1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔小學四年級班主任工作計劃，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。小學四年級班主任工作計劃小學四年級班主任個人工作計劃范文（精選7 篇）日子如同白駒過隙， 我們又有了新的工作， 該為自己下階段的工作做一個工作計劃了， 說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、 內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！ 下面是小編幫大家整理的小學四年級班主任個人工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。小學四年級班主任個人工作計劃范文1 一、指導思想：本學期，我擔任的是四年級3 班的

2、語文教學及班主任工作，本班共有學生46 人，其中女生17 人。日托生42 人，全托生4人。本學期， 我將圍繞學校的相關(guān)工作安排， 結(jié)合本班的實際情況，開展一系列有針對性， 有創(chuàng)意的活動， 緊密聯(lián)系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四 3 班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。二、具體工作：1、 組織建設： 就是建一支有朝氣、 有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心， 是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設應是班主任的首要工作。 選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而“一錘定音”， 而應廣泛征求意見和做深入

3、細致的調(diào)查研究， 從不同鍘面對選拔對象進行考察， 并通過開展一些有目的、 有針對性的活動， 發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力， 班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法， 給臨時班干部 1 至 2 周試用期進行考察， 考察合格再任用。“龍頭”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、 有動力、 有戰(zhàn)斗力， 真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。2、文化建設：在開學一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應內(nèi)容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、 圖書角、 衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，

4、 還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、 家長的主觀能動性，設計創(chuàng)作四 3 班班徵、班歌、班旗等等。3、 學習建設： 提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性， 讓他們主動學習，積極學習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實， 讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展， 讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余， 將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與；上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。三、班級愿景：本學期

5、的班級目標是：團結(jié)和諧，積極發(fā)展！為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗！小學四年級班主任個人工作計劃范文2 過完了暑假生活，迎來了一個新的學期。 我所擔任的是小學四年級班主任工作， 為了使學生能夠及早進入角色， 適應學習， 這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 因此， 我做了小學四年級班主任工作計劃如下：第一、常規(guī)教育方面1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我會充分利用4班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育， 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的， 什么是不對的， 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣

6、。 我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為， 并利用班會課的時間對一周的行為進行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報， 對表現(xiàn)不夠好的學生， 及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。第二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作計劃：1、首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

7、會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 然而， 豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀律亂的法寶。 我將針對學生的特點在教室開展每天十分鐘“看報紙、 看書”的活動， 使學生既健體又受教育， 并能通過看書增加學生的知識面和培養(yǎng)學生的閱讀能力從而培養(yǎng)學生學習的興趣。 同時， 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。第三、衛(wèi)生方面教會學生講究衛(wèi)生很重要。 俗話說， 病從口入。 收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習慣， 還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、 個人衛(wèi)生： 要求衣著整潔， 做好； 三勤， 桌箱勤清， 物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

8、進行檢查與監(jiān)督。 對于主動、 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。第四、班干部培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的， 而班干部卻是班級管理的小助手。 這學期我將主力培養(yǎng)幾個能干的班干部協(xié)助老師管理本班事務，同時采取部分班干輪流制（比如組長） ，逐漸培養(yǎng)每個孩子的管理能力， 使學生能在這樣的過程中潛能能得到挖掘，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。第五、其他綜合方面各項競賽也是我這學期班主任工作的重點， 我們努力做的最好，每天努力，對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力， 團結(jié)心， 每位學生都要有為班級爭光的責任感。總之，班主任要認真、細心、耐心

9、的做好本職工作，引領(lǐng)班級學生努力做好自己的同時有所提高， 希望今年的班級是既和諧又充滿活力的集體。小學四年級班主任個人工作計劃范文3 為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：一、班級基本情況四（ 3）班共有 38 名學生，其中有男生19 人，女生 19 人。二、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標， 是班集體的理想和前進的方向， 班集體如果沒有共同追求的奮斗目標， 就會失去前進的動力。 所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標， 這個目標應

10、是遠期、中期、近期目標的結(jié)和， 逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應， 形成強大的班級凝聚力。 作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中， 要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性， 使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程， 每一集體目標的實現(xiàn)， 都是全體成員共同努力的結(jié)果， 要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。通過各種方式， 端正學生的學習動機和態(tài)度， 指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀， 組織和舉行讀書會， 培養(yǎng)他們良好的文

