1、收心教育與月考動員1.文化藝術節(jié)、科技節(jié)你收獲了什么？合作 尊重溝通創(chuàng)新 努力自信2.班級有何變化更加團結(jié)凝聚力增強了班級人際關系更融洽活動雖然鍛煉了我們，但作為一名高中生，我們依然要面對繁重的學習。而下周就要月考了我們深知，月考是我們我們深知，月考是我們當前最大的目標，月考當前最大的目標，月考是我們展示學習奮斗成是我們展示學習奮斗成果的最重要的機會。果的最重要的機會。面對月考，面對炎熱，面對月考，面對炎熱，你準備好了嗎？你準備好了嗎？蓋士人讀書，第一要有志，第二要蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流，有識則有志則斷不敢為下流，有識則知學問之無盡

2、，不敢以一得以自足，知學問之無盡，不敢以一得以自足，如河伯之觀海，如井蛙之觀天，皆如河伯之觀海，如井蛙之觀天，皆無識也。有恒則無識也。有恒則斷無不成之事。斷無不成之事。 曾國藩家曾國藩家書書面對月考面對月考 我們應該直面炎熱，我們應該直面炎熱， 不懈追求，創(chuàng)造卓越！不懈追求，創(chuàng)造卓越！從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力，從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力，要讓月考的目標成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考要讓月考的目標成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的糧試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的糧倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現(xiàn)跨越

3、的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有現(xiàn)跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。欲望。從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力，從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力，要讓炎熱成為檢驗我們能否實現(xiàn)月考沖刺的要讓炎熱成為檢驗我們能否實現(xiàn)月考沖刺的重要衡量，要讓一定戰(zhàn)勝炎熱成為我們做好重要衡量，要讓一定戰(zhàn)勝炎熱成為我們做好月考沖刺的精神力量。當然，我們還要增強月考沖刺的精神力量。當然，我們還要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的抗拒學習中各種挫

4、折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因夏天而停止我們奮進的能力。我們不應該因夏天而停止我們奮進的步伐，也不會讓炎熱摧垮我們的信念，不會步伐，也不會讓炎熱摧垮我們的信念，不會因暫時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意因暫時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。志力是在學習中收獲成功的保障。從今天開始，我們要更加集中自己的注意力，從今天開始，我們要更加集中自己的注意力，如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復向；沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交習時間消耗

5、殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想在影響著我往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想在影響著我們的注意力們的注意力-這一學習的最關鍵因素。有注意這一學習的最關鍵因素。有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。獲復習的最大效益。同學們，內(nèi)驅(qū)力是根本，意志力是保證，注意力同學們，內(nèi)驅(qū)力是根本，意志力是保證，注意力是關鍵，有了它們，一切困難只是成長過程中的是關鍵，有了它們，一切困難只是成長過程中的伴侶，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄伴侶，

6、我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲月考的成績與輝煌。就和收獲月考的成績與輝煌。1 1、認真預習的習慣、認真預習的習慣2 2、專心聽課的習慣、專心聽課的習慣3 3、及時復習的習慣、及時復習的習慣4 4、獨立作業(yè)的習慣、獨立作業(yè)的習慣5 5、練后反思的習慣、練后反思的習慣6 6、積極應考的習慣、積極應考的習慣7 7、切磋交流的習慣、切磋交流的習慣8 8、總結(jié)歸納的習慣、總結(jié)歸納的習慣有態(tài)度還要有行動，有態(tài)度還要有行動，這些習慣你有多少？這些習慣你有多少？如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)如果你想走出常規(guī)，放松心情，以積極的心態(tài)開始新的一天，那就很有必要以自問的方式問開始新的一天，那

7、就很有必要以自問的方式問自己十個同樣的問題，這些問題會給我們帶來自己十個同樣的問題，這些問題會給我們帶來力量和心情。力量和心情。一：我擁有什么？一：我擁有什么？通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，比如：健康自己擁有的，比如：健康 可以聽、可以看、可可以聽、可以看、可以以愛與被愛、每天都有食物供我們享用等。正以以愛與被愛、每天都有食物供我們享用等。正如我們口口相傳的話如我們口口相傳的話”失去了才知道珍貴失去了才知道珍貴“。讓。讓我們走出哀怨，這樣就可以看到什么是我們擁有我們走出哀怨，這樣就可以看到什么是我們擁有的。的。二：我應該為什么感

