1、第四部分 作文專題一河南中招材料作文講解一、考情分析年份材料原貌材料主旨2015一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最棒的獅子。發(fā)揮優(yōu)勢，走向成功2014土附著在大地上，就是土壤。飄浮在半空中，只能是塵埃。找準正確位置，活出價值2013女兒問：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說：“甜的西瓜是因為被陽光照耀的時間長。”“那地里的西瓜不是都在接受陽光的照耀嗎？”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜。可是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀。”付

2、出才有回報2012如果心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現。理想與行動相輔相成2011記者問：你最想和哪個后衛(wèi)合作？ 姚明說：這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。調整自己去適應、接納2010路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的”，雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯

3、，開出新的花朵。自立奮斗，精彩自我2009小姑娘把橘子皮剝去，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能完整地把我奉獻出去。”分享與奉獻2008一花不成春，獨木不成林。如果你想走得遠，請和大家一起走。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。團結互助，走向成功二、材料作文破題、構思七法(2015河南)讀下面材料，然后作文。一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比

4、不上獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最棒的獅子。要求：根據材料寓意，選好角度，自擬題目。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現真實的人名、校名、地名。1. 審題兩步破題法(1)讀懂材料內容，概括材料中心要點 “讀懂”就是從整體上把握材料，千萬不能看到只言片語就輕易下筆。這則材料源于動物世界，敘寫的是獅子追趕獵物屢敗屢戰(zhàn)，但是它能正確認識自己的缺點和優(yōu)勢缺點“耐力比不上獵物”，優(yōu)勢“爆發(fā)力強”，它總是鼓勵自己“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢”，最終成為草原上最棒的獅子。分析材料可知，獅子的成功在于找到自己的優(yōu)勢，“優(yōu)勢”就是表

5、現的中心內容。(2)把握材料關鍵，確定寫作內容主旨材料往往有“點睛”之筆，特別是那些寓意性強的材料。為了降低審題的難度，往往在材料中間或者材料最后，用關鍵句點明寓意。如“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢”就是關鍵句，“優(yōu)勢”是關鍵詞語，一個人，哪怕是個看起來一無是處的人，總會有他的優(yōu)勢存在。區(qū)別在于，自己身上的某些優(yōu)勢，有些人堅信它的存在，并盡力將其發(fā)揮出來，就像材料中每次捕獵失敗時告誡自己的獅子；而有些人遇到挫折、坎坷，則會灰心喪氣，絲毫沒有看到、也不會相信自己身上存在的某種優(yōu)勢。結局很明顯，前者一定成功，就如材料中的獅子；而后者，則一定會繼續(xù)失敗，并最終一蹶不振。所以作文可以從“善于發(fā)現自

6、己的優(yōu)勢”立意，也可以從“自信和成功”“善于總結”和“目標堅定”等方面立意。2. 行文五步構思法線索/中心句擬題示例對應立意素材組合寫作重點成功是船，自信是帆自信·成功自信是一種態(tài)度，更是一種力量。幼兒園階段，媽媽夸我跌倒了自己爬起來，不哭鬧不等人幫扶；小學六年，老師贊我小手舉得最快，回答問題聲音響亮；初中生活，同學說我最棒，每逢演講比賽總能看到我瘦弱卻自信的身影。用獅子材料引入，幼兒園事例略寫，小學、初中事例詳細寫。男兒當自強向著前方人生要有目標，才能少走彎路。英語考試失利，爸爸給我講了獅子的故事，與我在漆黑的夜晚中玩了一個游戲。簡單交代考試情況，獅子材料一筆帶過，詳寫游戲過程，最

7、后歸結出認識。吸取經驗教訓，規(guī)劃美好人生媽媽的“總結”多多總結，善于總結，你一定能收到意想不到的驚喜。媽媽勸說爸爸買菜應該有規(guī)劃，學會“總結”，媽媽的話引起我內心的觸動，并引發(fā)我對自己考試失利的總結。父母交談為引子略寫，詳寫自己的分析，略寫分析之后的成功。認清優(yōu)勢，正確取舍認清優(yōu)勢，走向成功每個人只有認清自己的優(yōu)勢，才能走向成功的彼岸。獅子獵取羚羊的優(yōu)勢、AK47和M16兩種突擊步槍的區(qū)別、孟嘗君門客發(fā)揮優(yōu)勢救主。開門見山提出論點，三個事例并列呈現，平均使用筆墨，最后歸結收束，照應開頭，再次深化觀點。認清自己，揚長避短揚長避短，創(chuàng)造輝煌人生只有認清自己，揚長避短，才能把握人生，創(chuàng)造出屬于自己的

8、美好未來。林肯競選獲勝，馬克·吐溫人生發(fā)展，劉翔田徑賽場獲勝。用材料故事，引出中心論點，用三則事例從揚長避短能夠體現人格魅力、展現個人天賦、創(chuàng)造輝煌人生三個角度論證自己的觀點。發(fā)揮特長，堅持不懈螢火蟲的智慧若要開辟出別樣的天地，就需要我們善于發(fā)揮自己的特長，也需要我們的智慧。列舉邁克爾·喬丹、巴蒂斯圖塔、齊白石、徐悲鴻的成功事例。由螢火蟲選擇黑夜發(fā)光引出論點，列舉五個名人事例并行論證。自信在，夢就在自信，你好嗎？沖破弱點，突破自卑之繭，飛向自信的天空。采用童話的形式，通過擬人的手法把“自信”和“自卑”設計成兩兄弟，對比兩人性格，明確自信對于人生的重要性。通過他們的言行舉止以

