1、關注我實時更新最新資料職業中學德育工作計劃范文5篇職業中學是實施中等職業和技術教育的學校。在對受教育 者傳授文化與技術理論、訓練職業技能的同時，有計劃地進行 職業理想、職業道德和職業紀律教育，為各行各業培養初、中 級生產服務或經營管理人員。下面是關于職業中學德育工作計 劃范文5篇，希望對您有所幫助。職業中學德育工作計劃（1）一、指導思想本學期，我校的德育工作將貫徹落實中共中央國務院關 于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和教 育部中等職業學校德育大綱，進一步加強和改進中等職業 學校德育工作。按照學校工作計劃，牢固樹立以學生為本，為 學生服務的思想，進一步加強和改進學生的思想道德建設

2、，不 斷提高學校的德育工作水平。本學期將本著教育在前，預防在先的原則，盡量將問題解 決在萌芽狀態之中，將德育教育寓于課程教學和活動中，全員 參與，全程管理，要在提高德育工作的預見性、針對性、及時 性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩定做出貢獻，為正常 的教學秩序提供有力的支持，努力培養學生學會尊重，學會做 人，學會學習，學會生活。二、現狀分析盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得 了一定的成績，維護了學校的穩定，但我們也看到，部分學生 的行為不良、道德失范，部分學生身上還存在著這樣或那樣的 心理問題，少數班級的課堂紀律還比較差，少數班主任工作責 任心不強，德育科研工作還有待加強等等

3、，同時本學期學校面 臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局 面，本學期的德育工作要點設想如下：三、工作要點：依據職業教育的特點和要求，發揚以德育為核心的學校教 育傳統，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，整合學校的德 育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在 的問題，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方 法，提高學生的思想道德素質。1、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規范為切入口，結合動能教育活動，切實加強和改進學生的行為規范和思 想道德建設，加強團隊建設，提升學生的思想道德素質，創建 良好的校園環境，提升我校學生的職業道德文明素養。2、加強安全工作，對學

4、生進行安全及法制教育，每月開展 一次逃生演練，提高學生遵紀守法的自覺性。聘請法制教育專 家或校外輔導員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守法的教 育。發現問題班主任要及時家訪，密切與家長聯系，將問題解 決在萌芽狀態之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育， 杜絕一切違法犯罪行為的發生。3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發展學生健全的人格。要特別關注住宿生的管理，認真研究學生的思想問題。 一方面要嚴格要求，加強管理，培養他們良好的學習生活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優秀品格;另一方面要在 學習、生活、安全方面給予學生特殊關愛，使學生快樂健康地成 長。4、發揮德育基地的育人功能，組織

5、好社會實踐活動。通過活動，培養學生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想 信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學生健康成長的精神 食糧和鍛煉能力的機會，提高學生的社會適應能力和實踐創新 能力。5、加強專業化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學生樹立可親、可信、可 敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，形 成良好的班風、校風。6、進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續堅持我校全員德育導師制，積極探索和創新德育工作的新模式、新方法 ；繼續與后進學生戶籍所在地的社區取得聯系，形成班級、學校、社會三級幫教網絡，共同做好后進學生的思想教育工作，轉化后進

6、學生，促使他們健康地成長;繼續取得學校所屬周邊地區各社 區部門的大力支持，確保學校的治安安全的順利開展。7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導工作。要求班主 任重視與學生家長的溝通，切實做好家訪工作;調整與完善家長委員會，家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導，拓寬家庭教育指導途徑。8、加強對團委、學生會的指導和協調工作，使之在學校社團建設、校園文化建設、學校大型活動、學生思想道德引領和學生行為規范養成等方面發揮更大的作用。9、加強班主任隊伍建設。新學期，學校將加強對青年班主任的培養，切實有效地做好拜師學教工作，加強對班主任工作的指 導、管理和考核，提高

7、班主任的工作能力;進一步增強班主任的工作 責任心和主動關愛學生，為學生服務的思想，及時發現和推廣班主 任工作中的好方法、好形式、好經驗，組織班主任學習貫徹有關文 件，依法、規范、有序地做好德育工作。10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道德教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應不斷探索和總結。組織好本學期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作 水平的提高。職業中學德育工作計劃（2）20XX年我省中小學（中職學校）德育工作總