11、化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通， 了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生， 在班中樹立榜樣。 正確對待后進生， 在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因， 幫助他們解決困難， 還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。 所以， 轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員， 這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。5、成

12、績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。三、具體措施1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度， 端正學習態(tài)度， 明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求， 在學習方面不抓緊， 導致期末考試成績不良。 針對上學期末的考試成績， 要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)

13、學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼； 在參加公眾場合注意班級面貌， 保持安靜，遵守紀律。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整， 每位班干部都認真寫好工作計劃， 帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。 一個良好的班集體， 必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子， 組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。3、充

14、分利用課堂40 分鐘向?qū)W生進行教育。4、 抓住每一次聽寫， 單元考。 及時進行總結(jié)， 指導， 鼓勵。5、組織迎“六一”慶祝活動。6、抓好期末復習，迎接期末考試。7、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。四、工作安排九月：學生入校教育； 迎接市一級驗收； 加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范； ；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續(xù)家訪。十一月：加強學風建設；繼續(xù)做好家訪工作。十二月： 開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動； 加強學風建設 .一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假。小學四年級班主任個人工作計劃范文4 一、指導思想：進一

15、步貫徹新形勢下的新教育精神， 落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障， 以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。二、本班基本情況我四（2）班一共有34 人，男生 18 人，女生 16 人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經(jīng)濟負擔， 因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多， 所以， 雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。在上學年的統(tǒng)測中， 本班語文平均分79分， 最高分是 98分，最低分是 46 分；

16、數(shù)學平均分72 分，最高分95 分。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣， 如飯前、 便后和勞動后不洗手， 早上起床不刷牙，在宿舍里、 教室里亂扔垃圾等， 這些都對學生的健康成長不利。我班學生的年齡在10 13 歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學， 這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中， 他們都顯得那么沒有分量， 所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。三、工作重點：1

17、、結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、加強少先隊基礎(chǔ)建設，進一步規(guī)范少先隊組織。3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。四、具體工作安排1、學生與學生經(jīng)過三年的培養(yǎng)， 四年級的同學能夠做到互相幫助、 團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離， 作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點， 在班上表揚他們， 鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、

18、學會 理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。2、老師與學生之間作為班主任要做到師生溝通，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時， 發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。3、教師與家長之間教師和家長都是學生健康成長的關(guān)鍵人物， 所以教師和家長要建立良好的關(guān)系。 班主任應該做到經(jīng)常與家長溝通， 應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)， 有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子， 從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。小學四年級班主任個人工作計劃范文5 一、指導思想以學校總

19、體工作計劃為指導， 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 上好每一堂課， 規(guī)范班級日常管理工作， 開展豐富而有意義的少先隊活動， 實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生* 人， 其中男生 * 人， 女生 * 人，男女人數(shù)相對平衡。學生來自周邊各個社區(qū)， 在個性、 學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 8 人，沒有品德特殊的學生。三、具體情況分析品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端

20、正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。 但由于種種的原因， 部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。 上課專心聽講， 發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。 總的來說， 班內(nèi)學生的學習水平比較整齊， 但容易浮躁， 需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好， 熱衷于體育活動； 有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。 學生平時體育鍛煉較少， 需加強體育鍛煉。干部狀況：通過一年的培養(yǎng)與鍛煉， 班內(nèi)大多

21、數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。班級形成情況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村。 家長均是農(nóng)民。 家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點：本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。四、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、 團結(jié)同學的教育， 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級

22、衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：（ 1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（ 2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角， 每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（ 3）開展豐

23、富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。五、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：（ 1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分， 學生每得到 20 分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。 這樣， 學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外， 班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。（ 2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組

24、的組長。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助， 團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績， 這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神， 也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗， 誰的獎章多誰就擔任， 如果下一次評比你超過了組長， 那就可以取而代之， 這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（ 1） 學生在到校、 課堂上、 課間、 兩操、 放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（ 2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。（ 3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自

25、己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（ 4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立（ 中隊記錄本" ，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。（ 、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（ 1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺耍鰪娦〗M意識，起到模范帶頭作用。（ 2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學， 做好記錄。 有大問題及時向老師匯報。（ 3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（ 4）綜合各方面表