9、及心理活動把兩兄弟的性格特點準確地揭示出來。3. 優(yōu)秀范文點評揚長避短，創(chuàng)造輝煌人生獅子之所以能在三年后成為草原上最棒的獅子，是因為它懂得揚長避短的道理：不與獵物比“耐力”，而注重其爆發(fā)力。獅子捕獵是這樣，人在生活中又何嘗不是如此呢？“金無足赤，人無完人”，的確，我們每個人身上都有不足，學會揚長避短，人生才可能燦爛輝煌。反問的修辭手法，巧妙地從材料的議論轉移到對人的議論上。揚長避短，能夠體現人格魅力。林肯相貌丑陋，是競選的一個劣勢，但每次有人以此為話題攻擊他時，林肯都能借機展示自己的智慧與幽默，比如他跟史蒂芬·道格拉斯一起競選總統(tǒng)，在進行辯論時，道格拉斯指責林肯是個兩面派，有兩張面孔

10、。林肯聽了之后，不慌不忙地回答：“如果我有兩張面孔，我還會情愿戴這一副嗎？”他的自嘲立刻贏得了臺下不約而同的叫好。“揚長避短，能夠”的結構形式，布局全篇，使文章的結構嚴謹。林肯的事例巧妙展示了其人格魅力，有力論證了作者觀點。揚長避短，能夠展現個人天賦。我們經常會聽到這樣一句話：××在某方面有天賦。是的，一個人可能在某方面有天賦，但不可能在所有方面都有天賦，這就需要他揚長避短，只有這樣，才能展現自己的天賦。美國著名作家馬克·吐溫年輕時想通過經商出人頭地，無奈商路不順，屢遭失敗。他的妻子發(fā)現他有文學天賦，于是鼓勵他寫作，在文學的天空里一展才華。于是，在妻子的鼓勵下，馬

11、克·吐溫潛心寫作，幾年之后一舉成名，成就世界文壇的一段佳話。以馬克·吐溫人生發(fā)展的前后對比，揭示了揚長避短才能展現個人天賦的觀點。揚長避短，能夠創(chuàng)造輝煌人生。他，曾經是一位默默無聞的跳高運動員，無論怎么努力，卻總是難以突破。然而，與一般跳高運動員不同的是，他奔跑的速度同樣出色。于是，被一位跨欄教練相中，基于他的優(yōu)勢，更著眼于中國田徑的未來，教練讓他轉行練習跨欄。高度與速度一旦結合，便在他身上爆發(fā)出無限潛能，他不僅沖出了亞洲，而且還奪得了奧運金牌，甚至創(chuàng)造了新的跨欄世界紀錄。他就是中國飛人劉翔。正是因為揚長避短，劉翔才發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢，勇于挑戰(zhàn)未來，從而創(chuàng)造了中國田徑的輝煌

12、。用第三人稱敘述劉翔的事例，到最終才道出劉翔的名字，能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣。人生路漫漫，任何人都無法做到十全十美，唯一能夠做到的，便是揚長避短，將優(yōu)點放大，將缺點縮小。因此，親愛的朋友們，我們每一天都要保持冷靜的頭腦，認清自己，揚長避短。只有這樣，才能把握人生，創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。結尾再次點題，同時點明文章的中心論點并發(fā)出呼吁：認清自己，揚長避短。【名師點評】全文觀點鮮明，結構嚴謹。文章從材料談起，然后巧妙過渡到對人的議論，進而引出觀點：學會揚長避短，人生才可能燦爛輝煌，主體部分設置的每個分論點如下：揚長避短，能夠體現人格魅力；揚長避短，能夠展現個人天賦；揚長避短，能夠創(chuàng)造輝煌人生，結尾

13、總結全文，發(fā)出呼吁，形成首尾呼應，使文章結構嚴謹。同時，考生善于選取材料，每一個分論點下緊跟一則名人素材，有很強的針對性，又使論據顯得非常充分，給人無懈可擊之感，也展示了考生平時的積累和深厚的文化功底。三、擬題(以2015、2014材料作文為例)方法一運用修辭2015：自信，你好嗎？ 做那只最棒的獅子2014：做腳踏實地的“土壤” 不做懸浮的塵埃方法二仿用公式2015：優(yōu)勢自信堅持成功 1122014：位置俯身大地仰望星空 認清自我99%努力1%精彩方法三化用歌詞/詩句2015：優(yōu)勢在，夢就在 不畏浮云遮望眼2014：有的人 留住“沉穩(wěn)”在人間方法四并列組合2015：認清優(yōu)勢，走向成功 揚長避短2014：塵埃·土壤 人與土四、課堂小練(2015衢州)閱讀材料，按要求作文。獵豹是非洲草原上跑得最快的動物，它的聲名響徹整個草原。一天，獵鷹很不以為然地對它說：“你盡管跑得很快，但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”獵豹一驚，除了上樹，它幾乎從未攀上高山。它決定用實際行動證明自己的能力。第二天，獵豹宣布，它將去征服草原上的最高峰。動物們在驚疑之余，也對它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚。不幸的是，這只勇敢的獵豹再也沒有從雪山上下來。其后，整個草原為它舉行了最隆重的追悼會，將它稱為史上最勇