1、初中電學基礎練習題電功率  1求電功的公式是_；2在串聯(lián)電路中，電功率和電阻成_，電阻大的用電器功率_。3在并聯(lián)電路中，電功率和電阻成_，電阻大的用電器功率_。4一電阻兩端電壓3V，通過的電流為0.2A，則其電功率為_，通電1分鐘，電功_。如果兩端電壓為6V，則其電功率為_（電阻保持不變）。5一個標有“2.5V，0.25W”的白熾燈，正常工作時通過的電流為_，電阻_，如果兩端電壓為2V，則電功率為_（電阻保持不變），如果兩端電壓為3V，可能造成的后果是_。6某用電器通過的電流為0.1A，電阻為2500，則每秒放出的熱量_，通電10分鐘，消耗的電能為_。7兩電阻串聯(lián)，R1=1

2、0，R2=15，電源電壓為6V，則電流為_，R1的電功率為_，R2的電功率為_，總功率為_。8兩電阻串聯(lián)，R1=8，R2=15，R1的電功率為2W，則通過R1和R2電流為_， R1上電壓為_， R2的電壓為_，電功率為_。9兩電阻R1，R2串聯(lián)，通過電流為0.2A，R1電功率2W，則R1電阻為_，R1兩端電壓為_。若R2電阻為100，則R2兩端電壓為_，R2的電功率為_。10兩電阻并聯(lián)，R1=10，R2=15，電源電壓為6V。則通過R1的電流為_，電功率_；通過R2的電流為_，電功率_?？偟碾姽β蕿開。11兩電阻并聯(lián)，R1=10，R2=15，R1的電功率為2.5W，則通過R1電流為_，R1、R

3、2兩端電壓為_， 通過R2上電流為_，R2的電功率為_。12兩電阻R1，R2并聯(lián)，通過R1電流為0.2A，R1電功率1W，則R1電阻為_，R1兩端電壓為_。若R2電阻為100，則通過2電流為_，R2的電功率為_。13兩電阻R1，R2串聯(lián)，電阻均為10，電源電壓6V，則總電阻為_，總功率為_；如果將兩電阻改為并聯(lián)，則總電阻為_，總功率為_。（電源電壓保持不變）簡單電現(xiàn)象 電路 電流1、電荷 電荷也叫電，是物質(zhì)的一種屬性。 電荷只有正、負兩種。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫_；而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫_。 同種電荷互相_，異種電荷互相_。 帶電體具有_性質(zhì) 電荷的多少稱

4、為電量。 驗電器：用來_的儀器，是依據(jù)_原理工作的。 2、導體和絕緣體 _叫導體，_、_、_、_等都是是常見的導體。_叫絕緣體，_、_、_、_等是常見的絕緣體。 3、電路 將用電器、電源、開關用導線連接起來的電流通路 電路的三種狀態(tài)：_叫通路也叫閉合電路，此時有電流通過；_叫斷路也叫開路，此時電路中沒有電流；_的電路叫短路。 4、電路連接方式 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路是電路連接的基本方式。 理解：識別電路的基本方法是電流法，即當電流通過電路上各元件時不出現(xiàn)分流現(xiàn)象，這幾個元件的連接關系是_，若出現(xiàn)分流現(xiàn)象，則分別在幾個分流支路上的元件之間的連接關系是_。 5、電流的產(chǎn)生：由于電荷的_移動形成電流。

5、電流的方向：_定向移動的方向為電流的方向 電路中電流是從電源的_出發(fā)，流經(jīng)用電器、開關、導線等流回電源的_的。 電流的三效應：_、_和化_。 6、電流強度：表示_物理量，簡稱電流。 定義：每秒通過導體任一橫截面的電荷叫電流強度，簡稱電流。IQ/t 單位：_常用單位有毫安（mA）微安（A） 它們之間的換算：1A_ mA_A 測量：電流表 要測量某部分電路中的電流強度，必須把安培表_在這部分電路里。在把安培表串聯(lián)到電路里的時候，必須使電流從“_”接線柱流進安培表，并且從“_”接線柱流出來。 在測量前后先估算一下電流強度的大小，然后再將量程合適的安培表接入電路。在閉合電鍵時，先必須_電鍵，若安培表的