8、體要求是：學習貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要，堅持育人 為本、德育為先，以學校德育能力建設為主線，以德育績效評 估為重要抓手，全方位優化課程、活動、管理和服務的育人功 能，進一步提高全省學校德育工作整體水平，推動實現廣東學 校德育均衡發展、特色發展。一、以德育績效評估為抓手，加強學校德育能力建設1 .督促指導各地貫徹落實關于開展中小學德育工作績效評估 的通知（粵教思函（20XX） 50號），全面啟動和推進中小學德育工作績效評估工作，力爭20XX年完成全省40%中小學校的評 估。建立中小學德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按 質完成學校德育工作績效評估任務。20XX年春季學

9、期起啟動省級德 育示范學校評估工作。組建以省市督學、高校專家學者、教育行政 干部、學校德育管理人員為主體的中小學德育工作績效評估隊伍， 為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障。2 .組織調研和課題研究，啟動中職學校德育工作績效評估方 案及指標體系的制定工作。20XX年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估，20XX年底總結試評經驗并正式出臺評估文 件。結合試點評估工作，在適當時候組織開展中職學校德育督查 工作，并將督查情況予以通報。3 .以高校專家學者、教育行政干部、學校德育管理人員以及企業管理人員為主要來源，增補和調整省中小學德育指導委 員會、省中職學校德育指導委員會、省中小學心理健

10、康教育指 導委員會成員，為加強學校德育能力建設提供智力支持和專家 支撐。二、以優秀教學成果展示為載體，加強德育課程建設組織開展第二屆中小學（中職學校）聚焦課堂，提高中小學生 思想道德素質優秀教學成果展示活動，引導學校重視發揮課堂在 學生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分德育課程、學科 融合、德育活動三個系列，小學、初中、普通高中、 中職學校四個學段進行評選；同時在德育活動系列中設置民族團結 教育專題，重點面向內地民族班辦班學校征集優秀教學成果。三、以慶祝建黨XX周年為主題，加強校園文化建設1 .貫徹落實教育部中小學文明禮儀教育指導綱要，加 強中小學生（中職學生）文明禮儀教育。2 .組織開展

11、黨旗飄揚我成長中小學（中職學校）主題教育活 動，活動內容主要包括創建書香校園、爭當閱讀之星活動，悅讀森林網絡讀書活動，書贈農村學子活動，文明禮儀教育實踐 活動等。職業中學德育工作計劃（3）一、指導思想本學期，我校的德育工作將貫徹落實中共中央國務院關 于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和教 育部中等職業學校德育大綱，進一步加強和改進中等職業 學校德育工作。按照學校工作計劃，牢固樹立以學生為本，為 學生服務的思想，進一步加強和改進學生的思想道德建設，不 斷提高學校的德育工作水平。本學期將本著教育在前，預防在先的原則，盡量將問題解 決在萌芽狀態之中，將德育教育寓于課程教學和活動中，全員

12、 參與，全程管理，要在提高德育工作的預見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩定做出貢獻，為正常的教學秩序提供有力的支持，努力培養學生學會尊重,學會做人，學會學習，學會生活。二、現狀分析盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得 了一定的成績，維護了學校的穩定，但我們也看到，部分學生 的行為不良、道德失范，部分學生身上還存在著這樣或那樣的 心理問題，少數班級的課堂紀律還比較差，少數班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學期學校面 臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局 面，本學期的德育工作要點設想如下：三、工作要點：依據職業教育的特點和要求

13、，發揚以德育為核心的學校教 育傳統，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，整合學校的德 育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在 的問題，積極探索學校新形勢下德育工作更有效的途徑和方 法，提高學生的思想道德素質。1、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規范為切入口，結合動能教育活動，切實加強和改進學生的行為規范和思 想道德建設，加強團隊建設，提升學生的思想道德素質，創建 良好的校園環境，提升我校學生的職業道德文明素養。2、加強安全工作，對學生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學生遵紀守法的自覺性。聘請法制教育專 家或校外輔導員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守法的教 育。

14、發現問題班主任要及時家訪，密切與家長聯系，將問題解 決在萌芽狀態之中。在學生見習和實習中也要加強法制教育， 杜絕一切違法犯罪行為的發生。3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發展學生健全的 人格。要特別關注住宿生的管理，認真研究學生的思想問題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養他們良好的學習生活習慣，塑 造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優秀品格;另一方面要在學習、 生活、安全方面給予學生特殊關愛，使學生快樂健康地成長。4、發揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養學生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想 信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學生健康成長的精神 食糧和鍛煉能力的

