1、愛，在無言中貫穿古今以下是為大家整理的愛，在無言中貫穿古今的相關范文，本文關鍵詞 為古今，貫穿，言中，無，愛,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文章， 如果您覺得有用，請繼續關注我們并推薦給您的好友，您可以在初一 作文中查看更多范文。e度網專稿春風無言，默默地吹綠了大地；陽光無言，默默地照亮了世界; 愛無言，默默地住進了人們的心里，貫穿了古今。我靜默地坐在那愛的長廊，聆聽著愛的無言的歌聲。在心中搖曳的燭火中，仿佛親眼目睹了那幾千年前的歷史：昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”昔日的孟母為了孟子而三次遷家，由于屢次遷家 并且家境清貧，孟母只好以織布為生。然而調皮的孟子卻頻頻逃課， 不但不肯聽教，反

2、而學會了說謊。孟母大怒，當著孟子的面將織布機 上辛苦紡織的絲綢一刀剪短。就在那清脆而又刺耳的毗啦” 一聲,孟母的作為終于燃起了孟子心中對人生的追求， 到了后來，甚至于與 孔子齊名。曾經認為，這樣的愛，有些愚鈍；曾經認為，這樣的愛，過于冷漠。而我又豈會知道，無言的愛不是冷漠，而是我太愚笨、太愚笨去年夏天，學校組織了一個舞蹈比賽，我有幸被選為了主演。在 臨近比賽時，一次由于排練用力過猛，我不小心將胳臂摔傷，裹上了 厚厚的紗布，甚至于連日常生活方面都有些許影響。結果，就在第二 天上學的時候，便由于換洗紗布而忘記了帶舞蹈的彩排書以及背景音 樂光盤。慘了！這些東西對于比賽來說是多么重要啊！我慌慌忙忙、跌

3、跌撞撞地跑到學校電話亭向家里打電話，希望得到正好放假在家的母親的幫助。電話通了： 喂？ ”是媽媽！聽到了以往熟悉的聲音，我重重地喘了一口粗氣：是我呀！”媽媽聽出了我的聲音，口氣馬上緊張了起來：怎么，是胳膊又受傷了嗎？”不是不是，我的舞蹈書和光盤落在家里了，我希望 ”我 試探著問道。結果令我意想不到的是，媽媽的語氣馬上冷了一半，她冷冷地說：在這方面和媽媽爭執是沒用的。我懷著疑惑而又無力的心情，大費周章地和老師調換了時間，匆匆趕到家里。這一路上，我甚至覺得手上的傷都加重了許多 不想，到家后，我發現媽媽所謂的繁忙，竟是聽音樂、看晨報!我生氣極了： 這不是有的是閑時間嗎？為什么不幫我？ ”然 而，媽媽

4、卻不急不慢地說道：這是你自己應該負的責任，我要怎么幫你呢？ ”我沒有說話，怒氣沖沖地趕回了學校。可是，讓我大吃一驚的是, 媽媽早在我之前就趕到了學校，不僅為我今天的過失而向老師表示歉 意，說明了原因，還將我每兩個小時就要換的藥物交給老師，仔細地 叮囑著而這一切，都是媽媽和老師在辦公室里悄悄進行的！還有什么好生氣的呢？我心中的怒氣早就化成了緩緩的春水了。 除了這種無言的愛，沒有什么能來解釋于此了！直到這時，我才知道, 我深深的、深深的錯了。愛沒有語言，正如春風和陽光一樣沒有語言。然而愛所給人帶來的力量，不論是對于孟子還是對于我，不論是現在 還是古代，她的溫暖和韌力都是無比強韌的。愛，無言，雖然有

5、時候 接近苛責，雖然有時候接近冷漠， 但它的質樸，又是世上獨一無二的！ 它不僅貫穿了歷史與現在，我知道，它還將永遠、永遠地繼續下去春風和陽光無言，是因為他們在積蓄力量溫暖世界；愛無言，是 在積蓄力量將人間那些不易察覺、 甚至有些時候接近苛刻的溫暖一代 又一代的流傳下去那么，我們是否應該張開我們的懷抱，去擁抱 這些沒來得及察覺的溫暖呢？北京市通州區第四中學初一 :季鸞潔以下是為大家整理的愛， 在無言中貫穿古今 (2)的相關范文， 本文關鍵 詞為古今 ,貫穿,言中 ,無,愛,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文 章，如果您覺得有用，請繼續關注我們并推薦給您的好友，您可以在初一作文中查看更多范文。點評： “父愛如山，母愛如海 ”，母親對子女的愛是那樣的深沉和 博大，作者選取生活中的小事， 并運用欲揚先抑的手法來凸顯母愛的 博大，同樣達到了滴水見陽光的效果。表現母愛的文章浩如煙海，這 類主題的文章容易陷入俗套， 本文較有可讀性， 在于事例的比較真實 可信，似乎每個孩子都能從這篇文章上找到自己生活