1、美術工作計劃范文6 篇時間一晃而過，我們又將迎來新的挑戰，是不是需要好好寫一份工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是關于美術工作計劃 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。又迎來一個春季，盡管新的春季像往年一樣按時到來，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲，也會使人更清醒。播種吧就在這個季節！在教學實踐中，繼續推行新課程改革，結合實際工作，反思課改以來得與失，反思一年來學習貫徹美術課程標準的體會以及對教材的感受。 在新的學年里制定符合學校、 教師自身特長的整體教學。本學期教學重點以抓常規教學為基礎， 探討具有學校特色、 教師自身特色的教學模式；

2、建立以學生為中心的教學機制；養成課前思考、課后反思的工作習慣。做到大處著眼、小處著手。小學：小學年級多、跨度大。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的變化，對美術學習的興趣點也呈跳躍發展，由于小學美術教師跨多個年級教學， 容易麻木學段的教學特性或忽視學生在小學期間學習美術的整體性。 因而， 教師對所教的學段有個清晰地認識，無論教那個學段都要從整體出發。如：學生認知美術的特點；學生學習美術的規律； 教師教學科知識技能的連貫性； 避免盲目被動教學。 在教學中注重學生情感與教學內容的結合， 注重學科知識技能與學生學習興趣地結合。 注重學生學業評價的多樣性、 人文性、 整體性、真實性。高中：根據

3、高中課程改革精神，高中美術學科模塊學習制度和學分管理制度即將在教學中逐步實施。 這就要求全體高中美術教師更新課堂教學理念、學業管理理念以及自身知識結構。市、區教研室將有組織有計劃指導高中美術教師深入學習普通高中美術課程標準和廣州市普通高中美術教學指導意見。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求， 理解課程的基本理念和特點。 根據目前天河區情況， 高中美術教師缺少， 要求高中美術教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能?？紤]到他們兩年后畢業將要有學分成績，建議現在高一就實施模塊學習和學分管理。 把目前選修美術課的學時劃分三段， 學三個模塊，必選一個自選兩個。有條件的學校可向

4、學生提供校本課程。美術課模塊由教師、學校共同制定，目前不宜多，學校根據自身情況制定35 個模塊供學生選修。1 、作品欣賞（必選）。2 、國畫或水彩或素描（自選）。3 、硬、軟書法、工藝設計、陶藝、攝影（自選）。必選課：作品欣賞（中外美術史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、具有代表性的美術作品）學時： 14 課時，學分： 1 學分本學期我擔任全校七個班的美術教學工作。眾所周知，美術教學就是培養學生的審美能力及審美觀念， 使學生能充分理解美的含義。而在美術教學中的德育教育也是非常重要的， 在實踐工作中我注重德育目標的培養， 讓學生從各方面受到教育。 美術教學在德育方面的教育可以從多方面進行，我在工作

5、中主要是讓學生在感受中得到教育?，F根據本校學生的實際情況，制定具體計劃如下：在備課的過程中和準備教學用具時，首先把德育目標總結制定出來，將學生朝著這個方面引導，比如說在美術課程標準中對美術學習劃分的四個學習領域“造型表現”，“設計應用”，“欣賞評述”和“綜合探索”，針對各個領域的學習目標及特點，分別制定附合學生身心特點的德育滲透目標。如“欣賞評述”領域，通過欣賞各種繪畫作品、雕塑作品等， 讓同學們都感受到民族自豪感，激發學生愛祖國，愛人民，愛社會主義。首先是要在課堂常規中進行品德教育。在新課改的進程中對于 美術教學很多人都認為美術課堂太亂， 簡直是一盤散殺，學生自由過 度，其實這只是表面現象，

6、在美術教學中更需要學生遵守課堂紀律。 因此，在本學期的美術教學中，我將根據學生不同時期的思想表現， 制定一系列課堂常規，有步驟、有重點地把課堂常規與講文明、講禮 貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。 如師生問好，坐站姿勢都要養成一定的規范動作，以培養遵守紀律， 舉止文明，尊老敬師的良好行為；又如工藝美術課中，對制作后的材 料要及時處理，培養學生愛班級、講衛生的意識等等。其次，要營造課堂氛圍，增強學生的情感體驗。教師教學時的 一言一行，對學生起著潛移默化的作用。美術是無聲的語言，是德育 教育的關鍵。在課堂教學中，不同教學手段的運用，不僅能增強課堂 教學的生動性，還能激發學

