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文檔簡介

1、安徽省蚌埠市2013屆高三第一次教學質量檢測生 物 試 題本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。考試時間為120分鐘,滿分100分請將答案寫在答題卷上。第卷 選擇題(共50分)一、選擇題(每小題2分,共50分,每小題只有一個正確答案)1下列關于蛋白質的敘述,正確的是 ( )A肺炎雙球菌能夠利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質B蛋白質是生命活動的主要承擔者,一般是細胞內含量最多的有機物C所有蛋白質都在核糖體上合成,然后經內質網和高爾基體加工才具有一定的功能D蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因2關于細胞間信息交流的敘述,不正確的是( )A信號分子與靶細胞的識別與結合具有專一性

2、B與不同激素分子結合的受體是不同的C激素的受體全部分布在細胞膜上D細胞間的信息交流,大多數(shù)與細胞膜的結構和功能有關3有種細菌會在人類的細胞之間快速轉移,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移。下列敘述正確的是( )ATuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工B該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞具有選擇透過性C該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D與乳本菌一樣,該菌的遺傳物質主要是DNA4把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL

3、,蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )A清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放B蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導致氣孔關閉C清水中的呆衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質壁分離自動復原D蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉5下列關于呼吸作用的敘述,正確的是( )A細胞供糖不足時,無氧呼吸可將脂肪氧化為乳酸或酒精B有氧呼吸產生的H在線粒體基質中與氧結合生成水C無氧呼吸不需要O2的參與,導致該過程最終有H的積累D質量相同時,脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多6右圖是某學生繪出的一種高等植物的細胞分裂圖像。其中有錯誤,排除錯誤后細胞分裂的正確順序為( )AfecebBfadebCfadcD

4、face7下列有關細胞凋亡的描述,不正確的是( )A又稱為細胞的程序性死亡B被病原體感染的細胞的清除C受基因的調控D細胞代謝中斷引發(fā)的8PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質,其濃度在細胞周期中呈周期性變化(如右圖),檢測其在細胞中的表達可作為評價細胞殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是( )APCNA經核糖體合成,主要在細胞核內發(fā)揮作用B曲線表明PCNA可能輔助DNA復制CPCNA可能與染色體的平均分配到細胞兩極有關D癌細胞內的PCNA含量較正常細胞高9玉米是雌雄同株、異花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一塊農田間行種植等數(shù)量基因為Aa和aa的玉米(A和a

5、分別控制顯性性狀和隱性性狀,且AA、aa表現(xiàn)型相同),假定每株玉米結的子粒數(shù)目相同,收獲的玉米種下去,具有A表現(xiàn)型和a表現(xiàn)型的玉米比例應接近( )A1:4B5:11C1:2D7:910某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對基因A、a控制,調查時發(fā)現(xiàn)雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性患者點,下列相關分析中錯誤的是( )A該遺傳病為伴X顯性遺傳病B在患病的母親樣本中約有1/2為雜合子C正常女性的兒子都不會患該遺病D該調查群體中,A的基因頻率均為75%11如右圖是某二倍體生物細胞分裂的模式圖,以下說法錯誤的是( )A該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期

6、B該細胞含兩個染色體組,不含同源染色體C該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞D該細胞分裂形成的子細胞不一定是兩個精細胞12已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,右圖中W表示野生型,、分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酵的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體中該酶有活性,則編碼該酶的基因是( )A基因aB基因bC基因cD基因d13同位素標記技術是生物科學研究中的一種重要手段。下列敘述中錯誤的是( )A以32P和35S標記的噬菌體來研究遺傳物質的成分是DNAB將3H標記的亮氨酸加入細胞培養(yǎng)液中,探究分泌蛋白的合成和和運輸過程C分別給小球藻補充以25O標記H2O和

7、CO2,研究光合作用釋放O2的來源D以12N和14N研究DNA的半保留復制過程14某些個體在棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā),這可能是一類變異引起的( )A體細胞突變B生殖細胞突變C基因重組D染色體變異15在白花碗豆品種栽培園中偶然發(fā)現(xiàn)了一株紅花碗豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結果,為確定推測是否正確,應檢測和比較紅花植株與白花植株中( )A白花基因的堿基組成B花色基因的DNA序列C細胞DNA含量D細胞的RNA含量16在某小島上的一種啄木鳥,其長分布如甲圖,而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲。這種蟲在樹干的深度分布如乙圖。有四位同學圍繞“下一代鳥喙的可能長度如何” 這一問題展開討論,

8、四位同學的觀點分別闡述如下,其中合理的是( )下一代鳥的喙都比親本長,因為較長的鳥啄是生存所必需的下一代鳥的喙都比親本短,因為在樹干汪處就很容易捕捉到蟲下一代鳥的喙不一定比親本長,因為變異是不定向的下一代鳥的喙不一定比親本長,僅一代的時間還不能進化成較長的喙ABCD17將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中,可測得舒息電位。給予細胞一個適宜的刺激,摸兩測出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位的變化稱為動作電位。適當?shù)亟档腿芤篠中的K濃度,測量該細胞的靜息電位和動作電位,可觀察到( )A靜息電位值減少B靜息電位值增大C動作電位峰值升高D動作電位峰值降低18某健康人在上午11點前進食了早餐,

