1、潤州區實驗片區六年級上冊數學教學案 主備： 楊惠霞 審核：匡元霞§1-3長方體和正方體的表面積（1）（新授）授課時間 2014年 月 日班級 姓名 教學內容：六年級上冊第6頁例4及“試一試”，并完成 “練一練”和練習二第14題。教學目標：1、建立長方體和正方體的表面積的概念，理解長方體和正方體的表面積問題源于生活和生產實際。2、掌握長方體表面積計算的基本思路和方法，能夠正確熟練地計算長方體的表面積。情感目標：養成良好的觀察分析的習慣。教學重難點：理解長方體和正方體表面積的含義，掌握計算方法，能正確地計算表面積。一、溫故預習 1、課前回顧：（1）正方體有（ ）個面，都是（ ）形。（2）

2、長方體有（ ）個面，相對的面（ ）。2、一個長方體長6厘米，寬5厘米，高4厘米，這個長方體的下面長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米，后面的長是（）厘米，寬是（）厘米，面積是（）平方厘米，左面長是（）厘米，寬是（）厘米，面積是（）平方厘米。二、課堂助學（一）例4、做一個長6厘米、寬5厘米、高4厘米的長方體紙盒，至少要多少平方厘米硬紙板？1、至少要用多少平方厘米的硬紙板，是求什么？（長方體的表面積）也就是求什么？（長方體六個面的面積之和） 2、你準備怎樣求長方體的表面積？說說你這樣求的依據是什么？小組交流、討論3、列式解答：三、課堂助學（二）1、做一個棱長3分米的正方體紙盒，至少

3、要多少平方分米硬紙板？談話：剛才我們在求做長方體和正方體紙盒至少各要多少硬紙板的問題時，都算出了它們6個面的總面積，長方體（正方體）6個面的總面積，叫做它的表面積。2、小結：長方體的表面積= = 正方體的表面積= 四、同步訓練求下面長方體和正方體的表面積。五、全課總結今天這節課我們學習了什么？求長方體（正方體）的表面積就是求什么？§1-3長方體和正方體的表面積（1）（新授）授課時間 2014年 月 日班級 姓名 六、鞏固練習（一）1、一個長方體如右圖。（1）它上、下每個面的長是 ，寬是 ，面積是 。（2）它前、后每個面的長是 ，寬是 ，面積是 。（3）它左、右每個面的長是 ，寬是 ，

4、面積是 。2、右圖是一個長方體。（1）它的上面、前面、左面3個面的面積一共是多少？（2）這個長方體的表面積是多少？3、一個長方體鐵盒，長25厘米，寬20厘米，高15厘米。做這個鐵盒至少需要多少平方厘米鐵皮？4、一個正方體紙盒，棱長20厘米。做這個紙盒至少需要硬紙板多少平方厘米？5、一個長方體，它的長是2米，寬和高都是0.6米。它的表面積是多少平方米？§1-3長方體和正方體的表面積（1）（新授）授課時間 2014年 月 日班級 姓名 鞏固練習（二）一、填空題1、一個長方體，它的長是4米，寬和高都是1.3米。它的表面積是（ ）2、一個正方體的棱長是8分米，它的棱長總和是（ ）分米，表面積

5、是（ ）平方分米。3、一個正方體的底面積是25平方厘米，它的表面積是（ ）平方厘米。4、用鐵絲焊接一個長10厘米，寬8厘米，高5厘米的長方體框架，至少需要鐵絲（ ）厘米。最大的面的長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米；最小的面的長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米；表面積是（ ）平方厘米。二、判斷（正確的打“”，錯誤的打“×”） 1、長方體上一定沒有正方形的面。 （ ） 2、長方體相對面的大小、形狀都相等。 （ ）三、選擇題1、一個正方體的棱長總和是24厘米，它的表面積是（ ）平方厘米。A、6 B、48 C、242、一個正方體紙盒的表面積是48平方分米，它的底面積是（ ）平方厘米。A、6 B、800 C、12 D、8四、應用題1、看圖求表面積。2、一個長方體的木箱，長1.2米，寬0.8米，高0.6米，做這個木箱至少要用多少平方米的木板？3、一個