1、 六、近義詞和反義詞一、近義詞 突然（忽然）  大致（大概）   試驗（實驗） 漸漸（慢慢）創(chuàng)造（發(fā)明） 不得不（只好）  欣賞（觀賞） 馬上（立即） 鼓勵（鼓舞）  依然（仍然）  使勁（用力）  觀察（打量） 似乎（好像） 引人注目（惹人注意）  旅行（旅游）專門（特地） 研究（鉆研） 迎候（等候）  驕傲（傲慢）盼望（希望） 推測（猜測）      著名（有名） 一定（肯定） 特別（非常）二、反義詞 粗細 尾頭 頂?shù)?低

2、高 深淺異同 內(nèi)外 緊松  濕干 沉浮 強弱 醒睡 嫩老 輕重 清濁迎送 橫直 斷連 軟硬 貴賤難易 窄寬 淡濃 興高采烈-無精打采亂成一團井井有條 不假思索猶豫再三 誠實說謊 勇敢懦弱 失信守信 遙遠附近 準確錯誤 超常失常 阻力動力 上升下降 黑暗光明 遼闊狹窄 果然居然 敵人朋友 傲慢謙虛 丑陋美麗 愚蠢聰明 普通特別仰望俯視 嚴寒炎熱 蘇醒昏睡 浪費節(jié)省清閑忙碌 參加退出 緊張輕松 長處短處 勝利失敗 難過開心 危險安全 給予索取激動平靜 擔心放心 寬裕貧困 張開合上 三、近義詞、反義詞練習(xí)1、 給加點的詞換個說法，不改變句子意思。1、他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了。 （ ）

3、2、李四光是我國著名的科學(xué)家。 （ ）3、會飛回來的，一定會飛回來的。 （ ）4、二女兒宋慶齡顯得特別高興。 （ ）2、 我會寫出加點詞的反義詞補充句子。1、這里很危險，趕快到（ ）的地方去。2、井口很窄，一點兒也不（ ），往外爬的時候要特別小心。3、孩子們興高采烈，只有小英（ ）。4、雖然這個實驗失敗了多次，但是最終獲得了（ ）。3、 寫出下列句中加點的詞的反義詞。1、 這時候，窗外十分安靜。（ ）2、 花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的。（ ）3、 從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。（ ）4、 給句子換個說法，意思不變。1、 我照完相，立刻就走。（ ）2、 高爾基趕緊站起來。（

4、）3、 小男孩說：“一切準備停當。”（ ）4、 小男孩突然坐在地上大哭起來。（ ） 5、 寫出下列詞語的反義詞或者近義詞。 反義詞 遙遠-（ ） 陌生-（ ） 超常-（ ） 近義詞 證實-（ ） 推測-（ ） 確實-（ ）6、 從句中找出意思相反或者相對的詞語寫出來。 輕而濁的東西，緩緩上升，變成了天：重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（ ）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ）7、 寫出與帶點詞語相反的詞語。1、在龐大的坦克面前，德國士兵顯得那么（ ）。2、防守，是為了更好的（ ）啊！3、我們一定要注意安全，不要做（ ）的事。4、不要緊張，（ ）點，你一定能行。8、 寫出下列

5、詞語的近義詞或者反義詞。近義詞：傲慢-（ ） 懦弱-（ ） 輕蔑-（ ）反義詞：華麗-（ ） 傲慢-（ ） 羞恥-（ ） 七、改寫句子。1、 修改病句。 1、張小明的故鄉(xiāng)是武漢人。_ 2、我走近一看，原來是一座古老的古寺。_ 3、槐鄉(xiāng)的八月，是個熱鬧的地方。_ 4、經(jīng)過努力，小紅很快改進了馬虎的缺點。_ 5、我一邊聽音樂，一邊聽英語。_ 6、我加入少先隊員。_ 7、我們精心地做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。_8、 校園里飄揚著五顏六色的紅旗。_9、 那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。_10、 見到溫總理親自指揮救援工作，他非常激動感動。_11、 元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)都是我國

6、的傳統(tǒng)節(jié)日。_12、 他恐怕可能是生病了。_13、 教室里幽靜無聲，沒有人吵鬧。_14、 這是一只兩千多年前剛出土的陶罐。_2、 擴句。1、 海島上有樹林。_2、 小女孩表揚節(jié)目。_3、 風(fēng)箏在天上飛。_4、 同學(xué)們做游戲。_5、 西沙群島是我們生長的地方。_6、 巨石立在草地上。_7、 英子走上講臺。_8、 小明去看雜技。_3、 縮句。1、 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚。_2、姥姥家門前那條彎彎的小河結(jié)了一層厚厚的冰。_3、 秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料。_4、 濃濃的霧把高高聳立的天門山遮住了。_5、 走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。_6、 馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，

