1、考前動員會的發言稿親愛的同學們：下午好！我們的緊張， 來源于父母那熱切的目光； 所有關乎我們的毀和譽；也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。我們興奮， 是因為我們到了驗證自我的時刻； 是因為我們到了展示自我風采的時刻； 憑著這種積極的心態， 我們能夠做到認真、 細致；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過后，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。去年

2、 8 月，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到二、十二班的懷抱，開始你我新的征程。如今，懷揣著激動與感動，我們走上了新的路。新的路，意味著新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在 19 天后的期末考試中取得優異成績， 這對我們高二的同學們意義深遠！ 為此借這次機會我給我們班的同學提出以下四點建議：第一：目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念！美國耶魯大學進行了一項調查， 研究人員問參與調查的學生這樣一個問題： “你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研

3、究人員又問了第二個問題： “如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20 年后， 耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現， 當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生， 無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、 自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要！我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標， 并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。第

4、二：態度決定結果。記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便 便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的 潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一 是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態 度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的 態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不 可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是 我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘， 練好每一道題，邁好每一步！第三：方法決定結果。科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍

5、的效果。古人云:取法嚴上，僅得其中；取法嚴中，僅得其下。講的就是做任何事情要 有好的方法的重要性，在復習的過程中，一要重視基礎知識，不犯概 念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低 級性錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。在答題時注 意技巧，書寫工整。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！ 考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎 弓，箭在弦上。十二班的同學們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧， 拿出你們的勇氣， 用你們那顆永不服輸的年輕的心， 向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致

6、的心靈， 握緊最有力的拳頭， 讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。最后， 我想問同學們， 你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來， 向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！最后，預祝同學們在即將到來的期末考試中，考出實力，考出信心，考出我們新鄭二中分校二、十二班的氣魄！親愛的同學們，大家好！我是數學科的黃玉霞老師，非常榮幸，可以在這樣的時刻， 和我們在座的精英們， 一起分享與數學考試相關的一些看法。而在談及考試之前，我想有一件事必須讓大家明白，那就是： 考好了， 你們是老師驕傲的學生，

7、父母鐘愛的孩子， 考得不好，你們也依然是老師最驕傲的學生，父母最鐘愛的孩子。這一點，永遠都不會改變。你們一定要明白。1、整理工具袋：準考證，圓規，直尺，橡皮，鉛筆，全部黑色或藍色水筆，注意不要夾雜，以免不小心雙色筆作答，是不允許的，還要有一張大的雙面都可以打草稿的墊紙板， 不要塑料或不能寫字的， 因為數學分發的草稿紙是不夠用的。而且如果每科準備一張這樣的、墊板，上面留下的痕跡也為你們考后估分提供了比較準確的憑證。 但考試結束， 一定不要和同學對答案，把墊紙放家里，堅決“忘掉一切” 。2、入考場前會有一段等待的時間，安靜的，像電影回放一樣回顧三個方面的內容：（ 1）基本公式，定理。如求根公式，拋

8、物線頂點坐標，三角函數值，射影定理等。（ 2）回憶市質檢及變式卷，最后的幾份綜合模擬卷的題型。不外乎都是一樣，一，是十道填空題，考察實數，科學計數，整式，三視圖，正多邊形，概率，圓，函數等的基本知識，關注找規律或新定義等稍作拔高。二，六道選擇題，一般不會難。三，解答題 17、 18一定是計算部分， 19 開放式的簡單的幾何證明， 20 作圖，注意相關字母要標，虛線要畫， 21 統計或概率解答題， 22 圓部分的計算或證明， 23 應用題， 24 旋轉動態， 25 函數綜合題， 這個流程心里要有數。（ 3）根據這些題型，結合自己的最后幾份模擬卷，提醒自己哪些是易錯點， 要注意些什么。 如寫科學計

9、數法要注意是否要求幾個有效數字，或是否帶有單位， 動態題要考慮要分類討論嗎，分式方程要驗根，解不等式組的輔助數軸一定要畫等等。3、分發試卷時，頭5 分鐘一看二寫三瀏覽。看，不是看題目，是看卷子，檢查兩面有沒空缺，漏印或破損，一般不會，但一定要看。沒問題馬上寫下準考證號，姓名。而瀏覽是讓自己的心情平靜，放松。 因為瀏覽的過程，你會發現大部分題目都不陌生， 自然就不緊張， 而各類題型要注意什么馬上用鉛筆做個記號。4、作答。摒棄雜念，進入平時考試訓練出的習慣：迅速，敏捷，專注，獨立。 特別是碰到一些似曾相識的題目， 更要格外小心， 因為數學情景，一個細節變化，全盤皆變。所以審題一定要慢，逐字逐句。碰

10、到計算羅嗦的，難的，一定先跳過，否則就算做出來了，在時間上也是一種隱性失分。等別的題做好了，再回頭，有時候思路就會順暢起來。另外離考試終了半小時的時候， 如果壓軸題的某一步還是做不順， 寧可放棄，去檢查前面的基本分，有時候放棄 4 分或 6 分，反而可以保障140 多分。另外壓軸題的前一兩步做完一定馬上檢查，它往往是下一步的基礎，一旦細節沒注意，后面的都白做了。話說回來，考試都帶有不可預知性，所以記住，不管碰到什么意外，一定保持冷靜，因為會讓你措手不及的題目，也一定令其他人產生慌亂，這時候，你只要冷靜一點點，一點點，就比別人有了優勢。而如果整卷試題都不太難，更不要盲目樂觀，那樣更考察細致認真，