15、機會，提高學生的社會適應能力和實踐創新 能力。5、加強專業化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學生樹立可親、可信、可 敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，形 成良好的班風、校風。6、進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續堅持我校全員德育導師制，積極探索和創新德育工作的新模式、新方法 ；繼續與后進學生戶籍所在地的社區取得聯系，形成班級、學校、社會三級幫教網絡，共同做好后進學生的思想教育工作，轉化后進學生，促使他們健康地成長;繼續取得學校所屬周邊地區各社 區部門的大力支持，確保學校的治安安全的順利開展。7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導工作

16、。要求班主 任重視與學生家長的溝通，切實做好家訪工作;調整與完善家長委員會，家長學校加強對學生家長進行青少年心理特點、教深入貫徹落實教育部的中等職業學校德育大綱，進一 步加強和改進中等職業學校德育工作。以學校工作意見為指 導，二次創業年為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在各處室、 部門的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務，勇于探索、 踏實工作，開創中職部新的篇章。針對學生目前現狀，應圍繞 企業需要什么樣的員工、如何塑造學校品牌為基本點打造和提 升新模式下的德育管理水平。二、工作目標1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會對班主 任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管 理水平

17、。2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮 明的班會課。3、大力開展文明禮儀教育活動。通過主題班會、演講、板 報宣傳及各種競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進 取的精神及審美意識。4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。11三、工作措施（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環境建設。花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工 作者。本學期將繼續實行系部值日、教師值班和學生會檢查制 度，做到隨時、隨地

18、、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期 繼續實行精細化班級管理與交流會，達到相互學習、相互促進 的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激 勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工 作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。3、充分發揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的，他們 應該是同學的榜樣。定期對學生會、班級干部進行培訓，充分 發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈（重過程、注實效）。抓好行為規范教育。開學第一個月，系部將

19、利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓 練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓 練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評 價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，使良好的 行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育， 讓學生終身受益。1、班團隊伍建設（抓好班委會、學生會，定期培訓I,做好 指導培養）。2、以班為單位抓好學生養成教育，做到班級包干、落實責任，目標納入日考查、周評比、月考核中。3、第二課堂活動的開展社團活動（社團組建方式、活動場地、管理模式等等）、各類興趣班的建設；班級、系部或學校舉行的各種比賽活動 ；學校對內

20、、對外活動，團委活動；舉行的各類競技比賽活動；4、主題班會；5、板報與手抄報；6、班級評比（標準、措施、方案）;（三）抓好文明禮儀教育大力貫徹中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生 思想政治教育的意見、教育部頒布的中等職業技術學校德育 大綱和省教育廳中等職業學校德育工作督導評價標準，以 創建XX省現代化示范性職業學校為統領，堅持立德樹人的根本 宗旨，樹立發現教育理念，大力踐行社會主義核心價值觀，積極 服務師生成長發展，逐步深入推進系部德育二級管理，強化過程 精細化管理，努力構建全員、全方位、全過程育人的大德育體 系，全面提升德育管理水平，不斷增強德育工作的主動性、針對 性、實效性，力爭開創

21、學校德育工作新局面。二、目標任務1 .三全育人體制機制更加健全，育人氛圍更加濃厚。2 .德育隊伍綜合素質明顯提升，管理能力水平明顯提高。3 .學生綜合素質評價不斷創新，畢業標準貫徹落實不斷深 入。4 . 5+2雙創素質教育工程順利推進，特色更加彰顯。5 .助學工作更加優化，教育內涵更加凸顯。6 .中高職學生保留率達90%,學生犯罪率為零，無學生安全 責任事故。三、主要措施（一）完善三全育人機制，構建大德育體系1 .大力宣傳滲透發現教育。利用學校教師發展中心、學校 政治學習、系部教師大會、教研組活動等平臺開展發現教育大 家談交流研討活動，充分利用學校各宣傳表揚載體放大并實踐 發現教育，精心設計不

22、同層次類型活動，逐步滲透發現教育， 不斷營造發現教育濃厚氛圍。2 .制定三全育人工作實施方案。明確三全育人工作基本 要求，辦好幾件實事，健全考核獎勵和保障機制，把教書育人、服務育人納入到崗位考核的指標體系中，把德育工作作為各部 門評優、評先以及全體教職員工評優、評先和職務聘任的重要指標，研究制定督查、考核、評估的具體辦法，定期組織專項督查、考核評比和表彰，加強有關學生成長成才設施建設。3 .制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學期德育 工作目標內容和要求實行動態考核，考核主要由組織領導、隊 伍建設、常規管理和管理成效等部分構成，考核結果與系評優 評先指標，系管理干部績效掛鉤。4 .完善學校

