游戲名稱：我是小小管理員郭麗春寧武縣西馬坊完全小學_第1頁
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文檔簡介

1、游戲名稱：我是小小管理員 郭麗春 寧武縣西馬坊完全小學設計意圖： 設計此角色游戲的意圖，就是能讓幼兒很好的認識一些常見的動物，讓他們知道不同的動物，有不同的生活方式。讓幼兒養成要愛護動物，保護動物的好習慣。活動目標： 1、能讓小朋友根據各種動物的習性分類； 2、懂得愛護小動物，保護小動物。活動準備: 好多動物玩具（粘土泥做的），有家禽、家畜（雞、鴨、馬、牛、羊、貓、狗），還有野生動物，魚、蝦、蟹、蛇、獅子、大象、老虎。活動過程： 1、導入，帶領孩子們到動物園參觀，大家到來時，發現動物園一片慌亂，發生什么事情呢？原來是動物園內的管理園有事請假，這些動物便無人管理，怎么辦呢？小朋友提議，讓我們來替

2、管理員叔叔管一天吧。好的，進入角色開始游戲。 2、小朋友開始進入角色，他們從區角抽到了自己要管理的動物標志，開始認領自己的動物。標志（森林、海洋、柵欄、窩棚）開始認領動物，小朋友們都大聲的把自己的標志告訴了小伙伴，甚至有的還跟同伴說，我們可以幫忙往回送，孩子開始自己找自己的動物，（安全提示，大家是在扮演管理員，同時也要注意與動物相處的安全事項，如何與野生動物相處，有水的地方要小心）劃出地盤，還有的拿出紙，畫了自己的動物要住的地方，小朋友們發現紛紛效仿，畫了自己動物的家，不一會就都管理好了。 3、請各個管理員向大家講解自己管理的有哪些動物，為什么，小朋友幫忙檢查，看她有沒有管了不該管的，通過一番

3、講解檢查，小朋友都能正確的將動物分開。4、管理好了，到了動物們吃飯的時間了，請小小管理員們給自己的動物們準備食材，這回小朋友聰明了，都拿出自己的紙畫起了動物們愛吃的東西，有的還畫了水，說，吃了東西就要喂水，要不會渴到它們的，大家又頻頻點頭，說小朋友做的真好。5、通過小朋友給動物喂水，又讓大家討論要好好愛護，保護小動物，如何正確地保護和愛護動物呢，大家又積極認真的討論。 活動總結，不同的動物有不同的生活方式，不同的動物生活在不同的環境里吃不同的食物，不管什么動物，我們都不能隨意的傷害它們，觀賞時要注意安全，不可離太近，以免發生危險。與動物相處時刻要記得安全第一。 6、活動結束，將材料放入區角，讓孩子們可以在課

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