7、生的學習興趣，使德育教育取得良好的效 果。如在游戲教學中，愉快和諧地滲透德育；在集體創作中，順其自 然地滲透德育。現代社會是一個競爭激烈的社會，同時也需要人們進 行廣泛的、多方面的合作，所以培養學生正確的合作觀是德育的重要 內容之一。集體創作完全打破了傳統教學的模式，師生之間、同學之 間會形成一種新型的關系。在這種民主和諧的氣氛之中，兒童的個性 會得到充分的發揮，創造性會得到激發。當作品完成之后，他們會因 創作的成功而增加集體的榮譽感。 而且對學生良好性格的形成、集體 觀念的建立、合作態度的培養等有著積極的意義。在美術新課程標準中指出，對學生的評價是為了促進學生 的發展，淡化甄別與選拔作用。因

8、此我對學生美術作業采用多樣的評 價方式。學生美術作業評價呈現方式將弱化分數或等級， 重評語評價， 也可以采用評語與等級相結合的方式， 還可以采用自評、互評或家長 評等方式。針對美術可視性的特點，在校內或校外舉辦美術作品展覽， 讓學生的美術作品進入社會，得到大眾的廣泛評價?？赏ㄟ^觀察、記 錄和分析學生在美術學習中的客觀行為， 對學生的參與意識、合作精 神、認知水平等進行全方位的綜合評價。不管采用何種評價方式，其 宗旨是要充分肯定進步和發展，并使學生明確要求克服的弱點和發展 方向，使學生逐步養成良好的習慣和高尚的行為。其實，美術教學中的德育滲透正如教育行家所說：“教無定法， 貴在實效”。美術教學不

9、僅要讓學生掌握一定的美術技能、技巧，更 重要的是教師要充分挖掘教材中蘊含著的德育因素， 捕捉最佳的“潛 入”時機，充分利用美術學科的課型特點，采用切實有效的教法，使 學生潛移默化地受到美的感染和熏陶，領略美術教學獨特的道德美。 相信在有效的目標指引下，將真正使學生在情趣上受到陶冶，在道德 上受到影響，在心靈上受到啟迪，讓德育之花愈開愈美麗！又迎來一個春季，盡管新的春季像往年一樣按時到來，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種，影響到人的心境，但它也 可消滅一些害蟲，也會使人更清醒。播種吧就在這個季節！一、 教學指導思想：在教學實踐中，繼續推行新課程改革，結合實際工作，反思課改以來得與失，反

10、思一年來學習貫徹美術課程標準的體會以及對教材的感受。在新的學年里制定符合學校、教師自身特長的整體教學方案。 本學期教學重點以抓常規教學為基礎， 探討具有學校特色、教師自身特色的教學模式；建立以學生為中心的 '教學機制；養成課前思考、課后反思的工作習慣。做到大處著眼、小處著手。小學：小學年級多、跨度大。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的變化，對美術學習的興趣點也呈跳躍發展，由于小學美術教師跨多個年級教學，容易麻木學段的教學特性或忽視學生在小學期間學習美術的整體性。因而，教師對所教的學段有個清晰地認識，無論教那個學段都要從整體出發。如：學生認知美術的特點；學生學習美術的規律； 教

11、師教學科知識技能的連貫性； 避免盲目被動教學。 在教學中注重學生情感與教學內容的結合， 注重學科知識技能與學生學習興趣地結合。 注重學生學業評價的多樣性、 人文性、 整體性、真實性。高中：根據高中課程改革精神，高中美術學科模塊學習制度和學分管理制度即將在教學中逐步實施。 這就要求全體高中美術教師更新課堂教學理念、學業管理理念以及自身知識結構。市、區教研室將有組織有計劃指導高中美術教師深入學習普通高中美術課程標準和廣州市普通高中美術教學指導意見。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求， 理解課程的基本理念和特點。 根據目前天河區情況， 高中美術教師缺少， 要求高中美術教師熟練掌握兩個模