11、思維就沒有優勢，無論怎么樣，決不要提前交卷最后，親愛的同學們，請再次記住，不管考得怎么樣，你們都是 老師最驕傲的學生，父母最鐘愛的孩子，你們需要做的就是：盡心盡 力。然后帶上從容自信的心態，放手一搏。敬愛的老師和家長，親愛的同學們：大家好！當中考倒計牌上的數字歸零的時候，也預示著同學們在洛外初中 三年的生活將劃上句號，后天你們將走向中考的考場，為你們人生又 一個新的起點和高度而拼搏。在你們人生關鍵的時刻，洛外又一次把 催征的戰鼓擂響，老師們又一次把叮嚀的話語送到你們耳旁， 家長們 又一次把心靈的雞湯為你們溫上， 這就是我們的洛外呀，事事追求完 美，事事為學生著想，事事要做到最后最好。早上在辦公

12、室，聽到你們在班級的吶喊聲，我們知道那是你們按 耐不住的激動，是畢業的激動，是人生又一個起點的激動！激動是青 春期的一個重要標志和情感發展過程，是青春的象征。看著你們一張張生動的臉龐，想想老師們陪你們走過的三年歷程， 特別是初三全力備戰的日子，有誰不激動，有誰不自豪！此時此情，作為校長，我想講三句話。三個感謝，一個銘記，二 個注意。第一是感謝。一感謝我們初三管理團隊和全體教師。 正是你們嚴 格的管理，有著強烈的責任感與事業心，有對學生的無私的關愛與教 育，才使學生們長高了，長大了，成人了，懂事了。感謝王定國主任，王軍霞主任和袁峰主任，你們對初三工作全面 設計，抓管理抓落實，抓節點抓環節，每天早

13、中晚，總會一個班一個 地巡視！感謝王建國主任，無論是漆黑寒冷的冬天早晨，還是小雨紛飛的 夏季清晨，他總會站在操場吹起最后一分鐘遲到的哨音！感謝已退休的惠炳義老師，為了你們，他放棄在家顧不上照自己 的小孫子！感謝班主任三年如一日早中晚對你們的陪伴， 對你們一次又一次 苦口婆心的鼓勵和教誨！感謝所有課任教師對你們一遍又一遍耐心細致的輔導！感謝在備戰實驗和信技術的日子里，教師們陪你們一個又一個深 夜與周日。我想信，所有初三人的努力，必將化為同學們青春相冊中 那一抹最美的風景，必將化為師生之間永恒的情誼！第二個感謝，感謝初三的全體學生們。你們用勤奮，用品行，用 拼搏創造了屬于你們的好成績，也創造了學校

14、的好成績。正是你們每天下午在操場上渾汗如雨的訓練， 換來了你們中考成績人均 52.8 的好成績，這說明，青春的驕傲是用汗水澆灌成的。實驗考試，你們人均 28.8 分， 549 個滿分， 129 個 29分，這說明， 成績的取得是勤學苦練的結果， 也說明沒有差生， 人人都能成功！你們經過一次次的大考，一次次的密集訓練，你們堅持住了，你們不斷進步了。你們搬進了新的教學樓，每次巡視我看到，整潔的地面，干凈的教室， 沒有人為塤壞的痕跡， 我也為你們的有了好的品行而感謝你們！當然我也要感謝你們的家長，在年來對學校工作的支持與配合，和對你們無微不至的關愛。過去的時光難忘記， 你們在洛外留下太美好的記憶，

15、也將成為洛外辦學最大的財富，洛外也感謝你們！第二句話：希望你們銘記兩個字。大家猜猜什么字。拼搏精神！我想當你們第一次走到東校區校院的時候， 首先映入你們眼簾是兩個大字，拼搏。 經過三年在洛外的日子里，我想你們會更加體會到這兩字的含義，他是學校精神。你們能會學校的各項工作中看到這種精神， 你們能從教師身上看到這種精神，這是洛外成長的力量，發展的動力！正是在這種精神的鼓舞下，我們師生共同成長，實現了洛外一年一個臺階地快速發展！同樣，希望拼搏精神，化為同學們前行的動力，用拼搏讓你們的高中生活更加精彩，讓你們的人生更加輝煌！第三句， 面對中考，兩個注意一注意“心情”。考前，學會放松，不人為緊張；考中，吃透“題 情”。不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷 面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調查， 作答時再 審題目，先易后難。要控制情緒池波動。見到簡單題，不激動，要細心，莫忘乎所以， 謹防”大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。考試全程都 要確定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己 始終處于最佳競技狀態。考后，放在一邊，不理不睬，不對答案，不交流。二注意安全工作。要堅決服從班主任和帶隊教師的管理， 聽從安 排和指揮。有什么情況，也請你們及時與帶隊老師取得聯系