7、奔流不息。_7、 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_8、 金吉婭是一個富有同情心的人。_4、 把字句改為被字句。1、 查理戀戀不舍地把刀掛回墻上。_2、 一片烏云把太陽遮住了。_3、 這位植物學(xué)家有意把花圃修得像鐘面一樣。_4、 我把蒲公英的絨毛吹到弟弟臉上。_5、 它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑。_6、 他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。_7、 我們的老祖宗盤古用斧子把宇宙劈成了天和地。_5、 被字句變成把字句。1、盤古開天地的故事被人們一直傳頌到今天。_2、 這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來。_3、 玩耍被人們認為是浪費時間的行為。_4、 解放軍叔叔戰(zhàn)勝了敵人。_5、 森林被密密層層

8、的枝葉封的嚴嚴實實的。_六、用加點的詞語造句。1、 我和老爺爺終于都爬上了天都峰。_2、 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀在鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。_3、 他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。_4、 這座橋不但堅固，而且美觀。_5、 對方的矛如雨點般向他刺來。_6、 池水清清的，像一面鏡子。_7、 英子總是默默地坐在教室的一角。_8、不過，來的如果是個男孩子，就一定讓他進來。_9、 當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。_10、 我國東北的小興安嶺，就像綠色的海洋。_七、關(guān)聯(lián)詞。1、如果·····就···

9、 既然···就··· 不是····而是··· （1）我（ ）和小珍約好了，（ ）應(yīng)該在家里等她。 （2）（ ）我去伯伯家，小珍來了，（ ）見不到我了。 （3）我（ ）不想去伯伯家，（ ）不能不遵守諾言。2、 無論···總是···· 雖然····但是···· 不是···而是·

10、83;·· 盡管····還是···· （1）蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。 （2）（ ）他們逆風(fēng)而行，沿途都是陌生的景物，它們（ ）飛回來了。 （3）聽說蜜蜂有辨別方向的能力，（ ）飛到哪里，它（ ）可以回到原處。 （4）（ ）手被蜜蜂刺了一下，（ ）我一直堅持著。3、 如果···就··· 雖然····但··· 因為··&

11、#183;所以···· （1）查理（ ）調(diào)皮，（ ）說話是算數(shù)的。 （2）這刀是爸爸的，（ ）是我的，（ ）送給你。 （3)（ ）你給杰西帶來了快樂，（ ）我把刀作為禮物送給你。 八、選擇恰當?shù)脑~語填到句子中。1、選擇恰當?shù)脑~語填到句子中。 往常 經(jīng)常（1）明明（ ）去農(nóng)村看望爺爺奶奶。（2）一天，列寧和 （ ）一樣到公園去看望那兩只灰雀。 珍惜 可惜（3）多好的灰雀呀，（ ）再也回不來了。（4）我們要厲行節(jié)約，（ ）糧食，反對浪費。2、 讀句子，選詞填空。 依然 居然 果然（1） 風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們（ ）快活。（2） 再同學(xué)們的幫助下，小

12、明的學(xué)習(xí)（ ）有了進步。（3） 天都峰這么高，我和老爺爺（ ）都爬上來了。3、 選擇恰當?shù)脑~語補充句子。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1） 這些花再二十四小時內(nèi)（ ）開放。（2） 小亮學(xué)習(xí)進步了，老師勉勵他不要驕傲，要（ ）努力。（3） 媽媽已經(jīng)（ ）工作了10小時，真辛苦啊！4、 選擇恰當?shù)脑~語補充詞語。 創(chuàng)舉 創(chuàng)造（1）趙州橋的設(shè)計，再建橋史上是一個（ ）。（2）盤古用他的整個身體（ ）了美麗的宇宙。 寶貴 可貴 珍貴（3） 趙州橋是我國（ ）的歷史遺跡。（4） 這是一本（ ）的教科書。（5） 最難能（ ）的是她那種樂于助人的精神。5、 選擇恰當?shù)脑~語填空。 聞名 著名 品嘗 品味（1） 香港是一個

13、（ ）的港口。（2） 這家小酒館生意特別好，遠近（ ）。（3） 這篇文章里的好詞佳句值得我們細細（ ）。（4） 在香港，人們能夠（ ）到世界各地的美食。 6、 我會選擇合適的詞語完成句子。 果然 居然 （1）以前我根本不會跳繩，經(jīng)過兩天的練習(xí)，我現(xiàn)在（ ）能跳十幾下了。 （2）聽了媽媽的話，我（ ）順利完成了任務(wù)。7、 選擇合適的詞語填空。 肯定 決定（1） 我們班（ ）下個星期五去郊游。（2） “一定會飛回來！”男孩（ ）地說。 吩咐 叮囑（3） 高爾基拿了張報紙，按小男孩的（ ）坐下。（4） 每次放學(xué)，老師都要（ ）我們在路上要注意安全。 8、選擇正確的詞語填空。 熱情 熱烈（1） 孩子們

