1、植物生長區(qū)域測定的實驗報告【實驗?zāi)康摹? 了解植物體內(nèi) N、P、K 測定的意義和方法2 掌握如何測定植物體中 N、P、K 的實驗技能 【實驗原理】植物體主要由 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe 等十 幾種元素組成，除此以外還包括Ca、Zn、Mn B、Mq但需要量較少。在通常條件下，植物利用太陽光能，從空氣中獲得C，從水中獲得氫和氧，而 N、 P、 K 等元素那么是來源土壤肥力。 在栽培過程中，能夠知道植物的需要和土壤內(nèi)N、 P、 K 變動的情況，對考慮施肥措施是有幫助的，因此測定土壤及植物 體內(nèi)的 N、 P、 K 是很重要的。硝態(tài)N測定：硝態(tài) N是硝酸的陰離子(N03-),它是強

2、氧化劑，所以鑒定N-離子幾乎都用氧化反響，用二苯胺(C6H5)2NH的方法，這個方法的原理是在 N03-存在時二苯 胺被硝酸氧化而顯藍色。有效P和無機P測定：P與鉬酸銨反響生成磷鉬酸銨， 然后以氧化亞錫作為復(fù)原劑時， 使磷鉬酸銨復(fù)原為 “磷鉬蘭 (低價鉬化合物混合物) 溶液呈蘭色。 此法能測土壤有效 P， 過磷酸鈣中有效 P 和植物體內(nèi)的無機磷。速效K的測定：四苯硼鈉NaB(C6H5)4與鉀離子生成 白色沉淀為四苯硼酸鉀 KB(C6H5)4【實驗材料和試劑】在完全培養(yǎng)液、缺乏 N、P、K、Fe 的營養(yǎng)液中培養(yǎng)四周 的玉米苗。硝態(tài)氮試劑、磷試劑I、磷試劑H、 K試劑、標(biāo)準(zhǔn)溶液1、5、 10、 2

3、0、 40ppm。【實驗方法】1 植物組織浸提液制備將植物剪成小塊，稱取1g,迅速倒入已沸騰的蒸餾水約 10ml燒杯中，用毛細(xì)玻璃棒經(jīng)常攪動，小火煮十分鐘，煮 液倒入 10ml 容量瓶中，另加少量蒸餾水，繼續(xù)小火煮植物 材料 5 分鐘，浸提液倒入上述容量瓶內(nèi)，再以少量蒸餾水洗 植物材料，使最后容量為 10ml。植物組織在計算含量時要乘以1 0 ，因每克鮮組織稀釋了10 倍。2 硝態(tài) N 測定在白瓷板的凹內(nèi)分別滴入 1、5、10、20、40ppm的混合 標(biāo)準(zhǔn)液 1 滴，然后將待測液植物浸提液分別滴入其他凹 內(nèi)，最后每個凹內(nèi)各加 5 滴二苯胺硫酸溶液，用毛細(xì)玻璃棒 攪勻， 3-5 分鐘，觀察標(biāo)準(zhǔn)液

4、與待測液藍色變化，待測液的 藍色近似于某標(biāo)準(zhǔn)液的藍色，就是待測液的硝態(tài)N含量。3 有效 P 和無機 P 測定在白瓷板的凹內(nèi)，分別滴入 1、5、10、20、40ppm混合 標(biāo)準(zhǔn)液和待測液各 5 滴，然后參加鉬酸銨硫酸溶液 1 滴，用 毛細(xì)玻璃棒攪勻后，參加氧化亞錫甘油溶液 1 滴，攪勻，比 較標(biāo)準(zhǔn)液和待測液的藍色，求出待測液的有效P 的含量(ppm),藍色愈深，有效磷含量愈高。4 速效 K 測定在透明凹玻璃的凹內(nèi)，分別滴入1、 5、10、 20、40ppm混合標(biāo)準(zhǔn)液和待測液 1 滴，然后加四苯硼鈉溶液 1 滴，十分 鐘后在陽光下比擬標(biāo)準(zhǔn)液與待測液的白色混濁，找出相應(yīng)的 鉀含量。【實驗結(jié)果】(在制

5、備浸提液時每克植物鮮組織稀釋了10 倍 , 所以在計算含量時要乘以 10)【實驗結(jié)果分析】1. 缺氮條件下培養(yǎng)的玉米苗生長緩慢，但葉綠素含量 并未顯著降低，但硝態(tài)氮含量明顯少，說明大局部氮以有機 態(tài)存在，而同時磷元素的含量非常低，說明氮元素影響磷的 吸收，這可能是因為植物生長時，高氮素水平下的根系需要 更多的NAD(P)H和ATP參與氮的代謝，從而增強磷的吸收， 反之那么減少磷的吸收，同時植物根系過低的代謝水平影響了 鉀離子的吸收。2. 缺磷條件下培養(yǎng)的玉米苗磷含量相當(dāng)?shù)汀Ｊ且驗橹?株缺磷時，根保存其所吸收的大局部磷，地上局部發(fā)育所需 的磷主要靠莖葉中磷的再利用，營養(yǎng)器官中的無機態(tài)磷含量 明顯下降。又因為缺磷時，作為抗逆機制，光合產(chǎn)物運到根 系的比例增加，根部呼吸作用增強，吸收的其它的元素反而 多，植株長勢也好。3. 缺鉀情況下，磷含量降低，首先多種酶的活性取決 于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)鉀離子的濃度，穩(wěn)定的鉀離子含量是細(xì)胞進行正 常代謝的保證，更重要的是，鉀的吸收可以使氫離子泵出， 導(dǎo)致根外 PH 值降低并建立質(zhì)子驅(qū)動力，同時使磷酸根載體 質(zhì)子化，促進磷的