12、塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能。（以下為建議）現高一為過渡年級，考慮到他們兩年后畢業將要有學分成績， 建議現在高一就實施模塊學習和學分管理。 把目前選修美術課的學時劃分三段，學三個模塊，必選一個自選兩個 。有條件的學?？上驅W生提供校本課程。 美術課模塊由教師、 學校共同制定，目前不宜多，學校根據自身情況制定35 個模塊供學生選修。根據目前教師情況，建議開設以下模塊： 1、作品欣賞（必選）， 2、國畫或水彩或素描（自選）3、硬、軟書法、工藝設計、陶藝、攝影（自選）必選課：作品欣賞（中外美術史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、具有代表性的美術作品）學時： 14 課時 學分： 1 學分為了更好地推

13、行素質教育， 培養學生健康的審美觀和審美能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，更加便于教師的教學和學生的學習，特制訂本計劃：弘揚民族美術文化，體現時代寓教育于美術、藝術之中，根據我校美術教育的實際，重視理論聯系實際，加強基礎知識、基礎理論的學習和基本技能的訓練， 使學生具有一定的繪畫能力和掌握一定的方法， 正確處理知識的邏輯順序和學生的心理發展規律的關系， 從而提高學生的各方面素質。第一周：籌建美術興趣小組，發展新成員，布置小組場地和各項設施。第二周；繼續發展新成員參加美術興趣小組，以對美術有濃厚的興趣為主， 有良好的美術天賦為輔， 為學生施展美術才華創造良好的條件。第三周；召集全體成員開

14、會，邀請學校有關領導參加并宣布每 周三下午第三節課為小組活動時間。第四周：進行美術和書法理論的講座。第五、六周：舉行“慶六一、頌祖國”的書畫比賽；第七、八周：繼續進行美術和書法理論的講座。第九、十周；進行水彩、水粉及中國畫的欣賞，并對有關知識 進行講解。第十一、十二周：開展活動。第十三、十四周：開展活動第十五、十六周：開展活動。第十七周：組織到課堂外進行課外練習。第十八、十九周：繼續到課堂外進行素描寫生練習第二十周：開總結會。本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實 _ 新課程標準的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師

15、參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展， 全面提升教育教學質量。 認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗， 深入研究課程實施過程中出現的新問題、 新情況，尋找解決問題的對策。 日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗， 加強對本學科青年教師的培養， 抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。1 、 通過常規月查督促教師進行正常的教學工作， 做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。2 、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。

16、3 、 通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取 長補短，不斷提高專業素質。4 、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生 機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。5 、 通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動， 培養一批美術特長生， 以點帶面足以帶動其他學生學好美術， 從而全面提高美術教學質量。1 、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。2 、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。3 、 通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提

17、高教師的業務水平。4 、 鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。5 、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。6 、 組建美術興趣小組并積極開展好活動， 培養和發展學生特長。新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。 面對美術學科在社會發展、 教育改革中的實際狀況， 結合生活中的藝術， 我們美術組將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45 分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。 為更好的完成本學期的教學目標、 教學任務?，F制定出本學期工作計劃如下：進一

18、步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作， 使美術教學工作有一個新的突破。各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪

19、畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、 掌握多種形式的繪畫技巧。3 、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報， 鍛煉學生的自主性及創造性、 參與意識。4 、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。高年級， 在課堂教學中要大力提倡學生主動參與， 放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題， 發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教, 循序漸進，注重點

20、、面相結合，以點帶面，共同進步。2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨， 激活他們的思想， 充分表 達學生對美的向往與追求。3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教 學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當， 結合各年級的學生特點加以把握課堂， 讓課堂真正成為學生自由成長的天地。4、在新課改形式下，努力學習新課改相關理念，領會課改精 神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。5、注重美術課與生活經驗緊密聯系，使學生在積極的情感體 驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的愿意與能力。1 、 繼續加強美術新課程標準和業務培訓， 深化教學觀念和理念。本學期， 我將繼續加強自身的業務培訓， 利用一切時間， 多學、 多練、多找自身的不足， 多以課堂教學研討為主要研究活動， 加強自己的業務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。2 、課堂教學活動。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！?同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教