1、-1 -中考文言文“地毯式”訓練：木蘭詩一填空題木蘭詩選自 _ （代）_編的_是_朝時_ 。它與_并稱為“樂府雙璧”。二解釋下列詞語1 1 木蘭當戶織（）（）（) )2 2 不聞機杼聲（) )3 3 惟聞女嘆息（) )4 4 問女何所水憶_（）5 5 軍書十二卷（) )6 6 愿為市鞍馬（）（）（）（）（) )7 7 旦辭爺娘去（) )8 8 但聞黃河流水鳴濺濺（) )9 9 但聞燕山胡騎鳴啾啾（) )1010 萬里赴戎機（) )1111 關山度若飛（）1212 朔氣傳金柝（）（) )1313 寒光照鐵衣（) )1414 策勛十二轉（）1515 賞賜百千強_（) )1616 出郭相扶將（）（)

2、 )1717 當戶理紅妝（）1818 著我舊時裳（) )1919 對鏡帖花黃（) )2020 雄兔腳撲朔（) )2121 雌兔眼迷離（) )2222 雙兔傍地走（) )三原文填空21 1 文中表現木蘭代父從軍原因的詩句是2 2 表現木蘭出征做準備的排比句是3 3 表現軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是4 4 以特有的事物表現邊塞夜景的句子是5 5 表現戰爭持久的句子是6 6 集中體現木蘭高尚品格、不慕榮利的詩句是7 7 表現家人對木蘭歸家后的喜悅心情的詩句是8 8 表現木蘭歸家后喜悅心情的詩句是9 9 表現木蘭恢復女兒身之后愛美之情的詩句是1010 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩是1111

3、 成語“撲朔迷離”的原句是1212 任意寫出木蘭運用互文見義修辭方法的連續兩句1313 描寫出木蘭同其他戰士一樣，戎馬倥傯，由于軍情緊急而矯健如飛的句子是1414 寫出文中運用反問修辭手法的句子31515 任意寫出文中運用頂針修辭手法的句子是1616 寫出詩中運用對偶修辭的手法的詩句1717 寫出詩中運用排比修辭手法的句子1818 表現木蘭出征時矛盾心理的句子1919 表現木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是2020 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”意境相似的詩句是2121 有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”木蘭詩中也有相似的兩句2222 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么23

4、23 從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是2424 寫出贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是四問答題1 1 將全文分為四個部分，寫出每個部分的主要內容2 2 開篇寫“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？3 3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這句話？她真的是分別到四個集市去準 備這些出征用品嗎？44 4 文中的“不聞一一但聞一一”采用了什么方法？連續用兩次有什么作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什么？5 5 本文有些數詞，如“十二”、“十年”等，這些數詞的用法有什么特點？你還能再舉出例子嗎？6 6 本文寫木蘭代父從軍，征戰多年，只用了

5、短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎？7 7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學說“她不想當官，不僅僅是因為她不慕榮利”，你同意他的觀點嗎？如果真的還有其他原因，你能說說是什么原因嗎？8 8 文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學讀后會問“她在軍營中十多年， 真的沒人發現她是女子嗎?文章這樣寫是否有失真實”，對此，你又什么看法？9 9 本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內容？為什么這么安排？1010 文中結尾是吟唱者的贊詞，有何作用？1111 文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，

6、對鏡帖花黃。”一句中使用了什么描寫方法，表現了木蘭什么心情？51212 談談你對木蘭詩主題的認識。1313 讀完本詩后，你覺得木蘭是一個怎樣的女子？1414 木蘭在古代被稱為女英雄，家喻戶曉。現實生活中，我們身邊也不乏眾多的女英雄。請你舉出一例，同時用 簡潔的語言概括其英雄行為。1515 結合本文請擬一幅對聯?！緟⒖即鸢浮刻羁疹}木蘭詩選自 _ 宋 （代） 郭茂倩 編的 樂府詩集 是南北朝時 北方的一首樂府民歌 。它與孔雀東南飛并稱為“樂府雙璧”。二解釋下列詞語1 1 木蘭當戶織（對著）（門）2 2 不聞機杼聲（織布梭子 ）3 3 惟聞女嘆息（只）4 4 問女何所水憶_（思念）5 5軍書十二卷（

7、表示多數，不是確指）6 6 愿為市鞍馬（為此）（買）（泛指馬和馬具 ）7 7 旦辭爺娘去（早晨）8 8 但聞黃河流水鳴濺濺（水流聲）9 9 但聞燕山胡騎鳴啾啾（馬叫的聲音）1010 萬里赴戎機（戰爭 ）1111 關山度若飛（過 ）1212 朔氣傳金柝（北方 ）（古時軍中守夜打更用的器具）1313 寒光照鐵衣（鎧甲）1414 策勛十二轉（記功）1515 賞賜百千強（有余 ）1616 出郭相扶將（外城）（扶持）1717 當戶理紅妝6（指女子的艷麗裝束 ）1818 著我舊時裳（ 穿）1919 對鏡帖花黃（帖通貼）2020 雄兔腳撲朔（ 動彈）2121 雌兔眼迷離（瞇著眼）2222 雙兔傍地走（并排跑

