1、課題：數(shù)據(jù)的處理與統(tǒng)計(jì)執(zhí)教：麥溪中學(xué) 朱志輝第 1 課時(shí)教學(xué)期望（目標(biāo)）：1、理解公式、數(shù)據(jù)區(qū)域、相對(duì)地址和絕對(duì)地址的、 相對(duì)引用和絕對(duì)引用的概念。2、熟練掌握公式的編輯，能夠靈活使用常用函數(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)即目標(biāo)達(dá)成過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容（教材、生活等教學(xué)資源）重組一、導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：由奧運(yùn)會(huì)金牌榜，承上啟下引出新課同學(xué)們，今天我們象上體育課一樣來(lái)做個(gè)報(bào)數(shù)游戲，統(tǒng)計(jì)每組的人數(shù)。報(bào)數(shù)游戲：請(qǐng)每組同學(xué)按體育課要求報(bào)數(shù)用Excel統(tǒng)計(jì)下每組人數(shù)教學(xué)策略(互動(dòng)或講述等)預(yù)期 效果教師通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。把學(xué)生的注意力集中起來(lái)，情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。新授練習(xí)二、新授，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神A、公式法學(xué)生

2、用Excel記錄，并計(jì)算（除了口算，用數(shù)學(xué)式算算看）學(xué)生計(jì)算總?cè)藬?shù)1、在單元格輸入數(shù)字直接相加A+B+C+D2、在單元格先輸入=號(hào)，再相加=A+B+C+D請(qǐng)學(xué)生討論二種方法的區(qū)別，引出公式概念：以等號(hào)開(kāi)始的代數(shù)式當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)又會(huì)怎么樣？當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題，用單元格地址來(lái)解決問(wèn)題實(shí)踐活動(dòng)：打開(kāi)“興趣小組報(bào)名表”用公式計(jì)算“羽毛球”興趣小組的總?cè)藬?shù)請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演示，其他學(xué)生自已動(dòng)手游戲：學(xué)生搶算搶答“程序設(shè)計(jì)”總?cè)藬?shù)公式的復(fù)制（數(shù)學(xué)幾何證明中的同理）神奇的填充柄使用填充柄“+”工具進(jìn)行自動(dòng)復(fù)制填充序列B、函數(shù)法教師提問(wèn)除了公式法，Excel還有別的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算嗎？引出函數(shù)法由數(shù)學(xué)

3、函數(shù)S=R2，變量R引出Excel函數(shù)求和函數(shù)SUM（數(shù)據(jù)區(qū)域 ）求最大值函數(shù)MAX（ 數(shù)據(jù)區(qū)域）求平均值函數(shù)AVERAGE（數(shù)據(jù)區(qū)域 Excel的變量是數(shù)據(jù)區(qū)域數(shù)據(jù)區(qū)域：是指若干相鄰單元格組成的矩形區(qū)域。數(shù)據(jù)區(qū)域習(xí)慣上用左上角單元格地址和右下角單元格地址的組合來(lái)表示，中間用“：”分隔如：A1：D5實(shí)踐活動(dòng)： 用函數(shù)法計(jì)算“興趣小組報(bào)名統(tǒng)計(jì)表”中的每班的合計(jì)人數(shù)學(xué)生上臺(tái)演示，若出現(xiàn)問(wèn)題，其他學(xué)生上臺(tái)幫助探計(jì)C、相對(duì)引用和絕對(duì)引用相對(duì)地址：公式中行、列地址隨公式位置而發(fā)生相對(duì)變化絕對(duì)地址：公式中行、列地址不隨公式所在位置的改變而發(fā)生變化相對(duì)地址：F3絕對(duì)地址：行號(hào)、列號(hào)前加上“$”,如$F$3實(shí)踐活動(dòng)：計(jì)算各興趣小組占年級(jí)總?cè)藬?shù)比例學(xué)生上臺(tái)演示，若出現(xiàn)問(wèn)題，其他學(xué)生上臺(tái)幫助討論協(xié)助完成后當(dāng)小老師輔導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐：打開(kāi)學(xué)生期中考試成績(jī)表1、用公式計(jì)算出每位學(xué)生三門課的總分2、用函數(shù)法計(jì)算各門學(xué)科的平均分3、用地址的絕對(duì)引用 計(jì)算出個(gè)人總分與全班總分平均之比學(xué)生動(dòng)手演示教師講解概念教師演示學(xué)生動(dòng)手教師演示教師演示學(xué)生動(dòng)手請(qǐng)小老師幫助學(xué)生動(dòng)手請(qǐng)小老師幫助學(xué)生動(dòng)手請(qǐng)小老師幫助培養(yǎng)學(xué)生自己操作的能力培養(yǎng)學(xué)生自己操作的能力把學(xué)生的注意力集中起來(lái)，情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生