14、（ ）地討論著這個話題。（2） 媽媽待人一向很（ ）。 希望 盼望（3） 爸爸媽媽（ ）我好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人。（4） 我一直（ ）著快點兒放寒假，因為放假我就可以去奶奶家玩了。9、 選擇恰當?shù)脑~語填空。 耐心 細心 虛心（1）做數(shù)學(xué)題要特別（ ），不容易出錯。（2）幫助別人要有（ ），聽取別人意見要（ ）。 告別 道別（3） 在烈士追悼會上，舉行了（ ）儀式。（4） 臨行前，我特地前去問他（ ）。 八、補充課文內(nèi)容1、 把古詩補充完整。 小兒垂釣 蓬頭稚子_垂綸，側(cè)坐莓苔_。 _遙招手，_不應(yīng)人。2、 讀一讀，填一填。語文老師今天教我們對對子。他說：“天對地，雨對風(fēng)。”接著，

15、他開始考我們了。大陸對_.山花對_,赤日對_,水繞對_。3、 照樣子，用不同的說法來表達鮮花的開放。 列：牽牛花 吹起了紫色的小喇叭。 1、薔薇_ 2、睡蓮_ 3、萬壽菊_ 4、煙草花_ 4、 我會背，我會填。 正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；_韭菜長得旺，四月竹筍_;五月_大街賣；六月葫蘆_;七月_頭朝下，八月辣椒_; 九月柿子_;十月_上秤稱；冬月白菜_,_蒜苗正泛青。5、 我知道十二生肖有：子鼠-（ ）-卯兔-（ ）-巳蛇-（ ）-（ ）-（ ）-酉雞-戌狗-亥豬6、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 香港的市場非常繁華，所以被稱為“_”；香港的美食一應(yīng)俱全，所以被稱為“_”;香港海洋公園舉世聞名，所

16、以還是一個“_”;香港的夜景光彩奪目，總之，正因為香港這樣美麗和繁華，所以人們把它稱為我國南海之濱的一顆璀璨無比的_.7、 填一填，背一背。 1、人之初，性本善。性相近，_。 2、玉不琢，_。人不學(xué)，不知義。 3、為人子，方少時，親師友，_。 4、子不學(xué)，_。幼不學(xué)，老何為。8、 按要求填寫詩句或名言1、 看到天真活潑的孩子嬉戲，我想起了描寫兒童生活的詩句：_挑促織， _籬落_。2、 李明離開家鄉(xiāng)將近一年，又到中秋佳節(jié)，他不由想起遠在家鄉(xiāng)的親人,真是:_ 為異客，每逢_。3、 我跟爸爸去爬泰山，看到高聳入云的泰山，我不禁有點擔心，爸爸拍拍我的肩膀說：“_”，相信自己。4、 表弟搬新家了，請你送

17、他一句名言，掛在書房里：_-5、 他回過頭來，我就_一吹，把蒲公英的_吹到他臉上。弟弟也_打哈欠，把蒲公英的_朝我臉上吹。6、 你們這_真有意思，都會從別人身上_力量。7、 路人借問遙招手，_。8、 在灰雀一文中，我們認識了_的列寧，列寧還是一位愛學(xué)習(xí)的人，他曾經(jīng)說過：“聰明在于_，天才在于_。9、 宋慶齡是被海內(nèi)外公認為20世紀最偉大的女性之一。我們學(xué)過有關(guān)她小時候的一篇課文 ，從中可以看出它是一個_的人。宋慶齡曾說：”任何成就都是_。10、 小明不愛讀書，爸爸對他說：“書籍是人類_,你要熱愛讀書啊！”11、 秋天的雨，帶給大地的是_,帶給小朋友的是_.12、 每當讀著“_，夜深籬落一燈明”

18、的時候，我眼前仿佛出現(xiàn)了孩童玩耍時的情景；每當佳節(jié)我一個人在異地他鄉(xiāng)的時候，我就想起王維所寫的詩句：“_,_。”心里一陣酸楚。13、 天對地，雨對_,大陸對_。14、 凌晨_,牽牛花_了紫色的小喇叭;_左右，午時花開了；夜來香在_開花。15、 列文虎克最早發(fā)明了_,發(fā)現(xiàn)了_。16、 我們參觀了位于河北省趙縣的_；它是隋朝的石匠_設(shè)計和參加建造的；我們還欣賞了一幅名揚四海的畫_，它的作者是北宋畫家_。17、 孔子有句名言告訴我們多溫習(xí)舊知識必有新收獲：_。我還知道他的名言_。18、 這次考試我取得了年級第一的好成績，老師對我說：“百尺竿頭，_。19、 學(xué)習(xí)，只有把基礎(chǔ)打牢，才能學(xué)得更好。這就叫做”千里之行，_。20、 一個人不可能沒有缺點，十全十美的人是不存在的。這個意思可以