1、23.卡羅納教學設計錦界第一小學 賀彩榮學習目標：1、認識文章中的“遭、憫、嚀、咐、啕”5個生字。2、緊扣語言、動作和神情描寫的詞句，感受大家對卡羅納的關愛 ，領悟表達的豐富性、準確性，并有感情地朗讀課文。3、激發(fā)學生關愛他人，幫助他人的情感，美化自己善良的心靈。教學重點：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)關愛他人，幫助他人的情感。教學難點：感受大家用不同的方式來表達對卡羅納的共同關愛。教學準備：歌曲愛的奉獻、世上只有媽媽好教學時間：一課時教學過程：一 激情導入，揭示課題。播放歌曲世上只有媽媽好，幻燈出示歌詞，讓學生說說從這首歌里感受到了什么？世上只有媽媽好，媽媽是最無私的，她給了我們無盡的愛。母愛是那潺潺的

2、流水，滋潤著我們的心田，母愛是那熊熊的火炬，點燃了生命的希望。我們?yōu)閾碛袀ゴ蟮哪笎鄱械綗o比幸福！可是，有一位和我們年齡相仿的外國小朋友卻永遠地失去了母親，失去了珍貴的母愛！他就是卡羅納。（板書課題）讓我們輕輕地呼喚他讓我們深情地呼喚他這是一篇略讀課文，先請同學們讀讀導語，看看導語提示，帶著問題去學習課文。這節(jié)課我們就去感受另一種關愛之情。二、出示學習目標，讓生明確。三、初讀課文，感知不幸。下面讓我們走進卡羅納，走進包含深情的字里行間，用你喜歡的方式讀課文，把生字讀準，把句子讀通順。2、讀正確下列的詞語：幻燈出示導學（一）：開火車讀本課詞語幻燈出示。3、指導個別字的書寫及意思。自由度課文，思考

3、以下問題：幻燈出示導學（二）：說說你認為卡羅納是一個怎樣的孩子？從哪些地方可以看出來？用“_”畫出來。.生匯報，師指導體會卡羅納的不幸。幻燈出示：今天，可憐的卡羅納來到學校。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病一場似的。我心理不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝視地望著他。B自由讀，你的心里產(chǎn)生了一種怎樣的感受？他是一個-的孩子。（板書：可憐，不幸）而面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的呢？四、深入課文，感受關愛。出示導學（三）：面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的呢？（兩分鐘討論）2、交流，隨學生的反饋，出示相關課文段落。（一）老師：     

4、    出示（昨天上午，我們剛走進教室，老師）      點撥：你從哪些地方體會到了什么？（不許莊重嚴肅熱情 拉 ！ 暗示體會到老師很關心卡羅納。）      老師怕我們哪怕是有絲毫的不當之舉都會觸傷卡羅納，所以提前跟我們說要“莊重嚴肅，熱情地對待他”可見老師是多么地關心他。-齊讀      幻燈出示：(老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快”)讀著讀著，你仿佛看到了什么？（一個拉字，給了你豐富的想象。這個感嘆號給我們傳送的是老師的安

5、慰和鼓勵。）-再讀，你還感受到了什么？你從哪些地方體會到的？（連續(xù)用了兩個“你要堅強!”和三次使用“她”，充分表達了老師對卡羅納的關愛！）指導朗讀。老師就像母親一樣愛他,安慰他,鼓勵他.假如我是老師，我也要對卡羅納說：孩子，生活中有好多的不如意，你得學著嘗試各種滋味，越是在困難的時候越要堅強。      老師就是這樣懷著對卡羅納的無限關愛，把他拉到胸前，用輕柔的聲音鼓勵他說-（輕柔又堅定的聲音，多真誠的鼓勵）         是啊，老師把對卡羅納真切的關心淡化在一句語重心長的話語里，一個看似不經(jīng)

6、意的眼神里，一個不起眼的動作中。她時時刻刻都記著不要傷害到卡羅納，她的良苦用心真讓我們感動！（二）母親：           幻燈出示(母親把我推開了，她目不轉睛地望著卡羅納。)生抓重點詞談體會（推開 目不轉睛）      點撥：“目不轉睛”是什么意思？母親目不轉睛地望著卡羅納好像在說：“_。”    文中的“我”讀懂了嗎？哪里看出來？一個和卡羅納毫不相干的人卻為他付出了母親般的愛，真讓我們感動啊！（三）體會不同的”愛”在文中都有誰給了卡羅納不同的愛。板書

7、：老師、同學、母親 這是默默地注視，更是默默地關懷，默默地疼愛。在他們的眼里、在他們的心里正流淌著濃濃的情，深深的愛。生活中難免會遭到不幸，我們應該正確面對。對于我們周圍那些遭到不幸的人，我們應該給予他們什么呢？（愛）板書出示導學（四）：你從大家的言行中，受到了什么啟發(fā)？（用一個詞或簡短的話表達）n 課堂達標；根據(jù)課文內(nèi)容填空：n 卡羅納因為（ ）而感到不幸，又因為（ ）而感到幸福。五、升華情感。    1、卡羅納是不幸的，因為他失去了母親。卡羅納又是幸福的，因為他身邊有這么多疼他愛他的人給了他無私的愛。我們相信這些愛會使他忘卻傷痛，會使他鼓起勇氣去面對生活！    2、正因為這世界上有了愛，我們才有了幸福和快樂。關愛他人是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，她能融化一顆冰冷的心。假如你是卡羅納的同學，此時你肯定有很多話要對卡羅納說，讓我們也加入這關愛的行列，拿起手中的筆，把鼓勵的話把祝福的話送給卡羅納。請寫在練習本上。出示幻燈拓展延伸寫給卡羅納的一封信；