8、） 三原文填空1 1 文中表現木蘭代父從軍原因的詩句是阿爺無大兒，木蘭無長兄2 2 表現木蘭出征做準備的排比句是東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭3 3 表現軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是萬里赴戎機，關山度若飛4 4 以特有的事物表現邊塞夜景的句子是朔氣傳金析，寒光照鐵衣5 5 表現戰爭持久的句子是將軍百戰死，壯士十年歸6 6 集中體現木蘭高尚品格、不慕榮利的詩句是可汗問所欲；木蘭不用尚書郎7 7 表現家人對木蘭歸家后的喜悅心情的詩句是爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來；磨刀霍霍向豬羊8 8 表現木蘭歸家后喜悅心情的詩句是開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，

9、著我舊時裳。9 9 表現木蘭恢復女兒身之后愛美之情的詩句是當窗理云鬢，對鏡貼花黃1010 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩是7同行十二年，不知木蘭是女郎1111 成語“撲朔迷離”的原句是雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離1212 任意寫出木蘭運用互文見義修辭方法的連續兩句將軍百戰死，壯士十年歸1313 描寫出木蘭同其他戰士一樣，戎馬倥傯，由于軍情緊急而矯健如飛的句子是萬里赴戎機，關山度若飛1414 寫出文中運用反問修辭手法的句子雙兔傍地走，安能辨我是雄雌1515 任意寫出文中運用頂針修辭手法的句子是歸來見天子，天子坐明堂1616 寫出詩中運用對偶修辭的手法的詩句將軍百戰死，壯士十年歸1717 寫出詩

10、中運用排比修辭手法的句子東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭1818 表現木蘭出征時矛盾心理的句子旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺 娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。1919 表現木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是策勛十二轉，賞賜百千強2020 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”意境相似的詩句是朔氣傳金析：寒光照鐵衣2121 有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”木蘭詩中也有相似的兩句8將軍百戰死，壯士十年歸 2222 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么 同行十二年，不知木蘭是女郎2323 從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是

11、策勛十二轉，賞賜百千強2424 寫出贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 四問答題1 1 將全文分為四個部分，寫出每個部分的主要內容一、（1 1 3 3）木蘭代父從軍，踏上征程。二、（4 4）概述木蘭多年的征戰生活。三、（5 56 6）木蘭還朝辭官，與親人團聚。四、（7 7） 吟唱者對木蘭的贊詞。2 2 開篇寫“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？設置懸念，引出下文故事情節國家征兵，父親年邁，弟弟幼小。3 3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這句話？她真的是分別到四個集市去準 備這些

12、出征用品嗎？文中運用了排比、互文的手法，寫出了木蘭緊張而有序的購買戰馬和馬具。東南西北是虛指，并非實指。4 4 文中的“不聞一一但聞一一”采用了什么方法？連續用兩次有什么作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了 什么？ 文章采用了復沓的修辭方法。連用兩次表達了木蘭對家鄉親人的思念之情?！暗┺o”、“暮至”極言時間之短促，夸張地表現了木蘭行軍的神速，軍情的緊迫，心情的急迫。5 5 本文有些數詞，如“十二”、“十年”等，這些數詞的用法有什么特點？你還能再舉出例子嗎?文中“十二”、“十年”等是虛指，不是實指，以確定的數字表示不確定的含義；又如“三人行；必有我師焉”。6 6 本文寫木蘭代父從軍，征戰多年，

13、只用了短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎因為主題和塑造人物的需要，文章不在于表現木蘭馳騁沙場9殺敵立功，而重在表現木蘭深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉親人和對和平的向往。7 7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學說“她不想當官，不僅僅是因為 她不慕榮利”，你同意他的觀點嗎？如果真的還有其他原因，你能說說是什么原因嗎？同意。因為木蘭當初代父從軍是以為木蘭熱愛親人，熱愛祖國而木蘭“不用尚書郎”是因為木蘭熱愛和平的幸福生活。8 8 文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學讀后會問“她在軍營中十多年， 真的沒人發現她是女子嗎?文章這樣寫是否有失真實”，對此，

14、你又什么看法？不失真實，因為作者這樣構思，反應了古代勞動人民的美好愿望，渴望塑造一位傳奇性的女英雄，反應自己內心的思想。9 9 本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內容？為什么這么安排？文中詳寫了木蘭從軍的動機，途中懷念爺娘的心理活動及回家后與親人歡聚熱鬧的場面。略寫了木蘭的多年的戰爭生活因為主題和塑造人物的需要，文章不在于表現木蘭馳騁沙場，殺敵立功而重在表現她深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉親人和對和平的向往。1010 文中結尾是吟唱者的贊詞，有何作用？吟唱者以雙兔為喻，體現了對木蘭的喜愛之情，贊美了木蘭多年從軍中未被發現時女郎的謹慎和機警。1111 文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃?！币痪渲惺褂昧耸?么描寫方法，表現了木蘭什么心情？使用了動作描寫手法，表現了木蘭回家后的喜悅的心情和恢復女兒裝后的激動的心情。1212 談談你對木蘭詩主題的認識。通過對木蘭女扮男裝、代父從軍多年征戰歸來，不慕榮利，自愿過勞動牛活的故事，表現了