1、教育精選部編本小學語文一年級上冊教學計劃2017-2018學年度第一學期一、教材分析： 全冊教材由“入學教育”“識字”“漢語拼音”“課文”“語文園地”“口語交際”“快樂讀書吧”幾個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。 1. “入學教育”共三部分，分別是“我是中國人”“我是小學生”“我愛學語文”。主要通過圖畫讓初入學的兒童知道我們的祖國是一個有著56個民族的大家庭，認識校園，了解學校常規，熟悉校園周邊環境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢，在實踐中養成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣，感受校園生活的樂趣。 2識字，編排了兩組10篇識字課，每部分每課都配有相關的情景圖

2、，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發學生學習的興趣。 3漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節，在四線格上寫得正確、工整。總體上對拼音的學習要求有所降低，沒有了默寫聲母的內容。 4課文，共安排14篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的特點，具體表現在：入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內容生動活潑，插圖新穎有趣。每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養閱讀能力。課

3、后練習有朗讀，背誦或復述，有漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅等豐富多彩的內容和形式，體現語文能力的整體發展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。 二、班級概況：本班學生9人，都是巖上人，學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。 三、教學要求： 1學習習慣： （1）掌握正確的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。 （2）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。 2漢語拼音: （

4、1）學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。 （2）能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。 3識字寫字： （1）喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。 （2）認識常用漢字300個，會寫其中的100個。 （3）掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。 （4）初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 4閱讀 （1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 （2） 學習用普通話正確、流利地朗讀課文。 （3）學習借助讀物中的圖畫閱讀。 （4）對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。 5口語交際（1）學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。 （2）能認

5、真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。 （3）能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。 （4）有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。 四、教學措施： 1端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學。 2在培養習慣、方法，要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。 3在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節教學，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力于學生獨立認讀能力的培養。 4閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平

6、，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。 5重視范讀、范寫、范背，充分發揮教師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。五、教學進度安排: 周次教學內容課時第1周9.6-9.9入學教育 識字一 1.天地人 3第2周9.12-9.16識字一 2.金木水火土識字一3.口耳目4第3周9.18-9.23識字一4.日月水火識字一5.對韻歌口語交際：我說你做語文園地一快樂讀書吧8第4周9.26-9.30漢語拼音：1.a o e2.i u v 3b p m f8第5周101-10.

7、9國慶4d t n l 5g k h 2第6周10.10-10.146j q x 7z c s8zh ch sh r拼音復習 語文園地二8第7周10.17-10.219、ai ei ui10.ao ou iu第8周10.24-10.2811、ie ue er12、an en in un un13、ang eng ing ong8第9周10.31-11.4拼音復習語文園地三課文1.秋天8第10周11.7-11.112.小小的船3.江南4.四季8第11周11.14-11.18口語交際：我們做朋友語文園地四識字二6.畫第12周11.21-11.25識字二7.大小多少識字二8.日月明識字二9.升國旗8第13周11.28-12.2語文園地五課文5.影子6.比尾巴7.青蛙寫詩8第14周12.5-12.98.雨點兒口語交際：用多大的聲音語文園地六9.明天要遠足8第15周12.12-12.1610.大還是小語文園地七11.項鏈12.雪地里的小畫家8第