6、指針急驟擺動并超過滿刻度，則必須_的安培表。 使用安培表時，絕對不允許_電源的兩極上，以防過大電流通過安培表將表燒壞。因為安培表的電阻很小，所以千萬不能把安培表并聯(lián)在用電器兩端或電源兩極上，否則將造成短路燒毀安培表。 讀數(shù)時，一定要先看清相應的量程及該量程的最小刻度值，再讀出指針所示數(shù)值。 7、串聯(lián)電路電流的特點：串聯(lián)電路中各處的電流_。表達式;_并聯(lián)電路電流的特點：并聯(lián)電路干路中的電流等于_,表達式;_電壓 電阻1、電壓是形成_的原因，電源是提供_的裝置 2、電壓的單位：_，簡稱_，符號是_。 常用單位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（V） 它們之間的換算：1MV_KV 1KV_

7、V 1V_mV 1mV_V 一些常見電壓值：一節(jié)干電池_伏 一節(jié)鉛蓄電池_伏 人體的安全電壓_伏 照明電路的電壓_伏 動力電路的電壓_伏 測量：電壓表 要測量某部分電路或用電器兩端電壓時，必須把伏特表跟這部分電路或用電器_，并且必須把伏特表的“_”接線柱接在電路流入電流的那端。 每個伏特表都有一定的測量范圍即_，使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的_。如若被測的那部分電路或用電器的電壓數(shù)值估計的不夠準，可在閉合電鍵時采取_的方法，如果發(fā)現(xiàn)電壓表的指針很快地擺動并超出最大量程范圍，則必須選用_的電壓表才能進行測量。在用伏特表測量電壓之前，先要仔細觀察所用的伏特表，看看它有幾個量程，各是多少，

8、并弄清刻度盤上每一個格的數(shù)值。 3、串聯(lián)電路電壓的特點：串聯(lián)電路的總電壓等于_。表達式_ 并聯(lián)電路電壓的特點：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓_。表達式_4、電阻：電阻是導體本身的一種性質(zhì)，是表示導體_物理量。與導體兩端的_及通過導體的_都無關。 電阻的單位：_，簡稱_，符號_。 常用單位有：兆歐（M） 千歐（K） 它們的換算：1M_ 1K_ 5、決定電阻大小的因素：導體的電阻跟它的_有關，跟_有關，跟組成導體的_有關，還跟導體的_有關。 6、滑動變阻器：_。 接法：_ 作用：_ 銘牌含義：“100 2A”表示 最大阻值為_ 允許通過的最大電流為_ 注意點：滑動變阻器在接入電路時，應把滑片P移到變阻器

9、電阻值_的位置，從而限制電路中電流的大小，以_電路。 歐姆定律1、內(nèi)容：一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成_，跟這段導體的電阻成_。公式：I_2、電阻的串聯(lián)：串聯(lián)電路的總電阻，等于_。R總_ 3、電阻的并聯(lián)：并聯(lián)電路的總電阻的_，等于各并聯(lián)電阻的_。1/R總_4、串聯(lián)分壓，分壓與電阻成_；并聯(lián)分流，分流與電阻成_。 識別串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的方法 （1）元件連接法 分析電路中電路元件的連接方法，_連接的是串聯(lián)電路，_接在兩點間的是并聯(lián)電路。 （2）電流路徑法 從電源正極開始，沿電流的方向分析電流的路徑，直到電源的負極。如果只有_條回路，則是串聯(lián)；如果電流路徑有_條分支，則是并聯(lián)電路。 （3

10、）元件消除法 若去掉電路中的某個元件時，出現(xiàn)開路的話則是_；若去掉電路中的某個元件后，其他元件仍能正常工作則是_。 5、公式:電路串聯(lián)并聯(lián)電路圖電壓電流電阻 電流電壓分配與電阻關系歐姆定律6、滑動變阻器滑片移動引起電路動態(tài)變化電功 電能 1、電功（電能）：_叫電功。電流做功的過程是_轉(zhuǎn)化為_的過程。 計算式：W_(其中W_只適用于純電阻電路) 單位：_ 常用單位_（ ） 1KW·h_J 測量：電能表（測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表） 接法：串聯(lián)在家庭電路的干路中“1、3”進“2、4”出；“1、2”火“3、4”零 參數(shù)：“220V 10A（20A）”表示該電能表應該在_V的電路中