8、到自豪？二：我應該為什么感到自豪？為你已經(jīng)取得的成績而自豪，成績不分大小，每為你已經(jīng)取得的成績而自豪，成績不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一步。你可以為你一次成功都意味著向前邁出了一步。你可以為你剛剛勝出的一個挑戰(zhàn)感到驕傲，可以為你幫助了剛剛勝出的一個挑戰(zhàn)感到驕傲，可以為你幫助了一個陌生人而感到幸福，可以為幫助了一個朋友一個陌生人而感到幸福，可以為幫助了一個朋友露出微笑，也可以為你結(jié)識了一個新朋友或讀了露出微笑，也可以為你結(jié)識了一個新朋友或讀了一本新書而感到高興。總之，一切都值得你自豪。一本新書而感到高興。總之，一切都值得你自豪。三：我應該對什么心存感激？三：我應該對什么心存感激？每天都

9、有很多事情讓我們?yōu)橹拇绺屑ぃ瑫r也每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇绺屑ぃ瑫r也有很多人值得我們感謝，因為他們無形中教會了有很多人值得我們感謝，因為他們無形中教會了我們一些事情，生活的每一天對于我們來說都是我們一些事情，生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。一份珍貴的禮物。熱愛生活，凡事感激；熱愛生活，凡事感激；感激鞭韃我的人，因為他增進了我的態(tài)度；感激鞭韃我的人，因為他增進了我的態(tài)度；感激欺騙我的人感激欺騙我的人 ，因為他砥嚦我的人格；，因為他砥嚦我的人格；感激拌倒我的人感激拌倒我的人 ，因為他強壯了我的雙腿；，因為他強壯了我的雙腿；四：我怎樣才能充滿活力？四：我怎樣才能充滿活力？每天都

10、要計劃好作一些積極的事情，讓自己充滿每天都要計劃好作一些積極的事情，讓自己充滿活力，例如：可以給那些你一直很欣賞的人打電活力，例如：可以給那些你一直很欣賞的人打電話，對同學說一些鼓勵的話，或留出時間給自己話，對同學說一些鼓勵的話，或留出時間給自己放松的空間。放松的空間。五：我能解決什么問題？五：我能解決什么問題？設法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就設法把那些原本想留到明天才解決的問題今天就解決掉，盡量在當天完成我們的學習任務，要敢解決掉，盡量在當天完成我們的學習任務，要敢于面對那些棘手的問題，還要換一種角度看待它于面對那些棘手的問題，還要換一種角度看待它們。們。六：我能拋下過去的包袱么？

11、六：我能拋下過去的包袱么？“過去的包袱過去的包袱”就是那些常年累積起來的傷心事，就是那些常年累積起來的傷心事，你的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的包袱有什么用你的經(jīng)歷和怨氣。背著這些沉重的包袱有什么用呢？建議你對過去作一個總結(jié)，把值得借鑒的經(jīng)呢？建議你對過去作一個總結(jié)，把值得借鑒的經(jīng)驗保存起來，然后永遠的卸下重負。驗保存起來，然后永遠的卸下重負。七：我怎么換個角度看待問題七：我怎么換個角度看待問題? ? 人往往都是別人的建議者，卻不是自己的，很人往往都是別人的建議者，卻不是自己的，很多時候，根本問題就是我們看待問題的方式，很多時候，根本問題就是我們看待問題的方式，很多人都經(jīng)歷過為一件事情而苦惱不堪，過后又覺多人都經(jīng)歷過為一件事情而苦惱不堪，過后又覺得可笑的時候，悲和喜只是我們看待問題的角度得可笑的時候，悲和喜只是我們看待問題的角度不同而以。不同而以。八：我怎樣過好今天？八：我怎樣過好今天？做一些與往常不一樣的事情，如果我們走出常規(guī)，做一些與往常不一樣的事情，如果我們走出常規(guī)，學會享受生活，那么生活就是豐富多彩的，我們學會享受生活，那么生活就是豐富多彩的，我們要敢于創(chuàng)新。要敢于創(chuàng)新。九：我要擁抱誰？九：我要擁抱誰？擁抱我們的精神食糧，課本！擁抱愛我們的人，擁抱我們的精神食糧，課本！擁抱愛我們的人，