1、思想品德：第六課學(xué)案一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1、孟子說：“愛人者，人恒愛之。”這句話告訴我們（ ） 只要你用真心去對(duì)待別人，別人也會(huì)用真心對(duì)待你。 不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)加給別人。 每個(gè)人應(yīng)該設(shè)身處地地為他人考慮，別人也會(huì)為自己考慮。 要想得到別人的愛戴，就要首先愛自己，多為自己的利益著想。A B C D 2、下列屬于“將心比心，推己及人”的做法是（ ） 你不想被人欺騙，你就不應(yīng)去欺騙別人。 你不想被人傷害，你就不應(yīng)去傷害別人。 你不愿意被別人在背后議論貶低，你就不要在背后議論貶低別人。 你不想遭到戰(zhàn)亂之災(zāi)，你就不要把戰(zhàn)禍強(qiáng)加到別人頭上去。A B C D 3、“己所不欲，勿施于

2、人”這個(gè)成語所體現(xiàn)的道理是（ ） 自己不喜歡做的事情，別人也一定不喜歡去做。 自己不喜歡的事情，就不要強(qiáng)加在別人身上。 對(duì)待別人要做到尊重、平等、友善。 自己不愿意，就不要以此來對(duì)待別人。A B C D 4、你認(rèn)為下列說法不正確的是（ ） 自己不愿意擦黑板，卻吩咐別的同學(xué)去干。 外出到飯館吃飯，自己不想付錢，卻讓別人來付。 在學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)其他同學(xué)與自己展開學(xué)習(xí)競賽。 自己不想競選班干部，卻阻止其他同學(xué)參加競選，說當(dāng)班干部耽誤學(xué)習(xí)。A B C D 5、著名詩人白居易曾經(jīng)說過這樣一句話：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”他這句話說明（） 一個(gè)人只有做到關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。

3、做人就應(yīng)該做到急人所急，想人之所想。 自己應(yīng)該多享受快樂，讓別人來分擔(dān)自己的憂愁。 自己要多與別人分享快樂，少與別人分擔(dān)憂愁。A B C D 6、在論語中有這樣一句話：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”這句話的意思是（ ）A在要求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助他人生存與發(fā)展。B我們應(yīng)該首先滿足自己的欲望，至于別人則是無關(guān)緊要的。C應(yīng)該以犧牲他人的利益為代價(jià)，來謀求自己的利益。D我們希望別人怎樣對(duì)待自己，但不希望自己以同樣的方式對(duì)待別人。7、小明在回自己座位的時(shí)候，一不小心打破了同桌的杯子，不但不向同桌道歉，還強(qiáng)詞奪理地說：“誰讓你把杯子放在這兒的！”小明的做法（ ）A小明是一個(gè)與人為善的人 B小

4、明心胸寬闊，沒有自私自利的心理。C小明是一個(gè)善于爭辯的人 D 小明是一個(gè)沒有愛心和責(zé)任心的人8、有一位出租車司機(jī)送乘客回家時(shí)，突然乘客說自己很不舒服，司機(jī)立即把這位乘客送到醫(yī)院，并為客人辦理掛號(hào)、住院手續(xù)，以致于醫(yī)生把他當(dāng)成了這位乘客的家屬。這說明（ ） 這位司機(jī)是一位助人為樂的好心人。 這位司機(jī)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的愛心。 這位司機(jī)一定是這位乘客的遠(yuǎn)房親戚。 這位司機(jī)想讓自己出名，有著不可告人的目的。A B C D 9、北京大學(xué)的學(xué)生說：“不要問社會(huì)能為自己做什么，而要問自己能為社會(huì)做些什么。”對(duì)于這句話的理解應(yīng)該是（ ）A我們每個(gè)人都應(yīng)該盡到“人人為我，我為人人”的社會(huì)責(zé)任。B我

5、們每個(gè)人都應(yīng)該先問問社會(huì)給予了自己什么，再去回報(bào)社會(huì)。C我們每個(gè)人都應(yīng)該做到“人不為己，天誅地滅”。D我們每個(gè)人都應(yīng)該先從他人那里得到什么，然后自己再奉獻(xiàn)他人。10、請看右邊的漫畫，漫畫中人物的行為告訴我們，作為一個(gè)公民我們應(yīng)該（ ） 只要干好自己的本職工作就行了，其他事情皆不用關(guān)心。 主動(dòng)承擔(dān)起關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。 立足本職工作，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。 共同營造一個(gè)“我為人人，人人為我”的良好的社會(huì)氛圍。A B C D 11、五歲的強(qiáng)強(qiáng)和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活，忽然天下起雨來。可是他們只帶了一把雨傘。于是爸爸將雨傘讓給媽媽，媽媽又將雨傘讓給哥哥，哥哥又將雨傘讓給了強(qiáng)強(qiáng)。這個(gè)故事

6、體現(xiàn)的道理是（ ）生活中，真正的強(qiáng)者不是多么有力，或者多么有錢，而是他對(duì)別人有多大的幫助。 責(zé)任可以讓我們做事完整，愛可以讓我們將事情做得更好。 要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 要充滿愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人，從小樹立責(zé)任意識(shí)。A B C D 12、下列行為屬于愛心奉獻(xiàn)的是（ ）向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物 扎根山區(qū)的教育事業(yè) 舍身搶救落水的兒童 獵殺國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物A B C D 13、全國著名勞動(dòng)模范徐虎說：“辛苦我一個(gè)，方便千萬家”這句話反映了他（ ） 關(guān)心他人，不記個(gè)人得失 樂于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 為了獲得老百姓的信任而不擇手段 為了自己的名利，同時(shí)也兼顧了他人的利益A B

7、C D 14、小剛的父親去世后，母親體弱多病，還有一個(gè)年邁的奶奶。他和弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難。學(xué)校知道這一情況后，為他減免了一些費(fèi)用，老師和同學(xué)們也都伸出援助之手。作為小剛，應(yīng)該（ ）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)大家。 主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。 在做好自己工作的前提下，主動(dòng)承擔(dān)起關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任。 基于自己的實(shí)際情況，心安理得地享受老師和同學(xué)們給予自己的幫助。A B C D 15、在歌曲愛的奉獻(xiàn)中，給人印象最深的歌詞是：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”這句歌詞告訴我們的道理是（ ）我們每個(gè)人都要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，世界將會(huì)變得更加美好。世界是由愛組成的，沒有愛就沒有世界。人人都需要愛，我們要努力營造“人人為我，我為人人”的良好社會(huì)氛圍。在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。A B C D 二、簡答題（共15分）16、廣東工業(yè)大學(xué)大二學(xué)生小曹，去年九月份因要求退學(xué)重考北京的重點(diǎn)大學(xué)被父親拒絕（父親為兒子規(guī)劃的未來是：先在廣州讀書，畢業(yè)以后再出國留學(xué)），而與父親發(fā)生沖突，他連砍父親三十