23、、家長、社會育人機制。成立學校、系部家長 委員會，建立系部家長學校，各系部定期召開家長委員會會 議，每年至少召開一次家長會，充分發揮家長委員會在加強學 生德育工作、規范辦學行為等方面的積極作用，開放教育教學 活動，保障家長委員會參與教育工作。建立學校與家長委員 會、德育工作委員會聯席會議制度，了解關工委、司法部門、社區、行業、企業、家長等部門反饋信息，讓社會力量充分參 與學校德育工作，幫助學校營造良好的育人環境。（二）強化德育隊伍建設，提升德育管理能力水平1 .打造德育工作名師團隊。建成 1個市級以上德育名師工作室、2個校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健康教育名師工作室。聯合司法局等相關

24、部門，建立學生法律援助中心，開展學生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校園欺凌現 象。放大創新創業名師工作室育人效應，促進學生優質就業和創業。2 .推進班主任專業發展。精心謀劃設計校首屆班主任節活 動方案，活動內容包括專家報告會、讀書交流、模范班主任評 選、主題班會觀摩、校內德育現場推進會、班主任基本功大 賽、學習考察等。開展課題研究、班會課設計、德育案例或德 育論文評選等活動，促進班主任業務成長。修訂完善班主任 工作條例，嚴格考核管理。試行班主任、輔導員雙崗制。3 .加強學生干部建設。規范學生會和學生社團自主開展活 動，加強學生干部和團干部的培養工作，改進學生干部的工作 方法，加大培訓力度，提

25、高管理能力。建立宿舍區學生管委會，加強住宿生管理，創建健康、文明的宿舍文化氛圍；建立系部學生常規管理隊伍，充分發揮學生自我教育、自我管理、自 我服務的功能，緩解學生工作管理人員相對緊張局面，依靠學生干部隊伍有力推動系部學生工作向前發展；建立學生值周隊伍，為學生成長成才提供實踐機會，培養責任意識。（三）加大德育工作考核力度，確保德育管理落到實處系部要切實以學生德育積分考核為抓手，不斷強化德育的過程管 理，形成常規檢查、整改、評比機制。學工處按照系部學生管理工作考核細則，履行指導、監督、管理、評價等職責；建立每周升國旗時間常規管理點評制度，學工處要檢查抽查，對一 日常規如晨讀、課間操、衛生打掃、集

26、隊集會、主題班會、宿舍 管理、安全紀律等進行抽查和記載，匯總行政值班、各系部上報 等相關部門檢查信息，進行一周點評，通報內容是對系部考核的 重要依據之一;進一步規范先進集體、先進班主任等評選評比工 作，保證公平合理，促進德育工作良性發展。通過規范管理，全 面促進學生個性化發展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等方 面良好品質的形成。（四）創新德育評價方式方法，不斷激發學生發展潛能1 .開展學生畢業標準試行工作。一是把責任納入各項考核指標體系。貫徹落實畢業標準年度目標任務分解到各職能處室及系部，納入職能處室及系部工作考核；將班級貫徹落實工作納入到班主任及班級考核；將教師職責任務納入到個人先進評比考

27、核;將畢業標準達標率作為系部評比重要指標。二是要加強督導檢查。以期中檢查、期末總結為契機，各職能部門要進行自查，了解研究畢業標準貫徹實施情況。督導部門要針對貫徹實施過程中的重點難點問題進行專項督導，及時提出督導意 見。三是及時通報學生畢業標準達標情況。建立畢業達標反饋 制度，利用信息化手段讓教師、家長和學生及時了解各項標準 達標情況。2 .修訂完善學生獎懲制度。以發現教育為導向，以賽促進，開展每生一獎工程，讓每個學生都有獲獎的機會，擴大表 彰范圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創優秀學生、優秀學 生干部外，系部層面將增設單項獎勵，如品學兼優生、有顯著 進步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星

28、、文體之 星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創業之星、創新之星，使 每個學生都能有機會獲得獎勵和表彰，激發學生的進取之心。（五）扎實有效開展系列教育活動，深化校園文化建設內涵1 .持之以恒開展常規教育活動。制定常規教育活動實施方 案，實行常規管理任務系部包干，處理堅持即查即糾即整改即 到位原則，對違規學生批評教育到位，對違紀學生教育處理及 時，處理結果及時公布，嚴格執行學生胸卡制度，完善學生值 周制度，狠抓升國旗儀式質量。2 .深入推進踐行社會主義核心價值觀主題教育活動。制定 多部門合作，整理規劃各類主題教育活動，將德育主題教育系 統化、制度化。學校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化， 按月分別

