山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級數(shù)學(xué)《21.2 二次根式的乘除》學(xué)案（2）（無答案）_第1頁
山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級數(shù)學(xué)《21.2 二次根式的乘除》學(xué)案（2）（無答案）_第2頁
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1、山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級數(shù)學(xué)21.2 二次根式的乘除學(xué)案（2）（無答案）學(xué)習(xí)目標 1. 理解=（a0，b>0）和=（a0，b>0）及利用它們進行運算 2. 理解最簡二次根式的概念，并運用它把不是最簡二次根式的化成最簡二次根式 3.會進行分母有理化。學(xué)習(xí)重點： 理解=（a0，b>0），=（a0，b>0）及利用它們進行計算和化簡學(xué)習(xí)難點： 會判斷這個二次根式是否是最簡二次根式學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程一 知識頻道（交流與發(fā)現(xiàn)） 1) 做一 做 （1）=_，=_； （2）=_，=_； （3）=_，=_； （4）=_，=_2)悟一悟：(1)_；(2)_；(3) _； (4)_總一總

2、： =（a0，b>0），反過來，=（a0，b>0） 3)做一做（1）=_,（2）=_，（3）=_ 二方法頻道 例1 計算： 解：（1） （2） 變式訓(xùn)練（1） （2）例2 化簡 解：（1） （2）變式訓(xùn)練 （1） （2）例3 （1） （2） （3）解：總一總：最簡二次根式兩個特點：（1）_ (2)_三 習(xí)題頻道 1) 初試能力1閱讀下列運算過程：，數(shù)學(xué)上將這種把分母的根號去掉的過程稱作“分母有理化”，那么，化簡的結(jié)果是（ ） A2 B6 C D2分母有理化:(1) =_;(2) =_;(3) =_. 3、化簡： ， ，4化簡÷_ （0）3已知x=3，y=4，z=5，那么的最后結(jié)果是_5如果（y>0）是二次根式，那么，化為最簡二次根式是（ ） A（y>0） B（y>0） C（y>0） D以上都不對6化簡的結(jié)果是（ ） A- B- C- D-7在下列各式中，化簡正確的是（ ）A=3 B=±C=a2 D =x能力提高觀察下列各式： ， ， ，請你將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含自然

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