有趣的墊上運動－前滾翻成蹲撐_第1頁
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文檔簡介

1、課題：有趣的墊上運動前滾翻成蹲撐年級：二年級 班級：（1） 執教者：王玨教學目標：1、激發學習興趣，樂于參加各項活動2、積極思考，在活動中體驗動作，掌握“前滾翻成蹲撐”的動作方法。3、發展學生的協調能力，促進上下肢力量、靈敏素質的發展。4、學會合作，培養互相幫助的品質。教學內容：有趣的墊上運動前滾翻成蹲撐教材及學情分析：本課教學的對象是低年級，學生的自控能力與認知能力均較差，但是低年級的學生具有好玩、好動、好思考的特點。所以，緊抓這一特點，本課前滾翻成蹲撐的教學，以圍繞“設疑探疑解疑”的教學主線來設計整個教學環節。重 點：兩腳蹬地伸腿，低頭。難 點：團身場地器材：學校操場、掛圖、墊子若干、小蘋

2、果若干。教學過程：活動（一）：歡樂總動員活動目標：讓學生的身體充分動起來，為下一步的學習奠定基礎?；顒硬襟E：1、 集隊、師生問好；2、 組織如圖：3、圍著操場慢跑兩圈4、栽種人工草坪5、組織：散點定位。 （教師） （男生） （女生） （墊子） 6、熱身操7、跟著教師的節奏練習，體驗。8、學生自由在墊子上練習。活動（二）：有趣的墊上運動前滾翻成蹲撐活動目標：學會前滾翻成蹲撐的動作，發展學生協調能力，培養學生的主體和合作意識。活動步驟： 1、引導學生利用墊子，在墊子上進行活動的創想練習。 2、引導學生嘗試前滾翻的練習。 3、設疑怎樣滾動才可以滾動得更圓柔？4、探疑學生自由或與同伴一起進行練習，尋找

3、答案。5、學生之間進行交流、討論前滾翻滾動得更圓柔的方法。6、解疑師生共議前滾翻滾動得更圓柔的方法：兩腳蹬地伸腿，低頭，團身。7、集合。8、出示掛圖，教師講解，讓孩子們認真觀察掛圖上的動作，及動作要領兒歌。9、組織：散點練習。10、教師進行小結，并讓學生進行展示。11、孩子們可自由選擇、自由練習。12、讓學生再一次進行展示，評一評。13、以小組為主，在小隊長的指揮下進行練習。14、比一比，賽一賽：（1）撿樹葉。（2）通過加大難度，讓學生不斷改變自身的動作去適應，從而提高動作的質量。活動（三）：游戲大展臺活動目標：充分利用體育器材，發展學生的上下肢力量，協調配合?；顒硬襟E：1、教師宣布比賽規則 2、障礙游戲：分組進行比賽。 3、組織： 活動（四）：快樂放松活動目標：同伴之間的合作和交流，使疲憊的身心逐步恢復到平靜的狀態。活動

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