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文檔簡介

1、 馬思特一對一 馬思特教育個性化輔導方案日期：_2013_年_8月_25_日 學員姓名：俞瀟徽 年級：新初三 輔導科目： 英語 輔導教師： 序號輔導內容預計課時備注1Module 1 Wonders of the world4附帶語法知識2Module 2 Great books4附帶語法知識3Module 3 Sporting life4附帶語法知識4Module 4 Great inventions 4附帶語法知識5Module 5 Museums4附帶語法知識6 Module 6 Save our world 4附帶語法知識7Module 7 Australia4附帶語法知識8Modul

2、e 8 Photos4附帶語法知識9Module 9 Cartoon stories4附帶語法知識10Module 10 Fitness 4附帶語法知識11Module 11 Population4附帶語法知識12Module 12 Summer in LA4附帶語法知識13時態，語態精講復習214名詞性從句: 名詞性從句包括主語從句, 賓語從句, 表語從句, 同位語從句.215名詞，代詞，數詞，形容詞，副詞216動詞詞組217閱讀訓練218作文和寫作技巧2預期目標1. 通過上課，將初三上冊知識重遍，讓模糊點更加清晰，準備把握語法概念，建立一個結構清晰的語法框架，打好英語的基礎。2. 結合同學

3、自身的知識薄弱點和考試要求，將一些難點，易混淆點，考試易錯點講解清楚。3. 另外在上課的時候會滲透一些學習方法的總結和探討，讓夏雨學習訣竅，輕松有效的學習。4. 糾正做題時浮躁和馬虎的心態，仔細審題，培養認真分析的好習慣。5. 會針對中考題型對夏雨進行技巧和方法的訓練。學科教師建議建議1、英語學習的提高不是一蹴而就的，是個長期地積累和訓練的過程。所以，希望夏雨能在這一年穩住心態，扎扎實實的學好每一天。2能對自身的英語學習進行一個反思，找出自己在學習上的優勢和不足，做到心中有數，這樣才能有針對性，高效的進行學習3、能加強課外閱讀的訓練，多做多看，一方面可以積累詞匯量，另一方面也可以提高閱讀的速度。一天積累一點點，小水滴也能匯成河流。4、做題的方法和技巧是需要得到經常的訓練的。不能光掌握技巧而不去練習，這樣技巧也會生疏，使用的時候也會不順手。5、在作文方面要形成勤于思考的習慣，立意要鮮明，準確。文中的句子要優美，而且沒有語法錯誤。盡量

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