11、使用；電能表的額定電流為_A，在短時間內(nèi)電流不能超過_A；電路中用電器的總功率不能超過_W；“50Hz”表示電能表應在交流電頻率為50Hz的電路中使用；“3000R/KWh”表示工作電路每消耗1KW·h的電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)動_轉(zhuǎn)。 電能表間接測量電功率的計算式：P_（W） 2、電功率：電功率是_。等于_與_的乘積。電功率的單位是_。計算式：P_（其中P_只適用于純電阻電路） 3、額定功率與實際功率的區(qū)別與聯(lián)系：額定功率是由用電器本身所決定的，實際功率是由實際電路所決定的。聯(lián)系：若用電器兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/n時，P實_ P額，功率就變?yōu)樵瓉砉β实腳。 4、小燈泡的明暗是由燈泡的_

12、決定的。 5、歐姆定律、電功和電功率公式電路串聯(lián)并聯(lián)歐姆定律電功（電能）（普遍適用）（僅適用于純電阻電路） 電功分配與電阻關系總電功 電功率（普遍適用）（僅適用于純電阻電路）電功率分配與電阻關系總電功率6、純電阻電路：_7、非純電阻電路: _ 焦耳定律 生活用電1、焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量Q跟_，跟_，跟通電的時間_。計算式：Q=_（其中Q_只適用于純電阻電路） 2、電熱器：主要部件是發(fā)熱體，是由電阻_、熔點_的材料制成的。其原理是電流的_。 3、家庭電路：由電源線、電能表、開關、保險絲、用電器、插座等元件組成。 家庭電路的進戶線相當于家庭電路的電源，由兩根線組成，一根是_，一根是_，

13、火線與零線之間有_的電壓。 開關及保險絲必須與電路的_相連。開關接在_上，當拉開開關切斷電路時，電路上各部分都脫離了_，這樣人體碰到這些部分就不會觸電，檢修電路也比較方便。能使整個電路更安全。 電燈的開關應該接在_和燈座（或燈頭）之間，利用測電筆可以檢查開關安裝是否正確。擰下燈泡，將開關閉合，把測電筆筆尖分別觸燈座兩接線柱，其中有一個氖管發(fā)光，再將開關斷開，再用測電筆分別觸兩接線柱，如果兩個都不發(fā)光，說明開關安裝正確；如果仍有一個發(fā)光，說明開關接在零線和燈座之間，應予以糾正。 一般照明電路里使用的保險絲由電阻率_而熔點_的鉛銻合金制成。在電路中的電流超過保險絲熔斷電流時，保險絲立即熔斷，使電路

14、斷開，從而保護用電器，避免引起火災。 選用保險絲的原則，應該使用它的額定電流_或_電路的正常工作電流。 在照明電路中如果用銅絲代替保險絲，當電流超過額定電流時，銅絲不會_，起不到保險的作用。 8、觸電：一定強度的電流通過人體時所引起的傷害事故。 9、安全用電常識：不接觸電壓高于_伏的帶電體，不靠近_帶電體。明插座的安裝應高于地面1.8m，電風扇、洗衣機等家用電器應接_地。 10、焦耳定律公式：電路串聯(lián)并聯(lián)焦耳定律（普遍適用）（僅適用于純電阻電路）電熱分配與電阻關系總電熱初中物理經(jīng)典電學實驗練習題   發(fā)表日期：2005年11月28日    &#

15、160;     【編輯錄入：bacons】 電學實驗專題復習內(nèi)容：  重點實驗知識的復習：    在初中電學實驗中，“伏安法測電阻”、“伏安法測功率”是兩個典型的學生實驗，特別是“伏安法測電阻”實驗更是花樣、形式繁多。這兩個實驗比較全面地考查了學生對電學基礎知識的掌握情況，幾乎每年的中考均作為考查內(nèi)容，同學們應作為重點復習。當然，“研究電流、電壓、電阻三者之間的關系”、“決定導體電阻大小的因素”、“通電導體放出的熱量跟電流、電阻和時間的關系”這三個演示實驗不僅幫助了我們解決了一些電學實際問題，更重要的是實驗中滲透

