1、2019幼兒園實習生教育調查報告范文下面是小編為您準備的2019幼兒園實習生教育調查報告范文 ,供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續精彩不斷 ,敬請關注! 2019幼兒園實習生教育調查報告范文一：? 帶著對美好未來的憧憬和希望 ,我來到了浙江省溫州市鹿城區臨江鎮中心幼兒園開始了我的實習生活。幼兒園高雅的環境 ,秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。 俗話：萬事開頭難。在工作的初期 ,我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外 ,可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作 ,面對那么多的孩子 ,我覺得毫無頭緒 ,不知工作應該從哪里下手 ,站在旁邊看著老教師們 ,輕松

2、的帶著寶寶開展各種活動。于是 ,我努力學習 ,努力嘗試自己獨立帶班。經過幾次之后 ,我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材 ,也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急 ,生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以 ,我每次都認真的備課 ,查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是提高自身教學能力的一個好方法 ,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的時機我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節課 ,我的收獲很大 ,逐步掌握了一些上課的技巧。 除了聽課之外 ,平時我也經常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題

3、。這些老師都非常熱情的幫我解答 ,特別是我所在班里的老師 ,使我獲益匪淺。從中我也明白了 ,知識和經驗不是自己從天上掉下來的 ,必須發揚勤學好問的精神 ,把自己當成學生一樣 ,積極吸取周圍其他老師一些先進的東西 ,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動 ,這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師 ,除了有良好的教學經驗外 ,最重要的是應具備良好的職業道德。為此 ,我始終用自己的愛心 ,去熱情的關心身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛生方面 ,不怕臟、不怕苦、不怕累 ,要象孩子的母親一樣關心和保護他們。在實習期間我始終以主人公的態度 ,積極協助班上的老師完成各種工作 ,遵守

4、實習所在學校的各項規章制度。得到了園領導、指導老師 ,乃至家長的一致好評 ,給我自己的工作注入了新的動力。 這次實習令我感受頗多 ,我不得不成認 ,新人就是新人。由于經驗的缺乏 ,我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的 ,這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動 ,所以 ,往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思 ,不斷的改良 ,通過自己的努力有了明顯的提高。 在組織這些活動時 ,我看到了自己的一些缺乏 ,如： 1.我們語言不夠優美 ,不夠吸引小朋友 ,表情、動作不豐富 ,不夠感染小朋友 ,可能是因為自己放不開 ,沒有做到適

5、度的夸張。 2.評價語言過少 ,太寬泛 ,不豐富 ,不具有針對性。 3.沒有照顧到每個孩子 ,由于不太了解班上的幼兒 ,因而沒有很好的做到因材施教。4.對于幼兒的意外答案和突發行為和語言 ,不能迅速地靈活地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結才出來的 ,在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候 ,他們說自己也有這些缺乏 ,我也問過老師 ,得出結論是大局部都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些缺乏得到改良。 我做的好的方面或者是說根本令自己滿意的方面在于： 1.對于教學活動態度認真 ,備課和準備充分。 2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。 3.每個活動都能完

6、整地完成 ,沒有出現沒有組織完的活動。 4.組織活動時教態比擬自然 ,語言清楚 ,聲音和語速適度。 5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主 ,在設計和準備教案、教具時 ,也以這個為出發點。6.大局部活動都能到達活動目標 ,讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的 ,效度和信度較高。在保育方面 ,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情 ,也學會不少。比方說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發等等。 我們同學聊天時說到 ,我們是提前體驗做媽媽的生活 ,為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規事情 ,每天都要做 ,我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等 ,對

7、于人的性格培養確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮 ,做事情很有興趣 ,很賣力 ,時間一長 ,就需要其它方面的東西來支撐自己了 ,也就是我上面所說的。 ,保育工作上 ,經過自己的認真思考和總結 ,我覺得自己做得比擬好的地方在于：能夠很快地適應這些工作 ,根本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細心 ,沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育 ,最主要的原因是是與幼兒相處時間短 ,對幼兒了解不夠。 在實習期間 ,我也看到了一些問題 ,自己也進行過思考。1.幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動 ,它們的區別在哪里 ,分別有什么效果和影響?2.幼兒能在幼兒園學到什么?3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?4.社會領域活

