過 于針對備課教案，缺乏個人實踐見解的問題。學校其他各項工作檢查情況：

3、督導組益主席在反饋時講了以下六點：1、雖然班子成員能夠擔任主課教學，但包年級、包教研組工作做的不夠， 缺乏制度材料。 2、學校周例會工作開展情況良好，截止目 前已召開七次教師會。 3、門衛來客登記工作做的不夠完整、 及時。 4、各學科的教學質量分析工作開展的很好，走在了 前列。 5、對作文教學的重視程度仍需加大。 6、應多開展教 研活動，并要有針對性，少唱贊歌，要查問題，找不足。二、整改措施 根據督導組以上四個方面的反饋，我校針對存在的問 題制定整改措施：作業、作文、教案方面 在作業方面多注重學生的學習習慣培養，要求學生注意 書寫規范、 整潔，作業干凈、 美觀。加強對學困生的關注度， 解決他們

4、的實際困難，以此達到作業質量進一步提高的目的。在作文教學方面，及時召開文科教研組會議，制定統一 的寫作格式、 批閱符號、批閱標準。注重評語書寫的實效性、 針對性。真正讓評語起到提高學生寫作能力的作用。總之， 加大對作文教學的重視度，開展“以說真話，寫自己、寫同 學、寫班級、寫學校、寫父母、寫家庭為出發點的作文教學。在教案書寫方面，結合反饋情況，組織教師進行教案書 寫交流，學習在督導反饋中受到表揚的三年級語文教案。鼓 勵教師見賢思齊，努力提高二次備課的質量。同時要求音、 體、美各副課教案要結合教學大綱的進度要求進行備課。學校其他工作方面：針對益主席在反饋中提到的問題，及時召開校務會、教 師會落實整改。1、制定學校領導班子包年級、包教研組工作制度，健 全材料。2、加強門衛安全管理，把好校園入口關。嚴格門衛詢 問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續 和正當的理由方可進入校園，嚴格學生請假出校登記制度。3、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教 學。在聽、評課過程中要敢于講真話、實話，避免說虛話， 唱贊歌?？傊@次