1、第十二章內(nèi)能與熱機第十二章內(nèi)能與熱機第一節(jié)溫度與內(nèi)能平潭新世紀學(xué)校平潭新世紀學(xué)校物體由于運動而具有的能叫做動能；物體由于運動而具有的能叫做動能；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體是由大量分子組成的物體是由大量分子組成的分子在不停地做無規(guī)則的運動分子在不停地做無規(guī)則的運動分子間存在相互作用力。分子間存在相互作用力。運動著的籃球具有動能運動著的籃球具有動能運動著的分子呢運動著的分子呢?結(jié)論:運動著的分子也動能.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子也有勢能嗎?石塊由于地球吸引

2、而下落石塊由于地球吸引而下落結(jié)論：結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢能。互相排斥的分子也具有勢能。 （1）物體的溫度達到）物體的溫度達到0時內(nèi)能為時內(nèi)能為0嗎？嗎？ （2）固體、液體有內(nèi)能，氣體沒有內(nèi)能）固體、液體有內(nèi)能，氣體沒有內(nèi)能是嗎？是嗎？ （3）運動的物體有內(nèi)能，那么靜止的物）運動的物體有內(nèi)能，那么靜止的物體呢？體呢？ 任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。 探究：分別在兩個盛有冷水和熱水的玻璃探究：分別在兩個盛有冷水和熱水的玻璃杯中個滴入以滴墨水，觀察哪杯中的墨水杯中個滴入以滴墨水，觀察哪杯中的墨水?dāng)U散的快？擴散的快？ 實驗結(jié)論實驗結(jié)論：溫度越高，擴散的越快。溫度

3、越高，擴散的越快。v結(jié)論：內(nèi)能與溫度有關(guān)結(jié)論：內(nèi)能與溫度有關(guān)v 溫度升高，物體的內(nèi)能增加。溫度升高，物體的內(nèi)能增加。v思考思考:物體內(nèi)能增加溫度一定會升高嗎物體內(nèi)能增加溫度一定會升高嗎?物體物體內(nèi)能減少溫度一定會降低嗎內(nèi)能減少溫度一定會降低嗎?那么如何改變物體的內(nèi)能呢（即那么如何改變物體的內(nèi)能呢（即增加或減少物體的內(nèi)能）增加或減少物體的內(nèi)能） ？人用力鉆木，人用力鉆木，會使物體的溫會使物體的溫度升高，這是度升高，這是通過什么途徑通過什么途徑來改變物體內(nèi)來改變物體內(nèi)能的能的飲料和冰塊放在一飲料和冰塊放在一起，它們的溫度會起，它們的溫度會發(fā)生變化，這是通發(fā)生變化，這是通過什么途徑來改變過什么途徑來

4、改變物體內(nèi)能的物體內(nèi)能的取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高，內(nèi)能增加？的溫度升高，內(nèi)能增加？來回彎折鐵絲來回彎折鐵絲與其它物體與其它物體來回摩擦來回摩擦做做功功用火加熱鐵絲用火加熱鐵絲放在太陽下曬放在太陽下曬放在熱水中燙放在熱水中燙熱熱傳傳遞遞搓手時手變熱了滑下時摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)能增加了內(nèi)能增加了用做功的方式改變物體的內(nèi)能（1）克服摩擦對物體做功）克服摩擦對物體做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體內(nèi)能增加機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體內(nèi)能增加（3）壓縮氣體對氣體做功）壓縮氣體對氣體做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體內(nèi)能增加機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體內(nèi)能增加（2）彎折鐵絲對

5、鐵絲做功）彎折鐵絲對鐵絲做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鐵絲內(nèi)能增加機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鐵絲內(nèi)能增加（4）氣體膨脹對物體做功）氣體膨脹對物體做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，內(nèi)能減少內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，內(nèi)能減少 金屬勺子放在金屬勺子放在熱湯中熱湯中,溫度升溫度升高高,內(nèi)能增加內(nèi)能增加食品放入電食品放入電冰箱冰箱,溫度降溫度降低低,內(nèi)能減小內(nèi)能減小在太陽的照射在太陽的照射下下,太陽能熱水太陽能熱水器中的水溫度器中的水溫度升高升高,內(nèi)能增加內(nèi)能增加改變內(nèi)能的一種方法改變內(nèi)能的一種方法-熱傳遞熱傳遞討論討論: :熱傳遞改變內(nèi)能的熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)實質(zhì)是什么是什么? ?熱傳遞熱傳遞(1) 條件條件(2)方向方向(3)實質(zhì)實質(zhì)

6、物體之間存在著溫度差物體之間存在著溫度差內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移從高溫處向低溫處從高溫處向低溫處 二、改變物體內(nèi)能的一種方式二、改變物體內(nèi)能的一種方式- 定義：物理學(xué)中定義：物理學(xué)中, ,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量移能量的多少叫做熱量(heat)(heat)用符號用符號Q Q 表示表示. . 單位：焦耳單位：焦耳, ,即焦即焦(J).(J). 注注: : (1)(1)熱量是熱量是過程量過程量. .說某物體具說某物體具 有多少熱量有多少熱量,毫無意義，只說毫無意義，只說“放出放出”或或“吸收吸收”。(2)(2)熱傳遞過程傳遞的是熱傳遞過程傳遞的是: :能量能量,

7、 ,多少多少用熱量來量度用熱量來量度. .判斷題：判斷題：1 1、物體的溫度升高，一定是吸收了熱量。、物體的溫度升高，一定是吸收了熱量。2 2、做功一定能使物體的內(nèi)能增加。、做功一定能使物體的內(nèi)能增加。3 3、物體放出、物體放出100100焦的熱量，且對外做功焦的熱量，且對外做功2020焦，焦， 則物體的內(nèi)能增加則物體的內(nèi)能增加8080焦。焦。4 4、做功和熱傳遞是等效的。、做功和熱傳遞是等效的。物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子相互作用的勢能的總和，叫物體的內(nèi)能。1.什么叫內(nèi)能(3)熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的.2、溫度跟內(nèi)能的關(guān)系一個物體溫度升高時，它的內(nèi)能就增加；一個物體溫度降

8、低時，它的內(nèi)能就減少。(1)熱傳遞實質(zhì)內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能改變的量度傳遞的熱量(2)做功實質(zhì)內(nèi)能與機械能（其它能）的轉(zhuǎn)化內(nèi)能改變的量度 做功的多少3、改變內(nèi)能的兩種方式課堂練習(xí)課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有改變物體內(nèi)能的方式有 和和 .熱傳遞熱傳遞做功做功2.物體內(nèi)部物體內(nèi)部 和和 的總和叫做物體的內(nèi)的總和叫做物體的內(nèi)能能.物體溫度升高物體溫度升高 必定增加必定增加,因而這個物體的內(nèi)能因而這個物體的內(nèi)能 .所有分子作無規(guī)則運動的動能所有分子作無規(guī)則運動的動能分子相互作用的勢能分子相互作用的勢能所有分子的動能總和所有分子的動能總和增加增加3.冬天冬天,用嘴對手呵氣用嘴對手呵氣,手會暖和手會暖和,這是用這是用 的的方法增加了手的內(nèi)能方法增加了手的內(nèi)能,而它的實質(zhì)是內(nèi)能在物體而它的實質(zhì)是內(nèi)能在物體之間之間 .兩手摩擦也能使手暖和兩手摩擦也能使手