1、2014 屆本科生畢業論文（設計）日志2014 年1月26 日 第周星期 日大四上學期基本忙碌于畢業實習， 也是為了撰寫畢業論文做準備。 現在仍然處于實習的 階段。因為過年，如今正是公司最忙碌的時候。有許多新的工作陸續開始，也有大量舊的工 作還沒有收尾。而學校生活正步入大四的下學期，要開始進行畢業論文的選題。大學四年， 我學習的是會計學專業。其學習的課程包括會計學、財務管理學、審計學、統計學、會計電 算化和稅法等。而畢業論文的撰寫與自己學習的內容有關，同時也是自己實習中所學到的知 識和實踐中得到的經驗的綜合應用。可選的題目有很多，有會計職業相關類的如注冊會計師職業道德問題研究，會計師事務 所注

2、冊會計師職業道德問題研究；有數據分析類的如財務報表分析，企業提高資金周轉率的 途徑與措施研究；有論述類如審計風險的成因及防范措施，企業籌資風險管理研究等。面對 選題，首先我會考慮到哪些知識自己掌握的比較熟練，哪些知識認識比較生疏。根據自己的 認識程度選擇熟悉的論文題目。然后結合自己的實習狀況，聯系自己實習單位的基礎信息， 挑選合適的題目。最后大致的構思所選的題目的大概內容，選擇最合適自己最優的題目。我 選擇的題目是廣東省中小企業財務管理存在問題及對策。然后結合實習內容，選好了論文題 目。如今需要一邊工作一邊構思論文。為了更好的撰寫論文，還需要閱讀和研究許多書籍資 料。參考中外的各種文獻。這也是

3、我接下來書寫論文的重要工作。要努力完成任務2014 年2 月 23 日 第二周 星期日這段時間，生活中的大部分時間都是在實習工作。空余的時間都花在了文獻的搜集跟 閱讀上了。要寫好論文，就需要對其撰寫的內容有著深刻和系統的認識。我寫的是廣東省中 小企業財務管理存在問題及對策。首先要對我國中小企業發展概況有個大致的認識，然后了 解廣東省中小企業的發展狀況，分析其地區特點。接著學習企業財務管理的內容和工作，進 一步的認識其功能和意義。接下來通過參考和閱讀 2009年至2014年的中小企業財務管理方 面的書籍與期刊。如書籍中小企業財務管理就這么簡單；期刊財經界、環球市場信息 導、知識經濟、全國商情、現

4、代商貿工業、經濟技術協作信息等。以近年來各個 研究者和專家的各種文章為主，同時參考部分外國文獻內容。對廣東省中小企業在財務管理 方面的問題進行深入的認識和研究，進一步做出對策。主要任務就是對自己所寫的論文（廣 東省中小企業財務管理存在的問題及對策）有一個深入且細致的了解。通過結合自己學到的知識，深入了解中小企業財務管理的問題。然后結合實習的公司 狀況，找到其共同的問題。同時構思自己撰寫論文的研究方法和內容。通過論述與數據分析， 進行多方面的論證。保證文章論述的合理性。了解清楚自己所要寫作的思路。開始進行論文 提綱和內容的設計。進行任務書和開題報告的寫作。2014 屆本科牛畢業論文（設計）日志2

5、014 年3 月 16 日第三周星期 J做好了撰寫論文的所有準備，同時任務書和開題報告都寫完并確定了。根據自己定的開 題報告，完成論文的初稿。根據自己的思路首先通過資料跟文獻，研究論文的背景和意義。 了解廣東省中小企業財務管理狀況，講述廣東省中小企業中財務管理的功能和重要性。然后 描述廣東省中小企業的發展現狀。通過大的分析與小的例子分析，淺談廣東省中小企業財務 管理存在的問題與風險。接著提出與分析廣東省中小企業財務管理存在的問題，如內部控制 不嚴格，資金困難等。最后在發現問題的情況下針對問題做出對策并進行分析，對應幾個不 同的問題，依次做出對策與分析。通過自身的思考與研究，以自己的感悟做分析與

6、總結，得 出結論。寫論文是實踐與學習新知識的結合。個人感覺寫論文也是在進一步學習的過程，寫 的越多懂的就越多。不知不覺論文的初稿撰寫工作都基本完成了。這段時間里，工作與學習的狀態非常好， 遇到問題都能夠在很短的時間內做出好的處理。離原定交初稿的日子慢慢接近，論文也漸漸 成型。但由于對論文內容的認識還比較簡單和寫論文的經驗不足。所以在寫的時候遇到許多 問題，如在問題的表述上存在說不清楚講不明白；在論證上缺乏一些數據等。接下來的時間 就是在不斷的完善和更改論文的內容，勁量做到最好。2014 屆本科生畢業論文（設計）日志通過長時間的努力，初稿完成，論文的撰寫基本到了最后的工序，內容基本已經定型。 初

7、稿已經完成并交到了老師手里。然后老師批改后，給我們提出意見，進行進一步的修改， 完成二稿。在撰寫二稿的同時，還要準備論文相關的文件和證明，如外文文獻資料，實用性 證明等。剛剛拿到初稿的回復，由于工作的原因，在外地出差沒有電腦，短時間內無法對論文進 行修改。為了更好的進行論文撰寫工作，在閱讀完初稿的回復之后，要構思二稿的修改方式 和內容。最后再在完成工作之后完成二稿的撰寫。老師對初稿作出修改，提示論文觀點論述 存在的問題，調整文章布局，在行文、語言表達等提出觀點。格式方面作出要求并提出修改 的具體意見或建議。指導老師對我的初稿進行了詳細的注釋，并且提出了很多見解，大大提 高了我對論文的認識。并通過進一步的翻閱文獻，勁量的充實論文內容。針對搜集到的材料, 進行悉心整理，根據自己擬定的提綱對收集到內容進行分類歸納，以便在撰寫論文的過程中 比較容易找到，運用到論文中去。為了讓論文的表述更加清楚，也對論文的結構進行了整理, 同時豐富了自己所表述