9、下圖為其體內血糖濃度變化的情況,有關敘述正確的是( )AB點時體內分泌的胰島素增加同,A點時體內分泌的胰高血糖素增加B胰島素和胰高血糖素兩者通過協(xié)同作用來共同維持血糖含量的穩(wěn)定CB點時胰高血糖素分泌開始增加D激素只運輸給靶細胞,直接參與細胞內多種生命 活動19右圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響,從圖中不能得到的結論是( )A同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同B三種器官對生長素的敏感程度為莖芽根CD點對應的生長素嘗試能促進根、芽、莖的生長但是促進的效果不同DA、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、 芽、莖生長的最適宜濃度20如圖為一個由池塘及周圍陸地構成的生態(tài)系統(tǒng)。若取其中各種

10、植物的成熟葉片置于一定濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質壁分離先后順序是( )AW、M、Bs、C、DBW、M、Bs、D、CCD、C、Bs、M、WDM、W、Bs、C、D21棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行檢測,科研小組對某棉花田棉蚜種群數(shù)量進行了調查。統(tǒng)計結果見下表。以下說法與調查結果不符合的是( )調查日期6.106.116.156.206.256.307.57.107.15棉蚜數(shù)量0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23A棉蚜與棉花的種間關系是寄生B若長期使用農藥防治棉蚜,會導致棉蚜種群

11、的抗藥基因頻率增大C調查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型D調查棉蚜種群數(shù)量最好采用標志得捕法22天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B。現(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰,下列操作正確的是( )A提取矮牽牛藍色花mRNA,經逆轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因BB利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞C將基因B直接導入大腸桿菌,然后感染并轉入玫瑰細胞D將基因B導入玫瑰細胞后即可通過植物組織培養(yǎng)培育出藍玫瑰23下列關于細胞工程的敘述,正確的是( )A電激可誘導植物原生質體融合,不能誘導動物細胞融合B去除植物細胞壁霉酶處理,將動物組織分

12、散成單個細胞不需酶處理C小鼠骨髓癌細胞和經抗原免疫的B淋巴細胞融合后培養(yǎng)可制備單克隆抗體D動植物細胞培養(yǎng)都需要經過脫分化處理24下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育敘述正確的是( )A原腸胚的形成標志著胚胎發(fā)育的完成B孵裂期細胞數(shù)目不斷增多,每個細胞體積在減小C內細胞團細胞發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細胞只發(fā)育成胎膜D當胚胎發(fā)育到達原腸胚時,會導致透明帶破裂25下列關于生物實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )A探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環(huán)境中進行實驗B標志重捕法調查種群密度時,部分標志物脫落,統(tǒng)計數(shù)比實際數(shù)偏小C用紙層析法分離葉綠體中的色素時,橙黃色的色素

13、帶距離所畫濾液細線最遠D秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲粒分裂第卷 非選擇題(50分)25(5分)(細胞)圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:(1)圖甲中細胞全能最高的是 (填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的 (填字母)細胞移植到患者體內。(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是 。(3)小球藻不同于圖乙細胞的結構是 。(4)若圖乙所示的細胞進入衰老狀態(tài),圖中結構會發(fā)生的變化是 。27(14分)圖甲曲線表示某植物在適宜溫度下光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素“的實驗裝置圖。試回答:(

14、1)圖甲曲線中,當光照強為X點時,葉表皮細胞中產生ATP的場所有 。當光照強度為b時,葉綠體吸收CO2的量等于 ,葉綠體消耗CO2的場所是 。(2)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是 。(3)現(xiàn)從新鮮的波菜葉和發(fā)的波菜葉提取色素,將提取液分別放入玻璃柱中進行實驗,試管中氣泡產生速率較慢的是 。(4)(E表示光照強度)甲圖曲線中,當EX時,增大光合速率的主要措是 ;當EX時,限制作物所產的主要外部因素是 。28(8分)下圖是人體生命活動部分調節(jié)示意圖,其中甲丙表示細胞,表示相關過程,XZ表示相關激素,激素X是一種糖蛋白。(1)當細胞外液滲透壓升高時,刺激 中的滲透壓感受器產生興奮,導致

15、激素Z分泌增加,激素Z的作用是 。(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則該動物激素X的分泌量變化是 。 如果對正常動物注射含激素X的液體,則有、過程的作用強度將 。(3)圖中甲細胞是 ;圖中淋巴因子的作用是 。(4)毒性彌漫性甲狀腺腫,又稱“Graves氏病”,是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體 抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖)。與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ,體溫 。29.(10分)野生型果繩(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然生現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究蠅眼形的遺傳方式,設計了下圖(左)實驗。

16、雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如下圖(右)。分析回答:(1)由F1可知,果蠅眼形中 是顯性性狀。(2)若F2中圓眼:棒眼=3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于 染色體上。(3)若F2中圓眼:棒眼=3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于 ,也有可能位 于。(請據(jù)圖回答)(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題作出判斷。實驗步驟:用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到F3; 用F3中的 與野生型雄果蠅交配,觀察子代中有沒有 個體出現(xiàn)。預期結果與結論:實驗結果與結論: ,則圓、棒眼基因位于 。 ,則

17、圓、棒眼基因位于 。30(8分)洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據(jù)圖回答:(1)表示提取洋蔥葉肉細胞中色素的研磨步驟,研體中需加入無水乙醇、少量CaCO3、石英砂等如沒有無水乙醇可用 替代。(2)表示制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的步驟,該步驟包括 ;表示在低倍物鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍物鏡下清楚的觀察該細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應將裝片向 方移動,觀察清楚后該細胞不能進入下一分裂時期的原因是 。(3)請描述C步驟的操作過程 ;假設圖是在顯微鏡下看到的一個處于質壁分離狀態(tài)的細胞,分析發(fā)生此現(xiàn)象的外因是 ,在圖處充滿著 ,某學生在進行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,最可

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