1、比一比教學(xué)設(shè)計(jì)海安縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周正娟教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第 4-74-7 頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：1.1. 通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)比較事物的輕重、高矮、長(zhǎng)短等，讓 學(xué)生在比一比的過(guò)程中形成初步的觀察、分析、比較能力。2.2. 通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)在教師的引導(dǎo)下，使學(xué)生能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提 出有關(guān)“比較”的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)比較的方法，比一比物體的輕重、長(zhǎng)短、 高矮等，能初步匯報(bào)和交流自己的想法。3.3. 使學(xué)生經(jīng)歷比較的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān) 的事物產(chǎn)生好奇心和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)比較事物的輕重、高

2、矮、長(zhǎng) 短等。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在比一比的過(guò)程中形成初步的觀察、分析、比較的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)預(yù)設(shè)：一、喚醒經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入新課分別出示三組圖片：大西瓜和小西瓜，高樓房和矮房子，鐘面上指針的長(zhǎng)和 短，走的速度的快和慢。小朋友們，這是什么？（大西瓜）這個(gè)呢？（小西瓜）這是什么？（高樓房）這兒呢？（矮房子）鐘面上有兩根指針，一根（長(zhǎng)），一根（短），一根走得（快），一根走得（慢） 。課件出示西瓜、樓房、鐘面的圖片。過(guò)渡：生活中，我們經(jīng)常會(huì)把兩樣?xùn)|西比一比，數(shù)學(xué)上我們也研究比一比。（揭示課題：比一比）二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知請(qǐng)看一一（出示教材主題圖）這里面又有什么好比一比的呢？（學(xué)生自由說(shuō)） 要不，

3、我們先比一比兩根小朋友跳的繩子?(一)學(xué)習(xí)比長(zhǎng)短、高矮1 1 比長(zhǎng)短(1) 看圖比較課件呈現(xiàn)小朋友跳繩的場(chǎng)景圖。兩名小朋友在跳繩，你能看出誰(shuí)的跳繩長(zhǎng)一些，誰(shuí)的跳繩短一些嗎？你是怎 么比的？學(xué)生交流，知道眼睛不能準(zhǔn)確地比出長(zhǎng)短。(2) 實(shí)物比較在比較兩樣?xùn)|西的長(zhǎng)短時(shí)，有時(shí)用眼睛看就能看出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，有時(shí)還真看不 出來(lái)。眼睛不能準(zhǔn)確地看出長(zhǎng)短，咱們又怎么比呢？出示兩根繩子，學(xué)生進(jìn)行操作比較。小結(jié)：把繩子一頭對(duì)齊，拉直，誰(shuí)的另一頭長(zhǎng)一些，誰(shuí)就長(zhǎng)。回到圖片，比較兩根拉直的繩子，在長(zhǎng)的后面畫(huà)“V”。2.2. 比高矮比過(guò)了長(zhǎng)短， 還可以比比兩個(gè)小朋友的高矮。 你覺(jué)得這兩個(gè)小朋友這樣比高 矮， 行嗎？讓他們?cè)?/p>

4、樣比呢？課件出示滑梯上兩個(gè)小朋友比高矮的圖片，學(xué)生討論。要不我們找一塊平地，讓小朋友都站到平地，讓他們站站直，再比一比。課件出示兩個(gè)小朋友站在平地上比高矮的圖片。現(xiàn)在你能比出誰(shuí)高誰(shuí)矮了嗎？3.3. 方法比較課件分別出示繩子比長(zhǎng)短圖片和小孩比高矮圖片。 你覺(jué)得比高矮和比長(zhǎng)短的 方法有什么聯(lián)系嗎？學(xué)生交流。小結(jié)：在比長(zhǎng)短時(shí)，我們是先把繩子對(duì)齊，拉直，再比較的。在比高矮時(shí)， 我們讓兩個(gè)小朋友站在平地上，其實(shí)也是讓他們的起點(diǎn)一樣，然后我們還他們站 站直，最后再比較高矮的。出示：對(duì)齊，拉直，再比較。4.4. 簡(jiǎn)單運(yùn)用小朋友們下學(xué)期就上小學(xué)了，我們上小學(xué)習(xí)時(shí)有個(gè)小幫手一一鉛筆。(1 1)操作比較。兩枝鉛筆