29、向進行學生社會公德、法治教育、家庭美德教育、四 禮八儀教育、愛心善行教育、青春期教育、網絡道德教育、革命傳統教育、愛國主義*族精神教育、禁煙教育、職業理想教 育、中華*族傳統美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體 現出鮮明特色，全力打造學校德育工作的品牌效應，打造地方 德育工作亮點。3 .狠抓學生文明禮儀教育。圍繞行為規范養成教育，分學期、分年齡段，將素質提升活動系列化。通過廣泛普及禮貌禮 儀知識，讓學生學禮、知禮、行禮，改正學生中亂扔垃圾、抽 煙等不良陋習，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學文 明禮儀為中心深化做一個有道德的人的主題教育活動，并將三 月份確定為文明禮儀活動月。以系為主體

30、，在以班級為單位的 基礎上，各班主任開展形式多樣的主題活動，抓好文明我先 行，禮儀伴成長主題活動。學校將充分利用學校廣播臺、宣傳 欄、網站、校刊等宣傳渠道，廣泛宣傳行為規范和文明禮儀知 識。聯合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評 比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學生干部隊 伍，加強對學生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校 內騎車帶人等不良現象進行檢查、記錄。（六）創建省五四紅旗團委，不斷彰顯共青團建設亮點積極推動創建五四紅旗團支部活動，制定創建方案，全面啟動創建工作，進一步增強團組織的活力，發揮團組織在團學工作中的積極作用。加強共青團輔導員隊伍建設，制定輔導員聘任

31、制度，明確輔導員工作職責，同時聘請校外優秀青年、優 秀畢業生擔任校外輔導員，定期開設團課講座，提升團學工作 水平。進一步規范社團管理制度，制定社團管理辦法，指導各 系部二級社團管理，繼續聘請校內外優秀教師擔任社團指導老 師，加強與同類職業學校的交流，組織骨干教師學習考察省內 知名學校社團建設先進做法，不斷提升學生社團的管理水平。（七）積極強化宿舍管理，拓展德育工作新陣地一是建立健全學生住宿管理制度，宿舍安全制度是學生宿舍 安全的制度保障，也是宿舍管理部門進行安全管理的依據，各項 工作要落實到人;二是加強管理隊伍的建設，除了宿管員之外， 擬建立一支有較高素質、有能力的學生管理隊伍。成立學生會宿

32、管部，建立樓棟長，樓層長及寢室長層層責任制，配合管理員作 好宿舍日常管理，這樣就既培養了學生的社會實踐能力，又拉近 了管理人員與學生的距離，還為及時發現問題、解決問題創造了 條件。三是提高安全管理人員素質，開學前后請后勤處及學工 處、安保處領導為管理人員上課宣講安全、防盜知識及管理藝 術，從根本上提高管理人員的素質。四是要加強巡查，宿管員對 各樓層經常巡查，每天都要對學生寢室進行巡查兩次以上，尤其 是上課寢室無人時，及時發現安全隱患。五是開展文明寢室評選 活動，由學生參加檢查并評議，對內務好、環境好、精神風貌好 的寢室每月進行評比，并及時表揚獎勵。評比結果與班級考核和 班主任考核掛鉤。（八）健

33、全心理健康、創新創業教育機制，提升學生心理健康和創新創業素質逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構（教育中心），選派優秀教師參加心理健康教育培訓，每個系部都要配備心理 健康教育老師，每個班級都要有心理健康信息員，制定每一類 人員的工作職責和考核方案;進一步完善學校心理咨詢室的建 設，更新輔導室硬件，使之處于市級一流水平，真正起到引領、輻射作;制定學校學生心理危機的干預機制（草案），做好一些因 心理問題而引起突發事件的應急處理工作;開展學生個體心理普查和 咨詢，定期開展相關學生心理健康知識講座和各種活動，加強心理 健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專欄，普及心理健康知 識，開展學生心理健康活動周活動，設立心理咨詢臺，設攤開展心理健康知識咨詢服務;加強心理健康教育課程建 設，心理健康教育納入到學生的必修課程;持續深入開展創業教育， 深入推進創業教育素質教育5+2工程，全面提升學生創業能力。在 三年制中專學生的基礎上拓展到全校所有學生全部接受創業教育培 訓I；積極搭建電子商務平臺，全方面拓展學生創業實踐項目；創業和 創