16、了科學研究物理問題的方法，對我們今后繼續(xù)學習物理甚至走上工作崗位繼續(xù)研究物理將是十分有益的。（一）決定導體電阻大小的因素  1在復習這一實驗時，同學們應首先學會觀察物理儀器。如圖為電阻定律演示器：    長木板上固定四條金屬絲，其中a，b，c三條的長度均是1米，d的長度為0.5米；a，b的橫截面積相同，材料不同；a，c材料相同，但c的截面積大于a；a，d的材料和截面積都相同。其次，實驗時，將演示器上的金屬線按需要接入圖1616電路的M、N兩端，（每次實驗時的電壓保持不變，為什么？）觀察電流表示數(shù)的大小！  2要明確實驗的研究方法變量控制法

17、60; （1）在物理學中，當一個物理量的大小同時和幾個因素有關，而要研究這一物理量與其中一個因素的定量關系時，必須保持其它幾個因素不變，只讓這一因素發(fā)生變化，才能確定它和被研究的物理量之間的關系，這種研究方法是物理學上常用的方法，稱之為“變量控制法”，誠望同學們能夠掌握。  （2）明確本實驗中，在保持“實驗電壓不變”的情況下，是通過觀察、比較電流表示數(shù)的大小而得出結(jié)論的。  3學會列表記錄實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灲Y(jié)果，該實驗電路和表格設計如下：    4理解并掌握該實驗結(jié)論：導體的電阻是本身的一種性質(zhì)，它的大小跟導體的長度、橫截面積、材料及溫度有關，而與導體的電壓

18、大小及通過導體電流的大小無關。為正確理解 鋪墊基礎。（二）研究電流、電壓、電阻三者之間的關系    歐姆定律是在實驗的基礎上，通過對實驗數(shù)據(jù)的定量分析而得出的一個重要的電學定律，所以，掌握“研究電流、電壓、電阻三者之間的關系”這一實驗的研究方法和研究過程對正確理解歐姆定律，并利用定律進行簡單的電路運算是非常重要的。  1研究方法用“變量控制法”研究電流跟電壓、電阻之間的關系。  2明確這一研究分為兩個步驟：    第一步驟：在保持電阻不變的情況下，研究電流與電壓的關系，實驗中，要使電阻兩端的電壓成比例的增加，從而得

19、出電流與電壓的正比例關系。    第二步驟：在電壓不變的情況下，研究電流與電阻的關系，每次實驗確保電阻成比例增大，從而得出電流與電阻的反比例關系。                          研究電流與電壓的關系電阻R歐（保持不變）實驗次數(shù)電壓U（伏）電流I（安）1    2  &#

20、160; 3    研究電流與電阻的關系電壓U伏（保持不變）實驗次數(shù)電阻R（歐）電流I（安）1    2    3      3記錄實驗結(jié)論：在電阻不變有情況下，導體中電流跟電壓成正比；在電壓不變的情況下，電流與電阻成反比。（三）通電導體放出的熱量跟電流、電壓和時間的關系  實驗目的探索通電導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關      對實驗內(nèi)容的理解  1在研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系時，只所以要將兩根阻值不同電阻絲串聯(lián)在電路中，是為了使通過兩根電

21、阻絲的電流和通電時間相同，觀察燒瓶內(nèi)的有色液體在細玻璃管內(nèi)上升的高度，從而判斷電流的熱量與電阻的關系（在通電時間和電流大小相同時，電阻大的導體產(chǎn)生熱量多）。  2在研究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系時，只所以用圖223乙、丙兩圖，是為了在電阻及時間相同的情況下，調(diào)節(jié)電流的變化，觀察電阻絲放出的熱量與電流大小的關系（當電阻和通電時間相同時，通過導體的電流越大，導體產(chǎn)生的熱量越多）。  3為了說明電流放出的熱量與通電時間的關系，觀察上述三個裝置中任一個燒瓶，通電時間越長，玻璃管中水面上升的越高，說明電阻絲產(chǎn)生的熱量越多。（四）“伏安法測電阻與功率”上兩實驗的復習 &#

22、160;  由于伏安法測電阻和功率兩實驗涉及的知識點多，可考查的知識面廣，所以應從以下三個方面入手復習這兩個實驗，效果比較顯著。  1比較兩實驗的不同點  （1）目的不同    伏安法測電阻實驗目的：學會用電壓表和電流表測電阻器的電阻；而伏安法測功率的實驗目的是：學會用電壓表和電流表測小燈泡的功率。  （2）原理不同    伏安法測電阻的實驗原理是：公式 ；而伏安法測功率的原理是： 。  （3）選擇電源和電表的思考角度不同    伏安法測電阻實驗一般是據(jù)待

