1、大村國民小學96學年度第2學期6年級彈性學習節數課程計畫一、 本學期學習目標： （一）能正確認識數位影像與影像處理的技巧，從設計到利用GIMP整修影像及圖片美化的能力。（二）培養學生以資訊技能作為擴展學習與溝通研究工具的習慣，並學會如何將資訊融入課程學習。（三）會利用GIMP影像處理的技能，進行美工的設計、影像的編修與生活化的應用能力。（四）能由學習影像處理過程中，透過分組討論、觀摩及分享個人學習心得，提升資訊素養。數位影像概念電腦美工設計認識數位影像數位影像設計與技巧二、 本學期課程架構： 學習美化表單與照片GIMP電腦繪圖與影像網頁相關元件製作影像合成技巧海報及元件製作生活應用與學習照片編

2、輯與編整美化網頁技巧(一) 讓學生延續電腦學習後加強電腦影像美工設計在生活、學校等之應用。並正確使用影軟體及觀念並學習如何在生活中應用。(二) 熟悉GIMP視窗環境及使用的技巧，學習用GIMP來設計。熟悉技巧後，讓學生結合網路資源來統整運用。(三) 延續 年級 學期 課程，將學習成果呈現於網頁中，並透過網路分享學習心得。三、 本學期課程內涵：教學期程能力指標主題或單元活動內容節數評量方式備註第一週1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。主題：認識新朋友

3、 認識GIMP 認識下載GIMP 啟動GIMP 認識GIMP介面 影像名稱解釋一節1.口頭問答2.課堂觀察3. 操作評量第二週第三週1-2-3 教導學生注意軟硬體的保養、備份資料等資訊安全概念。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。主題：風景如畫 繪畫知識 開啟新檔 新增圖層 蔚藍的天空 可愛的太陽公公 青青綠草地 繪製雲彩二節1.口頭問答2.課堂觀察3. 操作評量第三週第四週1-2-3 教導學生注意軟硬體的保養、備份資料等資訊安全概念。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能

4、結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。3-3-6 能針對日常問題提出可行的解決方法。主題：花兒樹兒 繪圖知識 小白花真可愛 大紅花兒 繪製樹木二節1.口頭問答2.課堂觀察3. 操作評量第五週第七週2-4-2 了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。主題：小貓鬧鬧 給製知識 繪製外型 整體填色 繪製五官 增加明暗部份三節1.口頭問答2.課堂觀察3. 操作評量第八週第九週2-4-2 了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。3-2-1

5、能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。主題： 水晶甲殻蟲 繪圖知識 繪製甲殻蟲 製作圖示 變更圖示三節1.口頭問答2.課堂觀察3. 操作評量第十週第十二週2-4-2 了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。主題：漫畫主角 繪圖知識 開啟檔案 繪製輪廓 依選擇區域描邊 填上顏色 增加細節二節1.口頭問答2.課堂觀察3.操作評量第十三週第十四週4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。主題：影像處理我做主 影像處理的知識 開啟檔案 影像調正 影像暴光處理 影像美容 影像處理效果二節1.課堂觀察2.操作評量第十五週第十六週3-2-1 能編輯中（英）文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。主題：海底城市 影像合成知識 開啟檔案 選擇區域工具 圖層模式及透明度 海底城市效果二節1.口頭問答2.課堂觀察3.操作評量第十七週第十八週3-4-1 能利用軟體工具進行圖表製作。4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資