1、2323、三個兒子、三個兒子第二課時第二課時和孝鎮中心小學：劉敏和孝鎮中心小學：劉敏學習目的：學習目的： 1、分角色朗誦課文，了解文中故事中、分角色朗誦課文，了解文中故事中的道理，懂得要孝敬父母。的道理，懂得要孝敬父母。 2、會寫、會寫5個生字。個生字。自主學習自主學習 2分鐘分鐘 請同窗們仔細讀課文，思索以下問題：請同窗們仔細讀課文，思索以下問題： 1、三個媽媽是怎樣說本人兒子的？、三個媽媽是怎樣說本人兒子的？ 2、三個兒子是怎樣做的？、三個兒子是怎樣做的？自研共探自研共探 3分鐘分鐘 1、本人讀課文。、本人讀課文。2、小組內交流。、小組內交流。展現交流展現交流 預展時間預展時間2分鐘分鐘

2、5分鐘后我們比一比誰回答得最準確、分鐘后我們比一比誰回答得最準確、最完好。最完好。 研探展評一研探展評一學習指點學習指點 一個媽媽說一個媽媽說: :“我的兒子既聰明我的兒子既聰明又有力氣又有力氣, ,誰也比不過他。誰也比不過他。 又一個媽媽說又一個媽媽說: :“我的兒子唱起歌來好聽極我的兒子唱起歌來好聽極了了, ,誰都沒有他那樣的好嗓子。誰都沒有他那樣的好嗓子。 這個媽媽說：這個媽媽說：“有什有什么可說的，他沒有什么可說的，他沒有什么特別的地方。么特別的地方。特別？特別？ 我的兒子既聰明又有力氣我的兒子既聰明又有力氣, ,誰也誰也比不過他。比不過他。 我的兒子唱起歌來好聽極我的兒子唱起歌來好聽

3、極了，誰都沒有他那樣的好了，誰都沒有他那樣的好嗓子。嗓子。 有什么可說的，他有什么可說的，他沒有什么特別的地沒有什么特別的地方。方。我會讀：我會讀： 一桶水可重啦！水直晃蕩，一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。腰也酸了。一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真美觀！一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真美觀！ 一個孩子唱著歌，歌聲一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。真好聽。 另一個孩子另一個孩子 到媽媽跟前，到媽媽跟前， 過過媽媽手里沉甸甸的水桶，媽媽手里沉甸甸的水桶， 著走了。著走了。 跑跑接接提提 另一個孩子跑到媽媽跟前，接過另一個孩子跑到媽媽跟前，接過

4、媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 一只 ，一只 ， 另一只 。 我會說我會說拓展：拓展： “一個一個 ，一個，一個 ，另一個另一個 。自主學習自主學習 2分鐘分鐘 請同窗們先仔細察看請同窗們先仔細察看“我會寫中我會寫中的的“停、聰、胳、膊、蕩停、聰、胳、膊、蕩5個字，先認個字，先認一認，再察看每個字的間架構造和筆畫一認，再察看每個字的間架構造和筆畫順序，最后描一描，寫一寫。順序，最后描一描，寫一寫。自研共探自研共探 3分鐘分鐘 1、生察看會寫字。、生察看會寫字。2、小對子間交流。、小對子間交流。3、小組內練寫。、小組內練寫。展現交流展現交流 預展時間預展時間2分鐘分鐘 3分鐘后我們比一比誰寫得美麗。分鐘后我們比一比誰寫得美麗。 研探展評三研探展評三學習指點學習指點 胳胳停停膊膊蕩蕩聰聰 孝敬父母是我們孝敬父母是我們中華民族的一種傳統中華民族的一種傳統 ！美德美德歸納總結：歸納總結： 一、看拼音寫詞語一、看拼音