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1、潤州區片區合作七年級數學教學案 課題： 3.3 代數式的值（1）主備：韋鈺 課型：新授 審核：七年級數學組班級 姓名 學號 【學習目標】1. 了解代數式的值的意義，會計算代數式的值.2. 體會列代數式是從特殊到一般的過程，求代數式的值是從一般到特殊的過程.【重點難點】重點：求代數式的值.難點：特殊與一般的辯證思想.【新知導學】讀一讀： 閱讀課本P74-75.想一想： 1.回憶教材“1.2活動 思考”活動二搭火柴棒中，推導數量變化規律的方法. 2.用火柴棒按以下方式搭“小魚” （1）搭1只小魚需要火柴棒 根；（2）搭2只小魚需要火柴棒 根，列式 ；（3）搭3只小魚需要火柴棒 根，列式 ；（4）搭

2、4只小魚需要火柴棒 根，列式 ；（5）搭n只小魚需要火柴棒 根；（6）搭200只小魚需要火柴棒多少根？（列式并計算）練一練：1、 當時，代數式的值為 .2.當時，求代數式的值.教師評價10、家長簽字批改日期優 良 合格 不合格日期【新知歸納】 根據問題的需要，用 代替代數式中的 ，計算所得的結果叫做代數式的值.【例題教學】例1.根據所給的值，求代數式的值.（1） （2）例2.填表，并回答下列問題432101234（1） 當為何值時，代數式的值等于-5？（2） 隨著的值增大，三個代數式的值怎樣變化？例3.已知，求代數式的值，請思考是否可以取其他任意數？【課堂檢測】1. 當時，求下列代數式的值：（

3、1） （2）2. 下列說法正確的是（ ）A. 一般情況下，一個代數式的值是由代數式中的字母取值確定的B. 當時，C. 一個代數式只能有一個值D. 代數式中的可以由任意數代替3當時，求代數式的值.4. 若有理數滿足，求的值.【課后鞏固】1 當時，代數式的值是（ ）A.2 B.3 C.4 D.3.52 下列說法正確的是（ ）A. 代數式中的不可以取0B. 一個代數式的值一定不止一個C. 代數式中可取2D. 代數式“0”的值是03. 若，分別求下列代數式的值（1） （2） 4. 已知，求代數式的值.5.如圖，正方形的邊長為，其中有一半徑為的圓為正方形內半徑最大的圓，陰影部分面積為S.（1）求陰影部分面積S；（2）當時，求S的值.（結果保留）教師評價10、家長簽字批改日期優 良 合格 不合格日期課后反思： 5潤州區片

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