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文檔簡介

21.1解一元二次方程(1)知識與技能：2 21. 會用開平方法解形如x =p或(mx+n) =p(p > 0)的一兀二次方程2. 探索利用配方法解一元二次方程的一般步驟；能夠利用配方法解一元二次方【教學目標】過程與方法：在探索配方法時，使學生感受前后知識的聯系，體會配方的過程以及方法。情感態度價值觀：體會由未知向已知轉化的思想方法.程.【教學重難點】重點：用直接開平方法和配方法解一元二次方程.2難點：把一元二次方程通過配方轉化為(x十m) = n(n初)的形式.【教學過程】、復習引入【問題】1.求出下列各式中 x的值，并說說你的理由.2 2(1) x =9(2) x =52什么是完全平方式？2(3) x =a ( a>0).3.填上適當的數，使下列各式成立.2 2(1) x + 6x+=(x+3)2(3) a +2ab+=(a+)2 2+8x+=(x+)2 2 2(4)a -2ab+=(a-)教師活動：引導回顧舊知識，提問部分學生。學生活動：部分學生回答，其余學生練習本演算2設計目的：復習平方根的意義，解形如x=n的方程，為繼續學習引入作好鋪墊.1

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