23、測電阻的估值大小確定電源和電表的量程。    例如：在伏安法測電阻的實驗中，若待測電阻大約是80歐，選用的電源電壓為1.5伏，選用的電流表量程為00.6安，那么，電源電壓和電流表的量程選擇是否得當呢？為什么？    分析：若Rx大約為80歐，選用電壓為1.5伏的電源，故電路中的最大電流 0.6A，電流值太小，電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，讀數(shù)的誤差大，測出的電流值不準確。因此，我們應選擇電壓高些的電源（如15V），電流表的量程選小一些（00.6安）。    伏安法測功率實驗主要根據(jù)小燈泡的額定電壓及額定功率選擇的

24、電源和電表。    例如：現(xiàn)測定規(guī)格為“3.8V2W”小燈泡的額定功率，應選（填2節(jié)或3節(jié)干電池）串聯(lián)作為電源，電流表量程應選（填0.6安或3安），電壓表應選（填3V或15V）。  （4）兩實驗均測三次的目的不同    伏安法測電阻測三次有目的是為了減小實驗誤差，求電阻的平均值；而伏安法測功率測三次目的是測出小燈泡在三次不同電壓下的實際功率。  （5）調(diào)節(jié)變阻器的要求不同    伏安法測電阻實驗中，在不影響電表讀數(shù)且不損壞電表情況下滑片P可任意放在三個不同的位置，測出三組電壓和電流值；

25、而伏安法測功率實驗中，滑片P應放在使小燈泡兩端電壓小于、等于或稍大于小燈泡額定電壓三個位置。  （6）結(jié)論不同    伏安法測電阻的實驗結(jié)論是：電阻是導體本身的一種屬性，其大小等于導體兩端電壓與導體中電流的比值，而與電壓和電流的大小無關。    伏安法測功率的實驗結(jié)論是:   （7）伏安法測電阻實驗可用其它方法代替，而伏安法測功率一般不可以    伏安法測電阻實驗可用比較法以一個定值電阻代替電壓表或電流表來完成，電路圖如右所示  2比較兩實驗的相似點  （1）兩實驗

26、的器材基本相同，只是測電阻的實驗中待測電阻在測功率實驗中換成了小燈泡；  （2）兩實驗的電路圖基本相同；  （3）兩實驗的步驟基本相同；  （4）兩實驗中滑動變阻器所起作用相同（限流）；  （5）兩實驗測量的物理量相同，都是測出電壓和電流值。  3兩實驗常考查的知識點相同    為了進一步鞏固和強化兩實驗的基礎知識，望同學們對兩實驗可考查的相同知識點進行歸納總結(jié)并理解記憶。如：  （1）兩實驗均可考查設計電路的能力；  （2）考查電路連接時，a.開關應斷開（為什么？）；b.滑動變阻器的滑片應放在

27、使變阻器連入電路中的阻值最大；  （3）電壓表和電流表量程的選擇和使用    在進行初三物理電學實驗復習時，只要將這兩實驗放在一起進行比較復習，同中求異，異中求同，理解記憶，相信會記憶深刻，視野開拓。典題剖析:    為了研究導體的電阻大小跟哪些因素有關，需要通過實驗來探索，現(xiàn)有表1所示五種電阻線供實驗時選用。                  &

28、#160;   表1電阻線規(guī)格一覽表電阻線材料長度（m）橫截面積(mm2)1銅10.22鐵10.23鎳鉻合金10.064鎳鉻合金10.25鎳鉻合金0.50.06                      表2導體的電阻跟它橫截面積的關系電阻線材料長度橫截面積                  問：（1）本實驗要分組不同的情況進行研究？      （2）表2是一張記錄其中一組研究“導體的電阻跟它橫截面積的關系”實驗情況和結(jié)果的表格，但尚不完整。要求按照提示將表格設計完整并填寫表格，使表格能突出體現(xiàn)研究實驗的科學方法變量控制法。    提示：第五、六兩欄需要填寫欄目名稱；除了第一欄空格可根據(jù)表1填寫選用有電阻線序號外，其余各欄空格均選填“大”、“小”