小學一年級語文《漢語拼音3bpmf》第二課時教學設計_第1頁
小學一年級語文《漢語拼音3bpmf》第二課時教學設計_第2頁
小學一年級語文《漢語拼音3bpmf》第二課時教學設計_第3頁
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文檔簡介

1、 原創教學設計新修訂小學階段原創精品配套教材漢語拼音3bpmf»第二課時教學設計教材定制/提高課堂效率/內容可修改TeachingDesignoftheSecondClassof"ChinesePinyin3bpmf"教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign漢語拼音3bpmf第二課時教學設計教材說明：本教案資料適用于小學一年級語文科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編

2、寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。一、復習1、鞏固聲母bpmf的發音。師輕輕地短短地叫由它們的名字。生集體認讀；指名讀。師聲母娃娃和韻母娃娃一起會拼由音節，記著怎么拼？生齊念前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。”2、鞏固本課的拼音。送信游戲。教師念丁零零丁零零，郵遞員阿姨來送信，小小信封誰收到，請你念給大家聽。”邊念邊把本課的拼音卡片遞到某個學生的面前。學生起立拼讀音節。學生拼對了；全班學生念對對對，念對了。”學生念錯了，誰來幫幫他，請學生幫助正音。念錯的學生重讀。走迷宮游戲：（實物投影）集體拼讀指名拼讀；愿意幫助小猴子回家的同學站起來拼讀。ExcellentTeachingDesign二、新課教學一認讀字詞1、師（實物投影）獎勵剛才小朋友對小猴的幫助，請大家看一幅美麗的圖畫。你看見了什么？生學生個性表達，教師及時評價，恰當激勵。對說得好的學生，集體順口溜評價。2、送信游戲鞏固bamawo的拼讀。3、板書爸媽愛我4、用愛”字說一句話。學生個性表達。三、拓展說話1、（實物投影）爬石階教師領讀。指名好生讀。自由朗讀。2、（作業本）第6頁第四題看圖說話。說給同桌聽。指名說。跟老師說。四、書寫指導FoonShion教育研究中心編制Prepar

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