5、比長(zhǎng)短動(dòng)手操作比一比：兩根鉛筆，你能比出長(zhǎng)短嗎？二人小組比比看。 我們每個(gè) 小朋友都有一支鉛筆，同桌的兩個(gè)人比一比，誰(shuí)的鉛筆長(zhǎng)一些？誰(shuí)的鉛筆短一 些？說(shuō)一說(shuō)比較結(jié)果：你能說(shuō)出你們二人小組比較的結(jié)果嗎？組織學(xué)生用“X色 鉛筆和X色鉛筆比，X色鉛筆長(zhǎng)一些，X色鉛筆短一些”說(shuō)話。說(shuō)一說(shuō)比較方法：強(qiáng)調(diào)把鉛筆一頭對(duì)齊后，再比較。三枝鉛筆比長(zhǎng)短動(dòng)手操作比一比：三枝鉛筆比長(zhǎng)短，小朋友們會(huì)比嗎？三人小組比一比。說(shuō)一說(shuō)比較結(jié)果：你能告訴大家你們比較的結(jié)果嗎？指導(dǎo)學(xué)生用 “我們用哪 三種顏色的鉛筆比長(zhǎng)短，X色鉛筆最長(zhǎng)，X色鉛筆最短”說(shuō)話。說(shuō)一說(shuō)比較方法：在三枝鉛筆比長(zhǎng)短的時(shí)候，我們也是先把鉛筆的一頭對(duì)齊， 再比較

6、的。(2 2)圖式建構(gòu)課件分別出示兩枝鉛筆和三枝鉛筆比長(zhǎng)短的圖示。老師也比了綠色鉛筆和紅色鉛筆的長(zhǎng)短。 出示兩枝鉛筆比長(zhǎng)短的圖片，你能 說(shuō)出誰(shuí)長(zhǎng)一些，誰(shuí)短一些嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。老師還比了這三枝鉛筆的長(zhǎng)短。出示藍(lán)色、紫色和黃色鉛筆比長(zhǎng)短的圖片，你能說(shuō)出誰(shuí)最長(zhǎng)，誰(shuí)最短嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：不管鉛筆橫著放，還是豎著放，我們都先把鉛筆的一頭對(duì)齊，再比較 的。(二)學(xué)習(xí)比輕重出示教材情境圖，圖中的樹(shù)可以比出高矮，樹(shù)上可是結(jié)了果實(shí)的。介紹矮一 些的樹(shù)上結(jié)的是石榴，高一些的樹(shù)上結(jié)的是柿子，我們還可以比比石榴和柿子的 輕重。怎么比呢？小朋友玩過(guò)蹺蹺板嗎？出示蹺蹺板的圖片。比輕重的時(shí)候，我們通常會(huì)請(qǐng)一個(gè)和蹺蹺板差

7、不多的工具來(lái)幫忙。出示天平圖片，介紹。比輕重的時(shí)候，我們可以把要比的東西放在天平這兩 邊。現(xiàn)在天平是平的，說(shuō)明兩邊一樣重。伸出你的小手臂，你也做一個(gè)天平給我 看看。我們往左面放石榴，天平會(huì)怎樣呢？看一看小天平是不是受你們指揮？學(xué)生 演示。天平的這邊怎么會(huì)沉下去的？再往右邊放柿子， 天平又會(huì)怎么樣呢？課件 出示。這表示什么意思？學(xué)生說(shuō)：柿子重一些，石榴輕一些。（三）新課小結(jié)岡財(cái)在這幅圖中，我們學(xué)會(huì)了比長(zhǎng)短、高矮，學(xué)會(huì)了比輕重。我們可以用學(xué) 習(xí)的方法來(lái)比一比，比長(zhǎng)短時(shí)，可以先對(duì)齊，再比較；比輕重的時(shí)候，我們可以 請(qǐng)?zhí)炱絹?lái)幫忙。小朋友學(xué)會(huì)了嗎？三、趣味闖關(guān)，綜合運(yùn)用生活中，還有許多可以比較的地方。小

8、朋友想不想一起闖關(guān)摘星星？在開(kāi)心 城堡上有一顆智慧小星星，需要我們用比一比的知識(shí)闖過(guò)第1 1 關(guān)蘑菇房、第 2 2關(guān)草莓房、第 3 3 關(guān)香蕉房，才可以摘得到。你們準(zhǔn)備好了嗎？（一） 第一關(guān)：比長(zhǎng)短1.1. 比路的遠(yuǎn)近從蘑菇房到草莓房有兩條路走，哪一條近一些？哪一條遠(yuǎn)一些？在你認(rèn)為近 的路旁畫(huà)“V”。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你比出來(lái)了嗎？（一條是直的，比較近；另一條是彎的，比較遠(yuǎn)。）2.2. 墻上有三條線，怎么比出它們的長(zhǎng)短呢？我們可以請(qǐng)方格來(lái)幫幫忙。出示方格圖，學(xué)生一起數(shù)格子，得出每條線的長(zhǎng)度是幾格，比出長(zhǎng)短。（二） 第二關(guān)：比高矮1.1. 兩人比高矮這兩個(gè)小朋友，你能比出他們的高矮嗎？教師邊說(shuō)邊演示、推理：從圖上看，男孩和女孩的頭差不多高，但是男孩是 坐在輪椅上的，他如果站起來(lái)就一定比女孩高。2.2. 三只動(dòng)物比高矮小熊、小鹿和小兔三只小動(dòng)物也在比高矮，它們誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮呢？學(xué)生交流。（三） 第三關(guān)：比輕重比桃、梨和菠蘿三種水果的輕重。你能根據(jù)兩幅圖的情況