8、動的情感態度目標如何達成?5.如何對待特殊幼兒 ,比方具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、開展水平較高或較低的幼兒等等?6.如何培養和加強幼兒與教師之間的感情?7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?10.怎樣做到讓幼兒教師有職業榮譽感和歸屬感?11.配教在教學活動中應該發揮什么作用 ,如何發揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過 ,可到現在 ,還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續尋找答案 ,繼續發現 ,繼續思考 我覺得實習期間我最大的優點就是熱情和隨

9、機應變。我們作為實習生 ,本身就應該抱著學習的態度 ,誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情 ,不能等事兒做 ,要找事兒做。孩子有什么小糾紛 ,老師需要搭把手的地方 ,我都能幫上忙 ,工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫教育機智 ,幼兒園的生活更能表達教育機制的存在。大多數時候 ,你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的 ,甚至大相徑庭 ,如果你抱著一個死板的態度 ,是肯定干不好這一行的。隨機應變對與教師來說也是必備的。 以前我比擬注重于對有關幼兒身心開展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習 ,常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習 ,第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活 ,發

10、現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務 ,一門值得重視的學問。黃老師很會利用時機對幼兒進行隨機教育 ,把有方案的教育和隨機教育相結合 ,如我們班有兩個小朋友浪費洗手液 ,黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的 ,不能浪費 ,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的時機。 每個孩子都有自己的內心世界 ,他們好比一把把鎖 ,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界 ,去發現他們 ,改變他們 ,教育他們 ,這個世界就是天才的世界只有不好的老師 ,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個

11、個天真的孩子 ,我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習 ,我更加堅決了自己的選擇。 經歷了實習生活 ,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；貞浐秃⒆觽円黄鹱哌^的日子 ,不禁想起自己的學生時代 ,也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮 ,一份靈活 ,一份大膽。孩子的能力一代比一代強 ,要求也越來越高。因此 ,要想在孩子中樹立起好老師的形象 ,還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之 ,教師是一個崇高而神圣的職業 ,要當一名好的教師是不容易。在此次實習中 ,我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步 ,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高 ,還要面臨更大的挑戰 ,學高為師 ,行正為范的內涵也在不斷地

12、加深。這就要求我們不斷完善自己 ,準備全身心投入將來的教育事業。 2019幼兒園實習生教育調查報告范文二：? 五個星期的實習就這樣結束了 ,我的感受只能用八個字來概括雖然辛苦 ,但很充實。剛開始的時候 ,感覺時間好漫長 ,五個星期呀 ,什么時候才能熬到頭啊。可是 ,轉眼間 ,最后一周已經來到了 ,當這一天真的來臨 ,我突然對實習產生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習 ,讓我在快樂中獲取了很多知識 ,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗 ,這為我以后的工作打下了堅實的根底 ,成為我珍視的珍貴財富。 剛剛進入幼兒園 ,面對新的環境 ,遇到新的挑戰 ,我覺得這里才是一切的開始 ,

13、它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發揮的地方 ,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周 ,在那之前我拿到了全班小朋友的名單 ,努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園 ,在教室門口等待孩子們的到來 ,用我最快的速度把幼兒和名字對上號 ,只為了能夠在早上和他們說一聲某某某 ,早上好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁 ,在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 ,在生活區外面當起了上門拜訪的客人 ,在語言區和他們進行角色扮演 ,利用一切時間與孩子相處、聊天 ,盡可能地走近孩子 ,傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我 ,放學時他們總會和我說一聲吳老師 ,

14、再見?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉 ,我的內心充滿了幸福 ,總會不自覺的笑出來。 后面一個月是實習 ,經過了一周見習 ,我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來 ,學到了如何培養幼兒的生活常規 ,學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中 ,我盡自己最大的努力去完成我的教學任務 ,認真寫好教案 ,準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題 ,將好的意見吸收消化 ,把缺乏的地方,在下次帶班的時候糾正過來。 教學活動中 ,我發現活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發點 ,鼓勵孩子們發揮自己的長處 ,讓孩子們自由的去說他們想說的 ,給孩子們創設一個暢所欲言的環境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中 ,我積極和保育員老師搭配 ,貫徹了教中有保 ,保中有教的理念;戶外活