1、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)要練說 ,得練看。看與說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力

2、,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。要練說 ,得練看。看與說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式 ,理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數(shù)量關(guān)系的根底上正確解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。2、通過劃線段圖、類比和歸納等數(shù)學(xué)活動 ,體

3、驗數(shù)學(xué)問題的探索性 ,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性。3、教學(xué)重點是理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路 ,結(jié)構(gòu)特征和解題方法。二、教學(xué)過程：一：復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系判斷單位“1 ,說出數(shù)量關(guān)系男生占全班人數(shù)的4/5今天比去年增產(chǎn)二成五節(jié)約了15%期中考試的優(yōu)秀率為52%打八折出售通過同學(xué)們對關(guān)鍵句的分析、表達 ,百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和解題方法 ,是完全一樣的 ,都是要緊緊抓住數(shù)量之間的關(guān)系 ,準(zhǔn)確判斷單位“1的量 ,確定解題方法。二：二基此題復(fù)習(xí)分析解答下面各題 ,比擬它們之間有什么相同點和不同點建造一棟樓房 ,方案投資100萬元 ,實際用了90萬元 ,節(jié)約了百分之幾？建造一棟樓房 ,用了

4、90萬元 ,比方案節(jié)約了10% ,方案投資多少萬元？建造一棟樓房 ,方案投資100萬元 ,實際節(jié)約了10% ,節(jié)約了多少萬元？建造一棟樓房 ,方案投資100萬元 ,實際超用了10% ,實際投資了多少萬元？分組討論這一組題目的解法 ,在弄清解題思路和正確列式的根底上進行比擬：它們之間有什么相同點和不同點？這組題他們的單位“1是相同的 ,數(shù)量關(guān)系式也是相同的 ,而數(shù)量之間的關(guān)系有所不同 ,解答方法也不盡相同 ,有乘法也有用方程解。三：變式練習(xí)：根據(jù)題意列出算式和方程：水果店運來蘋果120千克 , ,運來梨多少千克？1、運來梨比蘋果多25%2、運來的比蘋果少25%3、運來的蘋果是梨的25%4、運來梨

5、是蘋果的25%5、運來蘋果比梨少25%6、運來的蘋果比梨多25%7、運來梨比蘋果的25%少2/5千克在學(xué)生分析解答的根底上 ,教師總結(jié)：這些題目是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中比擬典型的 ,也是最根本的 ,解答時必須要準(zhǔn)確判斷單位“1 ,弄清要求數(shù)量與單位“1之間的關(guān)系和數(shù)量對應(yīng)的百分率 ,確定解題方法。四：開展變化題練習(xí)1、甲乙兩車同時從兩地相向而行 ,在距終點30千米處相遇 ,相遇時甲車行了全程的45% ,兩地相距多少千米？根據(jù)題意畫出線段圖 ,弄清條件和問題。列方程解答解：設(shè)全程為x千米 1/2x45%x30用30算術(shù)方法會解答嗎？ 30÷1/245%用算術(shù)方法解答 ,必須要找到30千

6、米對應(yīng)的百分率。要根據(jù)乘除法的關(guān)系列出算式。2、修一條400米的路 ,第一天修了25% ,第二天修了30%。兩天共修多少米？指名用不同的方法分析解答：解一：400×25%400×30%解二：400×25%30%如果把“第二天修了30%改成第二天“修了剩下的40%如何解答？分組討論不同的解法：解一：400400×25%300米300×40%120米120100220米解二：125%×40%÷30%400×25%30%220米討論：改變后的題與原來的題目有什么不同？單位“1不同 ,因而解答的方法也不一樣。3、比擬練習(xí)：甲乙兩糧庫 ,甲庫比乙?guī)於啻婕Z20% ,如果從甲糧庫中調(diào)出40噸 ,那么兩糧庫的存糧數(shù)相等放入乙糧庫 ,甲乙兩糧庫原來存糧各多少噸？在分析解答“如果從甲糧庫中調(diào)出40噸 ,那么兩糧庫的存糧數(shù)相等的根底上參加“放入乙糧庫再分析。比擬：這兩題有什么不同？甲糧庫中調(diào)出40噸 ,就相等說明甲庫比乙?guī)於?0噸。而從甲糧庫中調(diào)出40噸放入乙?guī)?,就相等 ,說明甲庫原來不是比