1、Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming!)外研社(三起卜四年級英語下冊【教學(xué)目標(biāo)】1 .語言目標(biāo):(1)學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀關(guān)于星期的單詞：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday。(2)學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀詞組：goswimming,playwithmyfriends,gotothepark,domyhomework,visitmygrandma,helpmymother,readmybooks。(3)學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀句型：OnMondayI'llgotoswimming./O

2、n.I'll2 .技能目標(biāo)：(1)學(xué)生能在插圖的幫助下理解故事的主要內(nèi)容，朗讀故事人物的對話。(2)學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀關(guān)于星期的單詞和活動的短語。(3)運(yùn)用句型OnMondayI1lgotoswimming./On.I'll表達(dá)自己一周的計(jì)劃。3 .情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生懂得安排時(shí)間，珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】(1)學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀關(guān)于星期的單詞：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday等。(2) 學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀詞組：goswimming,playwithmyfriends,gotothepark等。(3)學(xué)生能運(yùn)用句型：OnMondayI'

3、;llgotoswimming./On.I'll.表達(dá)自己一周的計(jì)劃。教教學(xué)難點(diǎn)】一般將來時(shí)態(tài)“will”的用法。【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT、圖片、卡片、人物頭飾等。【教學(xué)流程】Step1WarmingupandRevision1. Greetings.(師生間進(jìn)行簡單的問候。)T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,Teacher!T:Howareyoutoday?S1:Iamfine.用同樣的方式問候幾個(gè)學(xué)生。2. Lookandsay.教師利用PPT,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的表示活動的詞和詞組等。3. Freetalk.教師通過提問，了解學(xué)生

4、對星期的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)鋪墊。Q1.Howmanydaysarethereinaweek?Q2:Whatarethedaysinaweek?教師鼓勵(lì)學(xué)生盡量用英語回答，也可以用中文回答。Step2PresentationandPractice一、Listenandchant.1 .教師呈現(xiàn)該部分插圖，提問：Whatcanyouseeinthepicture?學(xué)生試著用英語描述插圖的內(nèi)容：Icansee.2 .教師呈現(xiàn)的chant文本，讓學(xué)生自由朗讀一次。3 .教師播放歌謠，學(xué)生先聽一遍。4 .教師再次播放歌謠，學(xué)生跟唱。(根據(jù)情況決定播放歌謠的次數(shù)。)5 .學(xué)生集體齊唱一次，再分小組進(jìn)行歌

5、唱比賽。二、Listenandsay.1 .教師出示該部分圖片，提問Q1:Whatcanyouseeinthepicture?學(xué)生看圖回答：Icansee.2 .教師讓學(xué)生猜猜Shanshan和她的朋友在討論什么：Whataretheytalkingabout?學(xué)生猜測：Theyaretalkingabout.3 .教師播放視頻，學(xué)生觀看視頻后判斷自己的猜想是否正確。4 .教師再次播放視頻，學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容給圖片排序。教師在課件里展示Shanshan計(jì)劃的圖片，讓學(xué)生排序。5 .教師再次播放視頻，學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容完成選擇。()1.WhatwillShanshandoonMonday?A.Gos

6、hopping.B.Goswimming.()2.WhatwillShanshandoonTuesday?A.Playwithfriends.B.Flykites.()3.WhatwillShanshandoonWednesday?A.Gotoschool.B.Gotothepark.教師個(gè)別提問，然后一起核對答案。6 .教師播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音，回答問題。WhenwillShanshandohomework?(2) WhenwillShanshanvisithergrandma?(3) WhenwillShanshanhelphermother?(4) WhenwillShanshanre

7、adbooks?教師個(gè)別提問，然后一起核對答案。7 .解讀文本，突破重難點(diǎn)。Whatwillyoudo,Shanshan?OnMondayIwillgoswimming.等。并設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)。8 .聽錄首，跟讀。9 .全班齊讀對話。10 .Pairwork.學(xué)生以兩人小組形式，分角色操練對話，然后帶上頭飾分角色表演對話。教師抽查幾組學(xué)生，檢查學(xué)生的掌握情況。11.根據(jù)課文內(nèi)容完成表格。DayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayThingstodo、Point,askandanswer.1 .教師呈現(xiàn)插圖,提問：Q1:Whatdayi

8、sittoday?Q2:Whatwillyoudo?學(xué)生根據(jù)圖片回答:1.ItisMonday./.2.I'llplayfootball./.2 .教師呈現(xiàn)句型，學(xué)生齊讀一遍。3 .教師結(jié)合圖片和句型，和一名學(xué)生師范如何問答：A. WhatwillyoudoonSunday?B. I'llplayfootball.4 .Pairwork.學(xué)生以兩人小組形式，分角色操練對話。教師抽查幾組學(xué)生，檢查學(xué)生的掌握情況。Step3ConsolidationandExtension一、Followandsay.1 .教師呈現(xiàn)該部分內(nèi)容，學(xué)生齊讀文本。2 .Groupwork.學(xué)生七人小組，

9、開展句子接龍游戲。規(guī)則：A.七人站一排，從第一個(gè)開始說Todayis.andtomorrowis.”,每人依次接下去。B.說錯(cuò)者被淘汰，最快說完的一組為獲勝組。C.教師給予必要的指導(dǎo)和反饋。二、Makeaholidayplan.要求：1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制定一個(gè)“假期周”計(jì)劃。2 .教師講解要求，并示范如何制定一個(gè)“假期周”計(jì)劃。呈現(xiàn)句型：Thisismyplan.OnMondayI'll.3 .學(xué)生獨(dú)自制定一個(gè)“假期周”計(jì)劃，并用英語進(jìn)行介紹。Thisismyplan.OnMondayI'll.4 .教師抽查幾組學(xué)生，以便檢查學(xué)生的掌握情況。四、Listenandsing.

10、Thensingandclap.1 .教師呈現(xiàn)sing的文本，讓學(xué)生自由朗讀一次。2 .教師播放歌曲，學(xué)生跟唱。（根據(jù)情況決定播放歌曲的次數(shù)。）3 .學(xué)生集體齊唱一次，再分小組進(jìn)行歌唱比賽。五、鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)不同層次的訓(xùn)練題目，鞏固本課時(shí)所學(xué)知識。Step4Summary總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容:單詞：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday詞組：goswimming,playwithmyfriends,gotothepark,domyhomework,visitmygrandma,helpmymother,readmybooks。句型：Whatwillyoudoon？OnMondayI'llStep5Homework1 .朗讀本課時(shí)的內(nèi)容2次。2 .完成配套教輔相應(yīng)的練習(xí)。3 .用英語告訴父母今天學(xué)到的一周活動安排。板書設(shè)計(jì)：Module3Unit2OnMondayI'llgoswimming.SSu