26、現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。（ 、 德育工作措施在德育方面的工作， 要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、 搞好班級的育人環(huán)境， 在班內(nèi)張貼“團結(jié)、 勤奮、 求實、創(chuàng)新”的校風標語。 讓課程表、 學生座次表、 環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心， 有積極上進的動力， 從而也成為優(yōu)秀的學生。3、 班主任要“學高為師， 身正是范”， 時刻做學生的表率，身教重于言教。七、

27、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流， 找到問題的關(guān)鍵， 及時進行工作。 同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄， 從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步， 學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。 有的孩子因為家庭、 社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得

28、尤為重要。八、學生安全教育1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天早晨7： 30 準時進教室， 帶領(lǐng)孩子早讀。 下午 1： 00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。3、課間要到教室里，等放學后再離開。九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。 能清楚地認識到自己的不足， 但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、 班集體內(nèi)形成“比、 學、 趕、 幫、 超”的良好氛圍， 用大 多數(shù)學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在

29、同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話， 舉止文明的孩子， 但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。214、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。小學四年級班主任個人工作計劃范文6 班級管理工作是一門藝術(shù)。 班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗， 充分發(fā)揮班主任的教育作用， 引導學生健康成長。 下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、

30、基本情況分析：全班共有學生32 人，其中男生19 人，女生 13 人。上學期級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、 36%；看分數(shù)還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因， 班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。二、指導思想：在學校的領(lǐng)導下， 依據(jù)學校工作計劃， 以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力， 開展好學生的思想政治工作計劃教育、 道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈， 具有創(chuàng)新精神和實踐能力

31、的新人。 加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、 世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣， 使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌Ｈ⒒敬胧┖妥龇ā?、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說， 只是從以前老師那里獲得一點點。 但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通， 況且學生每天都在變化。 為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。 有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談， 通過召開中下生座談會、 召開班干部會議等方式來了解學生情況， 增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜， 有利于開展工作。不定期檢查學生的

32、作業(yè)。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)， 了解學生的學習態(tài)度和進度， 學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚， 當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時， 要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、 社會等方面的表現(xiàn)情況。 爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗， 是對學生進行形象具體的愛國主義教育， 通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、 熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感， 進一步把自己的學習、 生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操， 是保證

33、小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間操是班主任堅持跟班指導， 要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 目前學校中獨生子女的比重越來越大， 在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。、組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習， 離校時情緒變得激動， 行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐， 不

34、遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍， 向?qū)W生提出放學返家時的紀律。4) 、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的 ' 教育力量。 班級集體不是自然而然形成的， 需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上， 向全班學生提出明確的前進目標， 并制定出有效措施， 鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標， 一個奮斗目標的實現(xiàn)， 就可以使班集體達到

35、鞏固和發(fā)展。 一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。 這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風， 而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 班上有了正確的輿論， 壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后， 首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子， 物色班干部，組成班委會， 讓學生初步學習自己管理自己。 在使用過程中不斷指出他們的不足， 給予及時培養(yǎng)和教育， 教育學生要民主觀念。班干部定期輪換， 讓更多的學生有得到鍛煉的機會， 同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導， 又又能被領(lǐng)導的適應能力。 實踐證明，班干部是班主任

36、的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生， 班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。四、活動安排：九月：學生入校教育； 迎接市一級驗收； 加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范； ；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續(xù)家訪；十一月：加強學風建設；繼續(xù)做好家訪工作；十二月： 開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動； 加強學風建設；一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假；小學四年級班主任個人工作

37、計劃范文7 本學期我擔任四年級的班主任， 為了更好地開展工作， 現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。一、本班學生基本情況：全班共有學生44 人，其中男生23 人，女生 21 人。我班總體情況良好， 班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛， 有著很強的上進心和集體榮譽感。 他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己， 上課時愛隨便說話或者做小動作。 很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、班級基本目標：本學期我班的基本目標是： 建立一支有進取心、 能力較強的班干部隊伍， 全體同學都能樹立明確的學習目的， 形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步

38、形成守紀、進取、勤奮的班風。三、基本措施和做法1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的， 良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 因此， 在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況， 與學校的德育工作密切配合， 本學期， 將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 重點落實好小學生日常行為規(guī)范 ，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度， 不使一個學生掉隊。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、 及時了解學情： 準確把握學生對知識的掌握， 因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育