1、2013 年重點中學最新中考化學預測試卷年重點中學最新中考化學預測試卷 2013.4請注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分。2.所有試題的答案均須填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效?？赡苡玫降南嗫赡苡玫降南鄬υ釉淤|質量量: Na-23 Al-27 Si-27 O-16 C-12 H-1 Cl-35.5第一部分 選擇題（共 20 分）第 1 題第 10 題，每小題只有一個選項符合題意。每小題 1 分，共 10 分。1物質在不斷的運動變化，屬于物理變化的是A冰雪消融 B大米釀酒 C木柴燃燒 D鐵釘生銹2下列物質的用途中，利用其物理性質的是A 氧氣用于切割金屬 B干冰用于人工降雨C 鐵粉

2、用作食品雙吸劑 D小蘇打用于治療胃酸過多3下列生活用品是用金屬材料制作而成的是A陶瓷杯 B不銹鋼碗 C塑料盆 D玻璃茶壺4下圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是A除去 H2中的 CO2 B稀釋濃硫酸 C點燃酒精燈 D檢查裝置的氣密性5下列有關實驗現象的描述，正確的是A木炭在氧氣中燃燒產生大量白煙 B蛋白質遇濃硝酸變黃C鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體 D打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產生白霧 6近期中央電視臺播出的舌尖上的中國很受觀眾歡迎，該節目主要介紹中國的美食及其制作方法。 “飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說法正確的是A用甲醛浸泡海產品 B在果汁中加入“塑

3、化劑”使其口感更好C在煲好的雞湯中放入適當的加碘食鹽 D用聚氯乙烯做食物保鮮膜7根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法（或說法）不正確的是A油鍋著火時，迅速蓋上鍋蓋 B用鋼絲球洗刷鋁制炊具C銨態氮肥不能與草木灰混合施用 D使用可降解塑料，可減少“白色污染”82013 年 1 月 16 日央視焦點訪談的題目為“PM2.5 你了解嗎” ，PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法對 PM2.5 的治理不能起到積極作用的是A建筑工地經常灑水降塵 B露天焚燒偽劣產品C香煙煙霧顆粒的直徑大多在 0.1 至 1.0 微米，提倡不吸或少吸煙D加強工

4、業廢氣和汽車尾氣的凈化處理9小華到水族館參觀時了解到：一些觀賞魚是從其他地方空運來的，而且必須密封。為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入一種叫做過氧化鈣（化學式：CaO2）的制氧劑，它與水反應后的生成物可能是 ACaO 和 O2BCaCO3和 H2 CCa(OH)2和 O2 DCaCl2和 O210右圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為 15% C要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可以采用蒸發溶劑的方法Dt2時，將 50 克甲物質放入 100 克水中，得到溶液的質量為 150 克濃濃硫酸硫酸第 11 題第 15

5、 題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得 1 分；多選、錯選得 0 分；每小題 2 分，共 10 分。11“黃金有價、玉無價” ，某一種玉石的主要成份是 NaAlSi2O6，關于 NaAlSi2O6的說法正確的是 A其中硅元素的化合價為+4 價 B相對分子質量為 202 克 C該物質由 10 個原子構成 D該物質中含有三種金屬元素12下列說法中不正確的是A煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產品BKNO3和 Ca3(PO4)2都是復合肥料，為植物生長提供 N、P、K 等營養元素C羊毛和滌綸都是常見的西服面料，可用灼燒法來區別D汽油和洗滌劑除

6、去油污都是乳化過程，與食醋除水垢的原理不同13下列除去雜質的方法中，不正確的是選項物質（括號內為雜質）除去雜質的方法ANaOH 溶液（Na2CO3）加入適量的 Ba(OH)2溶液、過濾BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾CCO（CO2）通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量銅粉，過濾14下列化學方程式中，既符合題意又書寫正確，且所屬反應類型也正確的是A過氧化氫分解制氧氣 H2O2二氧化錳 H2 +O2 分解反應B硫酸銅溶液中加入鐵粉 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu 復分解反應C氫氧化鎂用于治療胃酸過多 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O

7、 復分解反應D紅磷在空氣中燃燒 4P+5O2 點燃 2P2O5 化合反應15下列四個圖像中，能正確表示反應對應變化關系的是ABCD向一定量稀鹽酸中加水稀釋一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣第二部分 非選擇題（共 40 分）16 （6 分）化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題：（1）寫出化學符號或化學符號所表示的意義：2 個亞鐵離子 ； 3O2 。（2）用化學式填空：最簡單的有機物 ； 能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體 。（3）從微觀的角度認識物質及其變化，更有助于了解物質組成及變化的本質。右圖表

8、示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程，該反應的本質是 結合生成水。請寫出一個與上述反應本質相同的化學方程式： 。17 （4 分）我們的生活離不開化學物質，現有下列五種物質： A蛋白質；B熟石灰；C維生素；D明礬；E氯化鈉；請選擇適當物質的序號填空：（1）可用于凈水的是 ； （2）常用于改良酸性土壤的是 ；（3）蔬菜、水果中含有較多的 （4）醫療上用于配制生理鹽水的是 。18.（6 分）下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中 A 是大理石的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答： （1）操作的名稱為： ； （2）A 物質中所含陽離子的符號為 ，物質 C 的化學式為 ；（

9、3）反應的化學方程式為 ，該反應為 （填“吸熱”或“放熱” ）反應；（4）若 I 是紅褐色沉淀，請寫出 G 與 F 反應的化學方程式： 。19 （10 分）某校學生要進行一系列實驗，請結合下圖幫助他們解決以下問題：A B C D E F G（1）寫出編號所指儀器的名稱： ； 。（2）實驗室利用 A 裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為： ，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時，需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學方程式表示） 。（3）用 C 裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優點是 ，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ；若改用 G 裝置收集二氧化碳，則氣體應從 端進入。

10、 (4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。你認為上圖中最適合制取氨氣的發生裝置是 。收集氨氣時選用了 E 裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入。根據上述信息總結出氨氣的性質有 、 （至少答 2 條） 。20 （8分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W生板演】該反應的化學方程式 。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶

11、質是什么?【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四。猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四： 乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 ，理由是 。E足量水D操作適量Na2CO3溶液G（有色溶液）高溫稀鹽酸ABF 溶液無色氣體 CI（有色沉淀）【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現象試紙變色，對比比色卡，pH7 產生白色沉淀實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的?！驹u價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予了肯定。同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發現了如下兩處錯誤： 實驗操作中的錯誤是 ； 實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因