1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載中心小學(xué)集體備課制度本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！三躍中心小學(xué)集體備課制度教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位 教師備課過程的不足，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)的整體水 平；可以將集體的智慧與個(gè)人的特長有機(jī)地結(jié)合起來， 共同提高。為確保集體備課活動(dòng)的正常開展，特制定 集體備課制度：1、 學(xué)校建立健全年級(jí)學(xué)科備課組，負(fù)責(zé)集體備課 的組織實(shí)施，每年級(jí)

2、僅一名任課教師的學(xué)科，跨年級(jí) 或?qū)W科成立學(xué)科備課組。每個(gè)年級(jí)備課組由一名責(zé)任 心強(qiáng)、組織能力強(qiáng)的教師任備課組長，制定具體的集 體備課活動(dòng)計(jì)劃，建立活動(dòng)記錄。集體備課時(shí)間學(xué)校 根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間確定，學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的 活動(dòng)場所。2、 每周三下午進(jìn)行集體備課，先集中在五（3）教室點(diǎn)名，然后分組活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘，活動(dòng)過程中督查一次，保證備課組活動(dòng)正常開 展。3、 年級(jí)備課組要在學(xué)期初做好單元集體備課的計(jì) 劃安排， 做到三定： 定時(shí)間、 定內(nèi)容、 定主講人； 三 有”：有講稿、有討論、有記錄。4、 嚴(yán)格按照 個(gè)人初備一一集中輔導(dǎo)一一集體討 論 修本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文

3、、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載改完善 個(gè)人備課的單元集體備課步驟 進(jìn)行。中心發(fā)言人參加集體備課之前要認(rèn)真轉(zhuǎn)眼教材 和課標(biāo)，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，寫出詳 細(xì)的教案，并發(fā)到各成員手中。5、 備課時(shí)主講人就教案的教學(xué)思路做框架式的說明（解決重點(diǎn)難點(diǎn)的措施方法等關(guān)鍵部分詳細(xì)說明）， 其他教師結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見，進(jìn)行 認(rèn)真研討、確定一個(gè)最優(yōu)化的教學(xué)思路，備出符合本 班實(shí)際情況的有個(gè)性的教案。其中語數(shù)學(xué)科的中50%的共享教案制定出來以后，要由一名教師提前上課供 觀摩研討來驗(yàn)證集體備課所形成的統(tǒng)一思路是否可 行，

4、先導(dǎo)課后要組織簡單的再討論，以完善集體備課。6、 學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容，即按學(xué)校要求組織 學(xué)習(xí)，學(xué)校若無統(tǒng)一要求，則按各備課組學(xué)期初擬訂 的計(jì)劃組織活動(dòng)。7、 如有特殊情況不能正常開展集體備課活動(dòng)，備 課組長應(yīng)提前通知本組成員，另行確定活動(dòng)時(shí)間和地 點(diǎn)，并到教導(dǎo)處進(jìn)行備案?；顒?dòng)中備課組長認(rèn)真做好備課組活動(dòng)記載。備課活動(dòng)記錄，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù)。8每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組考核，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀 備課本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載組進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。9、集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿、集體備課教案等資料要及時(shí)存檔。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，